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争做最美中学生作文(共16篇)

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【简介】以下是小编帮大家整理的争做最美中学生作文(共16篇),仅供参考,欢迎大家阅读。在此,感谢网友“dapubu”投稿本文!

争做最美中学生作文

篇1:争做最美中学生作文

“美到处都有,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”正如罗丹所说,美无处不在,无处不有,美,就在我们的身边。

那个人,已经在小区里连续出现好长时日了。每天,他都在小区的草地上捡垃圾。看着他弯腰的影子,我觉得对不住他,因为,很多垃圾都是我扔的。

他,每次捡完垃圾都会坐在一旁哼小调。从他的衣着上看,他并不富裕,但他却不去工作。(后来发现他是个残疾人。)我也不是特意扔垃圾的,但每吃完一样,手就不由自主地松了,垃圾就像长了翅膀被折断的小鸟,落在了地上。不知为什么,我总控制不住自己的手。即使有时垃圾桶在眼前,我却觉得好像有千里之遥,垃圾桶又是那么渺小,似乎在逼我视而不见。

他,每天依然是在重复那“弯腰――捡起――扔进垃圾桶”的动作,我依旧每天看着他,心中暗下决心:我不再扔垃圾。

手里拿着垃圾,当手不由自主地要松开时,我脑海里就闪过他弯腰的身影,身体像触了电一般,手立刻又攥紧垃圾。几步之外的垃圾桶,近在咫尺,手里的垃圾变得那么沉重,他一瘸一瘸的样子又浮在脑海。我迈着坚定地步伐走向垃圾桶,让垃圾回到了自己的家,我心中快活着……

这一天,他又来捡垃圾。我很庆幸,这次没有我的垃圾,地上的垃圾,也明显少了很多。不止在小区,在外面,我也经常看到他一瘸一瘸地捡着垃圾的身影。是啊,美就在我们身边,只不过我们没有发现罢了。

每个人都希望与美同行,但没有付出,哪有收获。只有行动才是最真实的。他们在我们心中播下了最美的种子。

篇2: 争做最美中学生演讲稿

最美中学生的含义就是除要严格遵守《中学生守则》一般条件外,还必须做一个爱国的中学生,做一个有追求的中学生,做一个勤奋的中学生,做一个文明的中学生,做一个成功创造生命精彩的中学生。突出最美,应当是翻掌间,震撼着宇宙的奇迹。为此,必须自强不息,厚德载物。

第一、自强不息,展开梦想的翅膀飞翔

首先,我要作一个学校调查:请心中有梦想的同学们挥挥手。今天,我要祝贺你们是一个伟大的成功者。因为人类因有梦想而伟大,所有成功者都是梦想家。

《快乐星球》电视剧中的步平凡讲过一段非常经典的话:“一个心中有梦想的人,有可能成为一个创造历史的人物。一个心中没有目标的人,他就只能是一个普通人。如果你觉得自己是麻雀,你就只能是麻雀了。但,如果你认定了自己是只雄鹰,你就真的可能会变成雄鹰”。

我,出生在一个贫穷家庭,住的是土墙房,饭桌上摆着穷;衣着上看见穷;屋里屋外透着穷。而且,我姐妹是二女户,很多人重男轻女。但我从小受爸爸的教育和影响,经常看《包青天》、《狄仁杰》、《花木兰》、《穆桂英挂帅》等类视频。去年我爸爸还带我参观了清华、北大二大名校,触动了我的心灵。自此,我下定决心,将来一定要考上清华大学。

为此,我更加努力学习《CVC状元学习法》,其中,最重要的一点就是:要具有坚强的意志,体现出亮剑精神。

什么是亮剑精神呢?古代剑客们在与对手狭路相逢时,无论对手有多么的强大,就算对手(方)是天下第一的剑客,明知不敌,也要亮出自己的宝剑。即使是倒在对手的剑下,也虽败犹荣,这就是亮剑精神。它是面对困境时的果断抉择,是永不言败的信心,是锲而不舍的执着。

记得前年下学期,我作为一名龙门山区走进长寿镇小的插班生,硬是凭着自己的艰苦努力,打破了同学对我的偏见,赢得了老师们的好感。每期都被学校评为优秀学生。去年参加全县语文奥赛,还得了个二等奖。值得说明的是:我这里没有绚耀自己的意思,只是举例说明坚强意志的力量。

第二、怀空杯心态。

把《CVC状元学习法》和〈提高成绩就这样简单〉运用到实际学习当中去,并以集体形式出现,塑造出整体氛围。什么是空杯心态呢?就是要永远认为自己没学一点知识的心态,虚心学习。今年暑期,我爸爸要我学习〈提高成绩就这样简单〉。首先,我误认为已经学了《CVC状元学习法》,不需要再学什么学习方法了。可是,我爸爸硬要我学。后来,通过这次学习,抓住了找漏洞,补漏洞的要领。使我学习起来不像以前那么累了。所以,怀着空杯心态学习,定是得益非浅。而且,我倡议以集体形式出现,塑造出整体氛围。只有全班,乃至全校,甚至整个社会都形成这种氛围,我们中华民族的美好未来,文明昌盛就指日可待了。

第三、厚德载物,怀感恩之心孝敬父母,感恩老师!

我的父母是农村的,家里离学校很远。父母为了让我出人头地。首先。就让我接受早期教育。后来,又几次搬家就近学校。这次搬到长寿街是第五次,截止目前比孟母三迁还要多二次。而且我爸爸对于我姐妹学习上的投资从不吝啬。什么《汉字宫《洪恩童话电脑》清大学习等等软件都是从北京、武汉买进来的。这些都是为了让我们能好好学习。

总之,父母之恩,千言万语说不尽。因此,我从现在起,哪怕就是做那些洗衣、洗碗、端茶、擦地板的小事也要经常坚持,从而孝敬父母。

再就是教我们知识的老师,每当万家灯火熄灭的时候,只有老师还在为我们批改作业。每当我们停滞不前时,是老师在鞭策和鼓励我们。就拿我来说吧,当我没带演讲稿来校时是石老师批评我粗心,又是石老师鼓励我脱稿走上讲台临堂发挥,更是石老师颁奖鼓励,使我在批评与鼓励之中成长。其他老师也像石老师一样诲人不倦的培育着我们,这就不一一枚举了。在此,请允许我大声说一声谢谢老师,感恩老师!

第四、养成勤俭节约的好习惯。

每当我到学校食堂吃饭时,就看到一盘盘菜和一碗碗饭被有的同学倒掉浪费时。我不禁要问这些同学,“你们知道这些食物是怎样来的”?

这些食物是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。中秋节,我去外婆家作客,亲眼目睹农民抗旱的辛苦,也体验了担水的感受!完全不是我想象中那么轻松的走几步,肩膀就好像要压断似的。爸爸说:“他在我现在这个年龄段的时候,周末,经常独自上山砍柴挑到大口F卖。其收入存到大队信用社作学费,从不乱花一分钱。年龄稍大点就到交车关、泉水担货翻山越岭赚力资支付家庭开支。爷爷也常挑百多斤的担子,比如:肥料、粮食等类的东西。使我联想到赚钱的辛苦,也领悟了:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。这首诗的真谛。

特别是近日通过《变形计》电视,看到云南学生的艰苦生活和简陋的校舍与我们现在的维夏中学比,简直是地狱与天堂的区别,对我触动更深。因此,我下定决心,要勤俭节约,不乱花一分钱。计划开学时交的.那50元卡钱用一个学期,也对上次因口渴买了2元水喝而感到后悔莫及!

第五、行为美。

英国小说家萨克雷说过:“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。我觉得从一个人的行为就能看出他的修养和品德,你们同意我的观点吗?你们愿意听故事吗?我讲一个我亲身经历的故事给大家听,并谈一下我的感受!

那是去年放暑期的前几天,我在学校门口发“清大学习”广告。有的学生很礼貌的接着我的广告,说一声谢谢!回家后,顺着广告上留下的网址,免费学到了好多的知识。有的学生还凭此广告和爸爸妈妈到我家拿到了免费赠送的《CVC状元学习法》专家讲座光盘,有的甚至因此而进了我家的《清大学习吧》度过了一个快乐的暑期。如:熊冉冉姐姐,吴佳鹏弟弟等好几位同学。他们也因此学到了很多在一般老师处学不到的知识,取得了优异的成绩。

然而,却也有人面对以上同样的机遇,作出不同的选择,其结果又是怎样呢?

同样,当我恭敬地向他递送“清大学习”广告时。他连看都不看,扔在地上,有的甚至撕成碎片。当我看见我发的“清大”广告被别人扔在地上,后面的同学又踩在上面时,仿佛我就是那张“清大”的广告,被那些无知的人踩在心上剧痛;撕碎“清大”广告仿佛就是撕碎我的心!在通过这个小小的行为,透过现实看本质,我就知道这种人的素质。

这不仅伤了我的心,而且还影响了环境卫生。试想这种人的行为收获的是一种什么样的习惯,收获的又是一种什么样命运,他还有出息吗?我是一个穷人家的孩子,既体验过穷人家的生活,也体验过被学生鄙视的滋味,更知道穷爸爸送孩子读书的无奈。每当我看见有些同学鄙视穷人家孩子或者是成绩差的学生时,就激起我的反感。同时,也激励我努力学习,激励我团结同学,激励我帮助成绩差的学生。我班有一位女同学,成绩不是很好。但她却很努力,老师让我帮助她。可是,当我接触她时,有位男同学却说:“我真佩服你大胆!,因为你是第一位刚接触她的人”。我不知道他为什么要这样想,但我知道如果成绩差的学生我们都不帮助他(她)的话,势必影响我们班级集体荣誉,那么,我们班不就永远是差班吗?

所以,为了不影响我们班级的集体荣誉,也为了同学间的友谊,我拉了那位差生一把。

“自强不息,厚德载物”出自《周易》的两句名言,原句是:“天行健,君子以自强不息”。“地势坤,君子以厚德载物”。意思是:君子应该像天宇一样运行不息,即使颠沛流离,也不屈不挠;如果你是君子,接物度量要像大地一样,没有任何东西不能承载。

民国时期,梁启超在清华大学任教时,曾给当时的清华学子作了《论君子》的演讲,他在演讲中希望清华学子们都能继承中华传统美德,并引用“自强不息”“厚德载物”等话语来激励清华学子。后来又逐渐演变成为清华校训。

然而,“自强不息,厚德载物”不单是清华校训,而且是中国传统文化的基本精神。因此,我们每一位中华民族的炎黄子孙都应该遵守和继承它,并与时俱进,发扬光大。

好,请大家站起来,举起右手,放开嗓门,高声呼喊:“我们一起努力,自强不息,厚德载物,无愧于历史使命,做最美的中学生!

谢谢!

篇3:争做最美中学生演讲稿

最美中学生的含义:除要严格遵守<中学生守则>一般条件外,还必须做一个爱国的中学生,做一个有追求的中学生,做一个勤奋的中学生,做一个文明的中学生,做一个成功创造生命精彩的中学生。

突出最美,应当是翻掌间,震撼着宇宙的奇迹。为此,必须自强不息,厚德载物。

第一、自强不息,展开梦想的翅膀飞翔

首先,我要作一个学校调查:请心中有梦想的同学们挥挥手。

今天,我要祝贺你们是一个伟大的成功者。因为人类因有梦想而伟大,所有成功者都是梦想家。

《快乐星球》电视剧中的步平凡讲过一段非常经典的话:“一个心中有梦想的人,有可能成为一个创造历史的人物。一个心中没有目标的人,他就只能是一个普通人。如果你觉得自己是麻雀,你就只能是麻雀了。但,如果你认定了自己是只雄鹰,你就真的可能会变成雄鹰”。

我,出生在一个贫穷家庭,住的是土墙房,饭桌上摆着穷;衣着上看见穷;屋里屋外透着穷。而且,我姐妹是二女户,很多人重男轻女。

但我从小受爸爸的教育和影响,经常看《包青天》、《狄仁杰》、《花木兰》、《穆桂英挂帅》等类视频。去年我爸爸还带我参观了清华、北大二大名校,触动了我的心灵。自此,我下定决心,将来一定要考上清华大学。

为此,我更加努力学习《CVC状元学习法》,其中,最重要的一点就是:要具有坚强的意志,体现出亮剑精神。

什么是亮剑精神呢?古代剑客们在与对手狭路相逢时,无论对手有多么的强大,就算对手(方)是天下第一的剑客,明知不敌,也要亮出自己的宝剑。即使是倒在对手的剑下,也虽败犹荣,这就是亮剑精神。它是面对困境时的果断抉择,是永不言败的信心,是锲而不舍的执着。

记得前年下学期,我作为一名龙门山区走进长寿镇小的插班生,硬是凭着自己的艰苦努力,打破了同学对我的偏见,赢得了老师们的好感。每期都被学校评为优秀学生。去年参加全县语文奥赛,还得了个二等奖。

值得说明的是:我这里没有绚耀自己的意思,只是举例说明坚强意志的力量。正如毛泽东在湖南一师作文〈心之力〉所言:宇宙即我心,我心即宇宙。细微至发梢,宏大至天地。世界宇宙乃至万物皆为思维心力所驱使。......若欲救民治国,兴中华英武,铸奇造伟......。惟有自强国民心力之道,乃首要纲领。

第二、怀空杯心态,把《CVC状元学习法》和〈提高成绩就这样简单〉运用到实际学习当中去,并以集体形式出现,塑造出整体氛围。

什么是空杯心态呢?就是要永远认为自己没学一点知识的心态,虚心学习。今年暑期,我爸爸要我学习〈提高成绩就这样简单〉。首先,我误认为已经学了《CVC状元学习法》,不需要再学什么学习方法了。可是,我爸爸硬要我学.....后来,通过这次学习,抓住了找漏洞,补漏洞的要领。使我学习起来不像以前那么累了。所以,怀着空杯心态学习,定是得益非浅。而且,我倡议以集体形式出现,塑造出整体氛围。只有全班,乃至全校,甚至整个社会都形成这种氛围,我们中华民族的美好未来,文明昌盛就指日可待了。

第三、厚德载物,怀感恩之心孝敬父母,感恩老师!

我的父母是农村的,家里离学校很远。父母为了让我出人头地。首先。就让我接受早期教育。后来,又几次搬家就近学校。这次搬到长寿街是第五次,截止目前比孟母三迁还要多二次。而且我爸爸对于我姐妹学习上的.投资从不吝啬。什么〈汉字宫〉〈洪恩童话电脑〉清大学习等等软件都是从北京、武汉买进来的。这些都是为了让我们能好好学习。

总之,父母之恩,千言万语说不尽......因此,我从现在起,哪怕就是做那些洗衣、洗碗、端茶、擦地板的小事也要经常坚持,从而孝敬父母。

再就是教我们知识的老师,每当万家灯火熄灭的时候,只有老师还在为我们批改作业。每当我们停滞不前时,是老师在鞭策和鼓励我们。就拿我来说吧,当我没带演讲稿来校时是石老师批评我粗心,又是石老师鼓励我脱稿走上讲台临堂发挥,更是石老师颁奖鼓励,使我在批评与鼓励之中成长。其他老师也像石老师一样诲人不倦的培育着我们,这就不一一枚举了。在此,请允许我大声说一声谢谢老师,感恩老师!

第四、养成勤俭节约的好习惯。

每当我到学校食堂吃饭时,就看到一盘盘菜和一碗碗饭被有的同学倒掉浪费时。我不禁要问这些同学,“你们知道这些食物是怎样来的”?

这些食物是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。中秋节,我去外婆家作客,亲眼目睹农民抗旱的辛苦,也体验了担水的感受!完全不是我想象中那么轻松的走几步,肩膀就好像要压断似的。爸爸说:“他在我现在这个年龄段的时候,周末,经常独自上山砍柴挑到大口

篇4:中学生争做最美少年演讲稿

尊敬的XX:

在过去的一年里,我取得了优异成绩,新的学期开始了,我更要发奋学习,从纪律、品德各方面严格要求自己,做最美中学生。因为懂得感恩,所以我们美丽。一路走来,我们感谢父母的扶持,感谢朋友的陪伴,感谢老师的教诲。记住父母的生日;回家帮父母做家务;得到别人帮助后说谢谢;对老师的辛勤付出心存感激。

我们心存感激,心情更快乐,生活更和谐。因为我们诚信,所以我们美丽。扬州大学附中学生徐砺寒撞了宝马车后等待车主到来。因为还要上学,车主未到,就留了一张纸条,准备赔偿,被称为“最诚信的中学生”。

诚信其实并不遥远,你没完成作业时抄袭他人了吗?考试时作弊了吗?未完成作业时对老师撒谎了吗?要做一名好学生,必须先学会做人,让我们从小事做起,与诚信同行吧!因为拥有自信,所以我们美丽。学习中遇到失败时,我们真会觉得走投无路了。却往往在最后发现,这是生命的转机。

这转机来源于自信,来自于勇气,来自于勇于更新,化茧成蝶,才能使生命焕然一新。所以我们要鼓励自己:“成绩单不漂亮没关系,只要我努力就是一名好学生;基础不好没关系,只要我每天都有进步,就是一种成功。”因为拥有梦想,所以我们美丽。我们都是追梦人,无论多么艰辛,我们都毫不畏惧。志当存高远,我想说:“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”

让我们做最美中学生,圆中国少年梦最后我希望七年级、八年级的学弟学妹们,勤奋学习,勇攀高峰,为中考打下坚实基础;希望初三的战友们在奔赴中考的攻坚战中,全力拼搏,马不停蹄,为成就自己而战,为二中历史谱写新的华章,在20XX马到成功!

谢谢大家!

篇5:中学生争做最美少年演讲稿

自从中央倡导“争做最美中学生”以来。我校老师谆谆教诲,通过诸如演讲比赛,评比,今日小结各种教育形式,使我在维夏中学一年多来的学习乃至敬仰方维夏烈士的塑像,感触颇深。从而对“最美中学生”有了新的领悟:

作为维夏中学的学生,该继承和发扬“方维夏老师”革命先烈的精神做点什么呢?

目前,不需要流血牺牲,但仍需要默默奉献;不需要改朝换代,但仍需要解放思想;不需要“吃小米”,但仍需要刻苦学习,发扬艰苦奋斗的革命精神。

最近电视剧热播一部《穷孩子富孩子》讲的是:生长在贫困家庭的农村姑娘章雨燕,每天要打理家里的一切包括喂鸡、喂猪、下地干活......同时,还要照顾双目失明的爷爷,半身瘫痪的父亲。即使,在重重的生活重压下,她还抱着远大的理想,坚信知识能改变命运,靠超乎常人的努力自学跨进医学院大门,诠释了“梅花香自苦寒来”的道理;从社会底层奋斗上来的张致远,用不懈的努力求证了成功的含义。

相反,富家子弟乔枫,在优裕的生活环境中,却找不到生命的价值;同是富家子弟的田笑,则认为一切皆可交易,而她的哥哥田鹰为规避风险竟将父亲送进监狱。

这部电视剧反映一个现实问题。而艰苦奋斗的革命精神仍然是我们中学生突出最美的主旋律,也是中华民族的优良传统。因此,我们应当义不容辞地把这一优良传统传承下去。

遗憾的是:前几天我在学校餐厅看到一幕:桌上有四菜一汤,其中一碗是南瓜,大家津津有味地吃着饭菜。很多同学都说:”今天的饭菜真好吃!“只有,其中一名学生拿筷子把菜掀来掀去,撅着小嘴不吃饭。这时,另一名学生看到这种情景。于是就说:”快点吃呀!别人吃得,你为何吃不得?从前过苦日子的.时候,很多人没饭吃,到我地干泥岭挖干泥土和米煮野菜充饥。在我看来,现在这些凉拌菜,豆子,南瓜都是最好吃的绿色食品。你呀!一天的零食钱,够我一天的伙食费呢!

看到这些,实在令人深思!

朱熹在其编纂的《大学》中指出:“古之欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。”朱熹强调:知识分子要加强自身的修养。

“最美”不需要任何华丽的装饰,只需要拥有颗“最美”的心,热爱生活,有梦才有追求,永远朝着一个目标前进,不抛弃,不放弃,坚信自己一定能成功。无论我们的家庭是贫穷还是富有,我们都应树立远大的目标和崇高的理想,艰苦奋斗,以健康、乐观的心态面对生活,不抱怨自己的生活有多么地不如意,不是让生活改变你,而是你要改变生活,像章雨燕一样,终会有收获。

亲爱的同学们:不要再抱怨了,不要再迷茫了,让我们一起来争做最美中学生,面对生活,跨过逆境,取得成功吧!

篇6:关于争做最美中学生演讲稿500字左右

人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”写的就是雷锋,他乐于助人,以短暂的一生谱写了无数的壮丽诗篇,竖起一座令人敬仰的道德丰碑,是全国人民学习的榜样;现在有龚钰奔,他舍身忘我,在车祸来临的瞬间,他拼尽全力,一把推开同学,自己却被压在车轮底下 ,在车祸来临的瞬间,他拼尽全力,一把推开同学,自己却被压在车轮底下,致使左腿高位截肢,同时也是我们学习的榜样,像这样的“最美学生”举不胜举,但我唯独要讲的是我们的班长------柳萧。

她,诚实守信,落落大方,她把文明礼仪当做自己的一对密不可分的好伙伴。她平等友爱,用他的真诚去爱别人;她非常有集体意识,顾全大局,顾全集体;她,擅于交谈,乐于倾听别人的话,我们向他提出的问题,他都认真回答;不顺心都事,他都乐于倾听,设法帮忙解脱。

她,非常喜欢乐于助人,每当有人向他提出或请教问题时,她都耐心的讲解,班级的事他都乐于去做。是她,通过爱心和善举,在帮助他人,温暖他人。

她,“言必信,信必果”。她守时、守信、有责任心,自己要承诺的事都要做到。她在班上起了一个很好的带头作用,是她教会我们“一言既出,驷马难追”。

她,成绩优异,好学自强。只要遇到难题,总会认真钻研,直到把问题弄懂。所有的主科,他都主动提前预习,其他的微科,她都挤课余时间来背。天刚亮,她就在读微科。她的“天行健,君子以自强不息“的不懈奋斗精神,值得我们学习。

像她这样的人也有很多,我们要从身边去发现。

有的人真诚友爱、相互尊重;有的人顾全大局顾全集体;有的人,善于交谈、乐于倾听;有的人助人为乐,乐于奉献 ;有的人,诚实守信;愿大家踏着她成功的足迹,不断改变自己、完善自我,为做以为像她那样的优秀、美丽的中学生而努力奋斗吧! 息”的不懈奋斗精神 ,值得我们学习。

篇7:关于争做最美中学生演讲稿500字左右

尊敬的XX:

新的一天里,我们迎着初升的太阳继续向自己的目标前进,今天的奋斗是为明天的成功。社会需要的是合格的人才,合格的人才来自合格的学生。那么,我们怎样才能成为一个最美中学生呢?是不是象很多人所认为的“学习好就是最美中学生”呢?

其实这样的想法太天真单纯而且是错的。毫无疑问,在学校里,我们不仅要学会学习,更要学会做人,因为,只有学会做人,才会更好地求知,才会创新,才会进步。

“无规矩不成方圆”,为保证人们正常的生活,每一个国家都有自己的法律,与此同理,在学校里我们要成为合格的学生,最基本的就是应该遵守《中小学生守则》和〈中学生日常行为规范〉,遵守校纪校规,因为这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。从小,父母就教育我们,做人要诚实,要敢于吃苦,做事情要有恒心。他们教我们如何与周围的人相处,如何礼貌待人。然而,随着我们年龄渐渐增长,时光的流逝也带走了童年的稚趣,长大与成熟,我们的心灵是否依然洁净?

我们扪心自问,重新好好看看《中小学生守则》和〈中学生日常行为规范〉之后,你、我、他、她,我们又有谁能完全做到了呢?

是的,或许你会说:“每一个人都不可能是十全十美的”然而同学们,如果我们因此就不去努力做,我们又怎么能够成为最美中学生呢?

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”我们只有努力去做好应该做的事情,从我做起,从小事做起,学会尊重自己,尊重他人,懂得什么是正确的,什么是错误的,提高分辨是非、区分善恶的能力,才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力,也才有可能成为真正最美中学生。

谢谢大家!

篇8:“争做最美中学生”的活动试题及答案

“争做最美中学生”的活动试题及答案

【我宣传】请为本次活动拟写一条宣传标语。(2分)

综合性学习。(6分)

1.你班将举行关于“名人效应利弊谈”的辩论会,假如你作为这次辩论赛的主持人,请为本次辩论赛写一段开场白(不少于50字)。

开场白:(3分)

正方观点:名人效应利大于弊

反方观点:(1分)

2.请谈谈下面这则神话带给你的启示?

夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,漫画中的夸父逐日道渴而死。弃其杖,化为邓林。

启示:(2分)

答案:

1.要明白开场白的组成,一般应由自我介绍(看情况而定),活动名称、目的意义,内容简介,活动程序安排,引出活动向下进行的话等几部分组成。如,大家好,我是本次“名人效应利弊谈”辩论会的主持人XX,本次活动目的在于展现大家的口才,发表对于名人效应利还是弊的`观点,增强大家对于名人效应的认识。下面,欢迎正方和反方代表上台。正方观点为“名人效应利大于弊”,那么反方观点应与之相反,应为“名人效应弊大于利”。

2.这个故事在课文中我们也已学过,但不要受笔记等限制,应真正自己独立思考,从故事中总结出启示。根据“夸父与日逐走,入日”的举动,我们可以知道古人与大自然作斗争的勇气,根据“河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林”这一情节,我们可以感受到古人百折不挠的精神。

篇9:争做最美中学生中学国旗下讲话稿

尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:

大家早上好!金秋九月对于农民伯伯来说是收获的季节,而对于我们的中学生来说是播种目标、播种行为、播种文明的季节。

经常看中央电视台新闻频道,其中有一个版块是寻找最美什么?比如寻找最美乡村教师,寻找最美孝心少年等等。然而今天我不是到校园内来寻找最美中学生,而是要求大家都要去争做最美中学生。因此,我今天国旗下讲话的题目是“争做最美中学生”。记得我在读初中时,学校对我们的要求是“五讲四美”,我想对我们今天的中学生同样适用。

“五讲”,即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德;“四美”,即心灵美、语言美、行为美、环境美;那么最美中学生应该具有哪些美的元素呢?

1、心灵之美:

心理健康,阳光。在性格上沉稳乐观,不狭隘偏激,不冲动逞强;在学习上脚踏实地,不轻浮急躁,不自暴自弃;在生活上勤俭节约,不与人攀比;在人际交往上与人友善,不自私自利。

2、语言之美:

用语规范,语言文明。学生在校园内外主动向老师、同学问好;在校园内和课间休息不大声喧哗吵闹,不影响他人学习或休息;与师生交流讲普通话,善于用文明用语,不说粗话,不带脏字。

3、行为之美:

行为规范,举止文明。学生在日常行为上,符合《中学生日常行为规范》的相关要求:遵纪守法,讲究公德;尊敬师长,团结同学;孝敬父母,尊敬长辈;乐于助人,热爱集体;诚实守信,知错就改;谦虚和气,待人真诚;不打架斗殴,不恋爱上网;学习勤奋,态度端正。

4、环境之美:

讲究卫生,爱护环境。学生既要讲究个人卫生,又要爱护校园环境卫生,不随地吐痰,不乱扔乱丢废弃物品,不乱倒剩菜剩饭与水;爱护校园内花草树木,不随意攀折;爱护公物,不随意损坏;不随意在墙壁上乱刻乱画;不随意践踏破坏草地。

5、形象之美:

仪表端庄,富有朝气。学生既要注重外在仪表美,又要注重内在心灵美。仪表端庄,着装整洁,大方得体:不染发烫发,不梳怪发型,不穿拖鞋、奇装异服,不佩戴耳环、项链、戒指等饰物;男生不留长发,不剃光头;女生不涂脂抹粉,不抹口红,不涂指甲油等。心灵纯洁,富有朝气,积极上进:正直善良,富有爱心,热爱生活,热爱学习,充满激情。

我想,这五条对于我们来说,并不难做到。有的同学已经具备这个标准,有的正在向它靠近。最后,让我们的师生从平凡的小事做起,学会关爱他人、关爱社会,增强社会责任感和使命感,努力营造良好的校风、学风,构造和谐社会,以“争做最美中学生”为契机,以“说文明话,做文明事,当文明人”为宗旨,让我们一起来感悟“美”的真谛,发现“美”的事物,争创“美”的人生,为建设美丽校园、美丽王店做出自己的贡献。

祝老师们中秋节快乐!祝同学们快乐成长!

谢谢大家!

篇10:争做最美中学生中学国旗下讲话稿

亲爱的老师和同学:

大家好,今天我演讲的主颢是“发扬中国精神做最美中学生”。

最美中学生的美,可以有万种不同的定义来诠释,对于一名中学生来说,我们的职责就是学习。努力积的学习是一种美丽,对侍他人真诚友爱,相互尊重也是一种美丽。正如孟德斯鸠所说的一样‘美必须干干净净,清清白白,在形象上如此,在内心更是如此。’你不一定在外貌上要出众,但是你的内涵和学识必须要这样。这才是最美的中学生。

踏着轻快的步伐,我们跨入了21世纪,21世纪是一个充满光明和希望的世纪,科学技术突飞猛进,知识经济不断兴起,国力竞争激烈。21世纪是科技的新纪元,要想在这激烈的竞争中有一席之地,我们就应该德、智、体、美、劳全面发展,做一名优秀的中学生。80%的知识源于老师的课堂教育,因此我们要听好老师上的每一节课。在竞争的滔滔大江中勇进。我们不能光喊“为中华之崛起而读书!”更是要付诸于行动。养成良好的学习习惯,离目标越来越近,成为优秀的中学生。

当然,我们不能只满足于那80%的学识,还有20%要靠我们自己去补充,因此课外的知识固然重要。歌德曾经说过:“读一本好书,就如同在和一位高尚的人谈话”要想有优秀的成绩成为最美的中学生,你就得有广泛的阅读面。在书中,我们聆听前人的教诲,感受前人跳动的思想。读一本好书,如同和挚友谈心,恰似与一位长者,交流感情。科学,艺术,文学,哲学——总之,人类所发觉得一切,人类劳动所创造的一切,所有的一切都在书中等待着我们。世纪老人冰心从四岁就开始读书,到了晚年,读书万卷。新时代的我们有什么理由不自主学习,多读书,读好书呢?

美不情景定义在学识上,平时的行为习惯和美是分不开的。中华民族历来就是礼仪之邦,我们作为礼仪之邦的传承者,祖国的花朵,我们难道不应该更加讲文明懂礼貌吗?现在我和大家分享一个,我在上星期看到的一个真实的故事:一个女孩儿,不小心把饼干掉在了地上,年轻的母亲和女儿一起弯腰捡起地上的饼干。就是这普通的一幕,不由让人想起了一句话“文明是一种习惯。”就在这小小的细节中看出了礼仪之邦不是浪得虚名!我们作为末来祖国的新主人。我们不们要从自己做起,还要带动身边的人,让我们的祖国更加美丽!

同学们,我们的祖国急需要更好的建设,让我们一起行动起来做袒国的栋梁,做中国最美的中学生吧!

谢谢大家!

篇11:争做最美浙江人作文

争做最美浙江人作文

美是什么?美是一种感觉、一份态度、一刻幸福。高尔基曾说过:“美就是生活”。只要我们用心感觉和发现,美就在我们的眼中,在我们的身边!

今天,我如获至宝地从老师手中拿到了《与美同行》这本浙江省中小学生爱国主义书籍。一看书名,我就被深深吸引了,书中记载了从古至今大量真实感人的故事,让我从中受到了许多教育和启发,为我指明了学习、生活的方向,教会我从小就要做个诚实守信、感恩向善的好少年。

书中让我印象深刻、最为感动的是“最美四姑娘”。一位老人不幸被车撞倒,头部血流如注。在生命垂危之时,路过此地的四位互不相识的姑娘及时对老人进行了施救,她们动作娴熟、配合默契,为老人送医院抢救赢得了宝贵时间。救护车一到,四位姑娘合力将老人移上车,看着救护车渐渐远去,才悄然离开。她们温暖的“举手之劳”,挽回了老人的性命。她们的善良、无私和大爱让我感动不已!我们的文明城市需要这份爱心和精神,她们的善举是多么值得我们每个人学习啊!

在我们的身边,还有众多“最美浙江人”。最美妈妈吴菊萍阿姨,用双臂托起生命;最美司机吴斌叔叔,用双肩担当责任;最美教师陈斌强老师,用慈孝温暖母心……。他们用美的`心灵,谱写一篇篇时代的强音;他们用美的行动,勾勒出一幅幅灿烂而绚丽的画卷。他们乐于助人、无私奉献的高尚品格和精神,是我们学习中的楷模。

美是一面镜子,你从这面镜子里可以照见你自己。只要付诸实际行动,不知不觉中,你也会变美!让我们一起从自身做起,从点滴做起,与美同行,让爱传播,争做“最美浙江人”!愿我们的家乡——浙江更加山清水秀、美丽和谐!

篇12:争做最美浙江人作文

争做最美浙江人作文

在你身边会有好多的最美小事,哪怕是捡起一张餐巾纸,或是把垃圾扔进垃圾桶。只要你认真、仔细的去观察,会发现这个世界其实很美好。

那天,我和爸爸妈妈出去玩,走着走着就口干舌燥,走到一家小面馆前,看到有一桶矿泉水在饮水机上,上面还有一次性塑料杯,饮水机旁还有热水壶,里面好像是热水。不知道老板娘葫芦里卖的是什么药。好似是一家既给路人免费供水又可以就餐的'小面馆。

正当我们一知半解的时候,老板娘看见我们,便出来招待。老板娘微笑地说:“没事儿,喝吧,反正本来就是给口渴的路人喝的,喝吧。”一开始我们还不太好意思,但渐渐地,也就喝了两三杯水。我随口问了一句,便把我吓了一大跳:“阿姨,您做这好事多长时间了呀?”

阿姨说:“七八年了吧。”我吓了一大跳。爸爸也来凑热闹:“一天要换多少桶这样的水?”

阿姨又回答出一个惊人的数字:“十二三桶水吧。”阿姨似乎已经习惯了。接下来又轮到妈妈发话了:“那一天有多少人来这里喝水?”“上百人了吧。”阿姨好事一做就是七八年啊!

我也要做一个最美浙江人。

篇13:争做最美学生作文

如何做最美学生呢?

有一次,我在广播室里广播。

节目刚刚播完,“咚咚咚”有人敲门。

我轻轻地推开门,是一个二年级左右的小男孩。

“请问你有什么事吗?”

“我捡到了这个。”小男孩说着,把一个装满钱的钱包递给我。

“哦,把它交到政教处吧。”

望着小男孩远去的身影,我想:做最美学生,需要拾金不昧吧。

以前,在学屋里,有一扇门坏了。

老师问,是谁弄的。一个女孩站起来,说:“老师,是我弄的,那扇门是关上的,我一打开就那样了。”

我想:做最美学生,应该勇于承担自己的错误,做一个诚实的人。

我想做最美学生,我要勤奋好学,热爱生活。我得抓住每分每秒去学习,去刻苦钻研,去读书,从而获得更多的知识,懂得更多的东西和道理。

我想做最美学生,我要有高尚的品德,要讲文明。我要做一个诚实的孩子,我得有很高的素质和修养,不随地吐痰,不乱扔垃圾,看见地上有杂物及时将其拾起来扔进垃圾桶。

我想做最美学生,我得关心身边的人,孝敬长辈,尊老爱幼。我得向周围的每一个人伸出援助之手,谁遇到困难,我要帮助他渡过难关、克服困难。经常去孝敬长辈,他们需要我们去关心。

我想做最美学生,我得有强烈的上进心,我会向着这一方向去努力,去奋斗。我一定能成为“最美学生”!

篇14:最美中学生作文

新的一天里,我们迎着初升的太阳继续向自己的目标前进,今天的奋斗是为明天的成功。社会需要的是合格的人才,合格的人才来自合格的学生。那么,我们怎样才能成为一个最美中学生呢?是不是象很多人所认为的“学习好就是最美中学生”呢?

其实这样的想法太天真单纯而且是错的。毫无疑问,在学校里,我们不仅要学会学习,更要学会做人,因为,只有学会做人,才会更好地求知,才会创新,才会进步。

“无规矩不成方圆”,为保证人们正常的生活,每一个国家都有自己的法律,与此同理,在学校里我们要成为合格的学生,最基本的就是应该遵守《中小学生守则》和〈中学生日常行为规范〉,遵守校纪校规,因为这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。从小,父母就教育我们,做人要诚实,要敢于吃苦,做事情要有恒心。他们教我们如何与周围的人相处,如何礼貌待人。然而,随着我们年龄渐渐增长,时光的流逝也带走了童年的稚趣,长大与成熟,我们的心灵是否依然洁净?

我们扪心自问,重新好好看看《中小学生守则》和〈中学生日常行为规范〉之后,你、我、他、她,我们又有谁能完全做到了呢?

是的,或许你会说:“每一个人都不可能是十全十美的”然而同学们,如果我们因此就不去努力做,我们又怎么能够成为最美中学生呢?

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”我们只有努力去做好应该做的事情,从我做起,从小事做起,学会尊重自己,尊重他人,懂得什么是正确的,什么是错误的,提高分辨是非、区分善恶的能力,才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力,也才有可能成为真正最美中学生。

篇15:最美中学生作文

鲜花,灯盏,模型,面前的他们,多么光鲜!我又鄙夷地望了望自己:纯白的身子伴着淡淡的香气,头上一条长长的黑芯。

我,是一根蜡烛。

经过工人们从石油中提炼,又塑造了我这般身躯,来到了这家超市,我从一个人递到另一个人手里,只盼望,能像面前的他们一样,懒懒地坐着,受人赞扬,多美丽!

记得火柴说:“我是你们的刽子手。”

记得烛台说:“我是你们的骨灰盒。”

我不理解。

终于,一个佝偻的身影窜到了我们面前。她不过三、四十岁的样子,脸上却布着皱纹,几根银丝在黑发中隐隐可见。她的手抚着我和伙伴,一副犹豫不决的样子,看了看粘在我身上的标签,又下了决心。

我随着她到了一个不过几十平米的地方,却紧紧地挤满了四个人。“孩子,你连续摸黑读书好几天了,就那一点点月光,妈不忍心看坏你的眼啊!”妇女把我和伙伴递了过去。

“妈,这是你辛苦搬运赚来的钱,还要解决一家人的温饱,以后不要买了!你看,我这次考试又得了第一。”女孩的眼眶里充满了泪,却又笑着。

“好,好!”妇女十分欣慰,又抓起身旁的伙伴,按下打火机。那微微的光亮,仿佛是死亡的光芒。伙伴痛苦却又无法嚎叫,那恍如针挑刀绞,悲凄地结束自己的生命。

夜幕降临,眼前一片漆黑,我孤独地躺着,畏惧,彷徨。我貌似理解了火柴与烛台的话。难道,这便是蜡烛的使命?

我也想像鲜花一样,鲜艳芬芳;也想象灯盏一样,华丽璀璨;也想象模型一样,精巧可爱。

可我,没有他们的美丽,只能为世界贡献光亮,无名,无利,孤凄地结束自己的生命。

第二天一早,阳光洒在我身上,暖暖的,很舒服。倘若我能明天享受这美丽的清晨该多好!可这,恐怕是我最后一眼看到这美好的太阳。

果不其然,该来的,总要来。女孩拿起打火机,用那熊熊烈火接触我的发丝。

我多想滚开,脱离她的手,摔到地面上,那该多痛快!

可我没有,因为我忘不了女孩母亲的斑斑皱纹和闪闪银丝。

我的发,终于还是点着了,那种炙热的痛苦,或是每根蜡烛的遗恨。火焰,慢慢蔓延到我的头部。我的身躯,开始被融化。

我努力地睁着眼,看到女孩满意的笑容。映着我的光亮,她拿起书,大声念道:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

我心头恍然一震,原来这,便是我们活着的意义。

我含着泪,安详地闭上眼,默念,为世界贡献那一点光亮的我,便是最美的我。

篇16:最美中学生作文

少年是一场梦,懵懂无知,充满希望;中年是一座山,顶... 面对将要离去的老师与同学,我热泪盈眶. 因为这里的老师伟大,我想再做一回小学生;...

最美,生活中经常听到会听到这一类的名词,总是有人在讨论着什么最美司机吴刚了,什么最美妈妈吴菊萍了,还有什么最美教师张莉丽……这么多的最美是干什么的,其实,这些人之所以被称为“最美”,是因为他们都有着非常好的思想品德。

我也想做“最美”,想做最美的学生。虽然我只知道不是那么好做,但我依然想做。 我想做最美的学生,我要勤奋好学,热爱生活,要会欣赏大自然的美。我得抓住每一分每一秒去学习,去刻苦钻研,去读书,从而获得更多的知识,懂得更多的东西和道理。我得觉得觉得我的生活很充实,有着详细的作息时间,喜欢上自己的生活。我得学会领略大自然的无穷无尽的美,去闻嗅花儿的芳香,去享受风的清凉,去摇曳树上片片美丽枝叶。

我想做最美的学生,我要有高尚的品德,要讲文明。我得像于谦那样两袖清风,做一个诚实的孩子,不能和别人一会这吵起来,那闹起来。我得有很高的素质和修养,不随地吐痰,不乱扔垃圾,看见地上有杂物及时将其拾起来扔进垃圾桶。 我想做最美的学生,我得关心身边的人,孝敬长辈,尊老爱幼。我得向周围的每一个人伸出援助之手,谁东西没带了,我需借给他合用,谁遇到困难了,我也要帮助他渡过难关、克服困难。经常去孝敬长辈也是十分重要的,他们需要我们去慰问,去关心。一些很小的孩子,我也需要带着他成长。

我想要做最美的学生,我得有强烈的上进心,要自信乐观。我得有这一次做得不好,下次一定做好的精神,在遭到一些人说过后,我不会产生仇视感,我得把其抛之脑后,不能为了小事而吵起来。在遇到挫折时,我需要勇敢地站出来,不要拍,跌倒了从头再来。

我想做最美的学生,不是嘴头上说说的,会以我的努力向着这一方向去努力,去奋斗。我一定能成为“最美的学生”的!

大家带来最权威、种类最多的中学生作文,希望大家能够喜欢。

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