I. 根据所给单词，填入一个正确的单词形式。

1. Yao Ming practices ______(play) basketball every day.

2. ______(not) talk.. It’ s time for class.

3. My sister ____(have) to look after my mother at home today.

4. I have to go to the supermarket ______(late).

often go to the ______(child) palace after school.

II.单项选择

1. There is _____milk on the floor.

A . too many B. too much C. much too D. many too

2. There are ____rules in my family.

A. too many B. too much C. much too D. many too

3. Please help me _____ French.

A. speaking B. to speaking C. with peak D. speak

4. He often _____English with the foreign teachers.

A. practice speak B. practices speak C. practice speaking D. practices speaking

5. Don’t _____bed _____9 o’clock.

A. go, at B. in, by C. be in, by D. go in, at

5、___ she ___ clean the classroom today?

A. Does, has to B. Does, have to C. Does, has D. Does, have

6、Don’t _____TV too much after school.

A. watch B. watching C. to watch D. to watching

7、It’s very warm outside. You ____ wear the coat.

A. must B. don’t have to C. have to D. mustn’t

8、The girl ___ red dress is my friend’s daughter.

A. with B. wear C. put on D. in

9、My mom ____carefully, but she ___ nothing.

A. listened, listened B. heard, heard C. listened, heard D. heard, listened

10、Does your father always wear ___?

A. uniform B. an uniform C. a uniform D. two uniform

11、--May I take the magazine out of the reading room ?

--No, you can’t.. You read it here .It’s the rule.

A. must B. would C. may D. might

12、_____ in the school library.

A. No talk B. Not talking C. No talking D. Not talk

13、He arrives _____ here _____ a cold night.

A. /;at B. at; at C. /;on D. in;on

14、Where _____ did you go last year?

A. other B. else C. place D. others

15、We don’t know Jack _____ Bruce.

A. and B. or C. about D. of

16、Can she _____ clean the classroom today?

A. has to B. have to C. has D. have

III. 句型转换

A) 根据题后要求完成句子。

1. Run in the hallways.(否定句)

in the hallways.

have to get up at six.(一般疑问句)

you to get up at six?

can eat in the dining hall.(提问)

you eat ?

4. We have to clean the room.(提问)

do you have to ?

5. late, can, arrive, for, we, not, school (连成一句)

B) xxx句

6. Get up early.

Don’t too .

7. What other place do you have to go to ?

do you have to go ?

8. Peter must go to bed by ten.

Peter go to bed by ten.

9. I washed clothes yesterday.

I some yesterday.

IV完成句子

1) 我们不能在教室里练习吉他。

We can’t _____ ________ the guitar in the classroom.

2) 你必须在11点上床睡觉吗?

Do you have to ____ _____ ____ _____ 11:00?

3) 我从来没有任何乐趣。

I ______ have ______ fun.

4) 你认为那条规定怎么样?

_____ do you _____ ___ that rules?

5) 图书室里不许大声讲话。

No ______ _______ in the library.

中考链接

1 --Do I have to come back tomorrow?(武汉市中考题)

--Yes, you ____.

A. can B. may C. must D. should

2 --Must I finish the work today, Mom?

--N o, you __. You can finish it tomorrow.

A. mustn’t B. can’t C. shouldn’t D. needn’t

’t forget to __“Thank you” when someone has helped you.

A. speak B. tell C. say D. talk

4. Keep quiet, kids. Dad ____in the next room.(2007绍兴市中考题)

A. slept B. sleeps C. is sleeping D. had slept

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七年级下册第四单元学生作文一

说起中国的戏曲，可真的是历史悠久了，而且经过五千年的 沉淀，中国戏曲的种类繁多，全国许多的地方都有自己的剧种，而且都具有自己独特的地方文化风情。所以说，我们中国，可谓是真正的戏曲大舞台。

中国现有的戏曲剧种大约是三百六十多种，传统剧目数更是惊人：可以以万数计!我们知道许多剧种很多剧种都是有其独特的演变过xxx，我们知道的比较有名的剧种：如京剧，越剧，吉剧等等。而且中国的戏曲与西方的戏剧不同，它有自以独特的审美观念与表演体系，现在就为大家介绍一些吧：“生”是除大花脸与丑角以外的男性角色统称，里外又分“老生，小生，武生，娃娃生。“旦”是女性角色统称，分：正旦，花旦，闺门旦，武旦，老旦，彩旦。“净”是指扮演性格，品质或相貌上有些特异的男性人物;“净”又分以唱工及以工为主的花脸;“丑”扮演喜剧角色。

怎样?

一、基础知识及运用：

1，为下列词语中加点的字注音：

骸 骨 静谧 喑 哑 Oxxx/p>

2．依据下列词语中的拼音写出汉字

葱16ng 轻yíng 崩tā gū 舟

3．解释下列词语在课文中的含义：

①里xxx碑：

②静谧：

4．在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空：

急促 柔和 清脆 微弱

①可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这 的声音。

②我所能听到的一点点歌声则是非常 的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。

5．在下面句子的空格内填人恰当的标点符号

这一小步 对一个人来说 是小小的一步 对整个人类来说 是巨大的飞跃。

二、古诗文阅读理解

6，依据提示默写课本附录的课外古诗词中的句子

① ，花木成畦手自栽。

②无可奈何花落去， 。

7．解释下列文言语句中加点词语的含义：

①xxx甍( )

②惟危( )楼一座

③裁( )如星点

④倏忽( )如拳如豆

8，翻译下列文言语句：

① 然数年恒不一见。

② 或凭或立，不一状。

一、单项选择题(每小题2分，共计40分)

1.“老骥伏枥，志在xxx;烈士暮年，壮心不已”，这首诗中的“烈士”指的是谁（ ）。

A.xxx B.xxx

C.xxx D.xxx

2.在右图所指的古代战争中，来自北方的军队战败的原因不包括（ ）。

A.北方军队不习水战

B.北方军队以寡敌众

C.北方军队流行疾疫

D.南方军队战术得当

3.下列_中，存在时间最长的是（ ）。

A.曹魏 B.xxx C.xxx D.西晋

4.对三国时期的历史情况表述错误的一项是（ ）。

A.是东汉末历史的倒退 B.民族融合得到加强

C.各国都重视发展生产 D.分裂中孕育着统一

5.台湾自古以来就是中国的领土，三国时期台湾称（ ）。

A.夷洲 B.流求 C.琉球 D.小琉球

6.下列人物中，对促进民族融合做出重要贡献的有（ ）。

①王昭君② xxx ③xxx ④孝文帝

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

7.某剧组准备重新拍摄电视剧《三国演义》，你认为在剧中有可能出现的现象是（ ）。

A.xxx使给xxx送去书法珍品《兰亭序》，以示修好

B.xxx派使臣给xxx送去纸质书信，劝其投降

C.xxx军队粮草被xxx烧毁后，士兵只好挖甘薯充饥

D.xxx水师配备指南针后，战斗力大大增强

8.下列与淝水之战无关的成语是（ ）。

A.投鞭断流 B.草木皆兵

C.破釜沉舟 D.风声鹤唳

9.魏晋南北朝时期曾经统一黄河流域的少数民族有（ ）。

①匈奴 ②鲜卑 ③羯 ④氐 ⑤羌

A.①② B.②③ C.②④ D.②⑤

10.右图是晋代长江三角洲地区常见的模型器，他体现了（ ）。

A.南方稳定的农业经济和生活

B.当时饲养牲畜的方法很特别

C.艺术与日常生活联系紧密

D.南方xxx瓷业制作水平高超

11.魏晋南北朝时期，我国人口移动的方向是（ ）。

A.由南向北 B.由北向南

C.由东向西 D.由西向东

12.北朝和南朝最后的_分别是（ ）。

A.北魏和宋 B.东魏和齐

C.北齐和梁 D.北周和xxx

13.我国有“六朝古都”之称的著名城市是（ ）。

A.西安 B.洛阳 C.北京 D.南京

14.诗歌“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”描绘了少数民族地区的美好风光，由诗歌中描绘的少数民族建立的_是（ ）。

A.北魏 B.前秦 C.后xxx D.成汉

15.和右图中人物有关的事件是（ ）。

A.焚书坑儒 B.罢黜百家

C.迁都洛阳 D.淝水之战

16.我国现存的第一部完整的农业科学著作是（ ）。

A.《缀术》 B.《xxx要术》 C.《神灭论》 D.《论衡》

17.下列哪一说法与右图不相符合（ ）。

A.体现了高超的雕塑和绘画艺术成就

B.反映了当时盛行佛教

C.为丝绸之路增添新的光彩

D.体现了中外艺术的完美结合

18.《水经注》是一部（ ）。

A.儒家经典

B.佛教经典

C.水利学著作

D.地理学著作

19.下列人物中精于绘画，主张“以形写神”画人物的是（ ）。

A.xxx B.顾恺之 C.祖冲之 D.xxx之

20.右图中的人物被称为（ ）。

A.医圣

B.画圣

C.书圣

D.诗圣

二、辨别题(第21题6分，第22题8分，共计14分)

21.成语成语是我国语言文化的精华，庄重严肃而又机智幽默，蕴藏着深刻的哲理和聪颖的智慧。请找出与下人物相关的成语，并将序号填入括号中。

A.xxx B.xxx C.xxx D.xxx E.苻坚 F.祖逖

（ ）神机妙算（ ）闻鸡起舞（ ）望梅止渴

（ ）势不两立（ ）功败垂成（ ）乐不思蜀

21.辨别下列史实的正误，在题前的括号内对的打“√”，错的打“×”并加以改正。

⑴【 】三国初期，xxx在官渡打败xxx，奠定其统一北方的基础。

⑵【 】xxx诗句“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”赞扬了xxx鞠躬尽瘁的品质。

⑶【 】东汉以来，内迁的少数民族有匈奴、鲜卑、突厥、氐、羌等，合称“五胡”。

⑷【 】淝水之战后前秦瓦解，北方重新陷入割据混战局面，南方社会取得暂时安定。

改正：

三、读图识史(6分)

23.请找出与下列图片相对应的文字描述(只需填出相应的英文字母)：

ABC

⑴他总结前人经验改进造纸术，深刻地影响了世界文明的发展进xxx。（ ）

⑵他擅长针炙合外科手术，研制成“麻沸散”，成为世界医学史上的创举。（ ）

⑶他是世界上第一个将圆周率数值计算到小数点以后第七位数的人。（ ）

四、材料解析(第24题16分，第25题8分，共计24分)

24.阅读下列材料：

材料一：

请回答：

⑴材料一中与xxx有关的两个战役分别是什么?(2分)结果如何?(2分)

⑵结合材料一和材料二，说说xxx能够统一北方的原因。(3分)

⑶结合材料三谈谈xxx统一北方的意义。(3分)

⑷列举材料一中三个_的名称，建立时间、建立者及都城。(6分)

序号_名称建立时间建立者都城

25.阅读下面的材料：

魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。xxx出于黄帝，以土为德，故为拓拔氏。夫土者，xxx之色，万物之元也，宜改姓xxx。诸功臣旧族自代(地名)来者，姓或重复，皆改之。”

――《资治通鉴》

请回答：⑴魏主是谁?(2分)材料反映了什么历史事件?(2分)

⑵“魏主”还有哪些汉化的措施?(2分)

⑶“魏主”的改革有什么作用?(2分)

五、活动与探究(16分)

26.阅读不同时期的历史地图，可以获取很多有效信息，有助于探究重要的历史现象，请识读以下两幅历史地图，然后回答问题：

图一：图二：

请回答：

⑴图一反映了三国两晋南北朝时期什么样的社会现象?(2分)这种现象有何积极意义?(2分)

⑵《宋书》中有这样的记载：“江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝棉布帛之饶，覆衣天下。”请问，图二与《宋书》记载的现象有何联系?

(4分)

⑶请根据两幅历史地图，总结三国两晋南北朝时期历史发展的总体特征。(2分)

⑷请给两幅历史地图中反映的移民现象用简单的词语概括命名，填入右图的标注中，并在地图上画出移民示意图。(4分)

⑸现代社会中也有许多移民国家(如美国)或移民城市(如深圳)，请说说移民对这些国家或城市的积极作用。(2分)

参考答案

一、单项选择题(每小题2分，共计40分)

题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

答案D B C A A D B C C A B D D

题号14 15 16 17 18 19 20

答案A C B C D B C

二、辨别题(第21题6分，第22题8分，共计14分)

F A C E D

22.⑴×，“三国初期”改为“东汉末年”;

⑵√;

⑶×，“突厥”改为“羯”;

三、读图识史(6分)

B A

四、材料解析(第24题16分，第25题8分，共计24分)

24.⑴官渡之战，xxx打败xxx，奠定了xxx统一北方的基础;(2分)赤壁之战，xxx兵打败xxx，促成三国鼎立局面的形成。(2分)

⑵政治上，“挟天子以令诸侯”，招贤纳士，取得政治上的主动;经济上，xxx实行屯田，奖励农耕，大力恢复发展社会经济;军事上，通过官渡之战，打败xxx，逐渐统一北方。(3分)

⑶xxx统一北方符合人民渴望结束战乱实现统一的愿望;有利于北方的社会安定和经济恢复与发展。(3分)

⑷魏、220年、xxx、洛阳;蜀、221年、xxx、成都;吴、222年、xxx、建业。(6分)

25.⑴北魏孝文帝。(2分)北魏孝文帝改革实行汉化政策。(2分)

⑵说汉话、穿汉服、与汉族通婚、采用汉族官制和礼法。(2分)

⑶使北方经济得到恢复和发展加速了北方各民族的封建化进xxx，促进了北方各民族的大融合。(2分)

五、活动与探究(16分)

26.⑴北方少数民族大量内迁到黄河流域。(2分)促进了各民族的发展和民族大融合。(2分)

⑵魏晋南北朝时期，北方长期战乱，江南地区社会比较安定，北方农民大量南迁，带来劳动力和先进的生产技术，经过南北方劳动人民的共同努力，促进了江南经济的迅速发展。(4分)

⑶_分立;民族融合;江南经济发展。(2分)

⑷五族内迁;北民南迁。(2分)示意图略。(2分)

⑸带来先进生产技术和高素质劳动力;传播先进思想文化;促进信息传递;增强市场竞争力;加强友好交往等。(答出两点即可)(2分)

我记得有一次我和爸爸打比赛，打什么呀？我们打的是羽毛球。我和爸爸站在水泥地上，我打过去，他打过来，我打过去……打得我满头大汗，东西南北都不知道在哪儿了。终于到了4点半，我和爸爸决出了胜负，我大获全胜。

我的妈妈觉得我特别喜欢吃垃圾食品。比如说有xxx、麦当劳、必胜客……一次，我和妈妈打了个赌，如果我的语文、数学和英语都考了90分，妈妈就带我去吃xxx。（结果）我第一次语文98分，英语97分，数学90分，妈妈说：“数学没有超过90分，所以我不能带你去。”第二次，我的成绩是：语文95分，数学93分，英语98分。接着，妈妈就带我去吃xxx了。

我是一个聪明、爱动脑的小女孩，我一定会好好学习，取得优异的成绩。

七年级上册第四单元教学设计

一、单元学习目标：

1.能利用工具书解决疑难字词，能准确读写理解汉字。

3.反复朗读课文，领略自然景物的美，领会蕴涵其间的美好感情。

4.张开想象的翅膀，品味美的语言，学会几种写景的语言技巧。

5.学习细致观察景物，抓住特点分层描写景物的方法。

6. 锻炼说话能力，使说话有针对性，有吸引力，善于打动别人。

二、单元学习内容及课时安排

单元整体学习一课时

《春》 二课时

《三峡》 二课时

《济南的冬天》 二课时

《夏》 一课时

诵读欣赏 一课时

写作 三课时

口语交际 一课时

三、对本单元阅读教学的一点思考

当色彩斑斓的

高尚，支持人生的力量!是坚守承诺的信念!是人性的基石!我觉得我的奶奶就拥有着这些，她助人为乐、与人xxx、对人友好!

我的奶奶是一个普普通通的农民，她有一头花白的头发，乌黑眉毛下面一双炯炯有神的眼睛，个不高，身体微胖。她总是忙忙碌碌，不是养养花就是浇浇树，一刻也不休息。

奶奶家屋后有的几棵杏数，她总是很热情的把杏摘下送给邻居吃，所以两家关系很好。有一年冬天，我到奶奶家去玩，奶奶正织着一件毛衣。我想奶奶的毛衣并不少，为什么还要织毛衣那?经过问奶奶我才知道原来奶奶在为邻居家织毛衣。奶奶说：“邻居家xxx要去考大学啦!亲手织一件毛衣送她!礼轻情意重吗!乖孙女，你也要好好学习，奶奶也给你织一件!”奶奶织完毛衣后又往袖子里塞啦三百块钱，奶奶说，“邻居家挺穷的，共个孩子上学更不容易。这钱当给他家补助吧!”这就是我奶奶，乐意助人的好奶奶。

奶奶很“小气”，妈妈给她买的新衣服她舍不得穿，买的新助听器她舍不得戴，买的手机她舍不得用。奶奶还总说：“我一个乡下老太太还用什么手机?”奶奶的衣服裤子坏了她也不舍得扔，留啦起来。奶奶也很“大方”四川地震时奶奶把平时省吃俭用的300块钱全捐啦，这虽然不是一个大数字但对奶奶来讲，多捐一块钱，都能挽救一个生命!奶奶还经常捐钱给福利院，她说：“孩子就是祖国的花朵，要精心培育这些花朵!”还有一次，乡村修路，村长让能出钱的出钱，能出力的出力。奶奶不仅捐钱，还号召年轻的小伙子为乡村出力，这样的工xxx竟然一个月就修好啦!大家乐得合不拢嘴!村长给奶奶颁发啦个《最勤劳村民》的锦旗。奶奶却说：“这是我应该做的，我们每个人都改为家乡做出贡献!”这样短暂的话却包含着哲理!奶奶我该有多么爱您那!

奶奶，你一个普普通通的农民，却懂得爱家乡，乐于助人!那我们那?有着优好的学习条件，每天还有老师教我们人生哲理!我们懂得的哲理可能比这位普通农民还少许多许多。我爱我的奶奶!

七年级下册第四单元作文：中国戏剧

作文1：中国戏曲

京剧是我国主要剧种之一，至今已有将近两百年的历史。它是在徽戏和汉戏的基础上，吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的。徽戏进京是在公元1790年(清乾隆五十五年)，最早进京的徽戏班是安徽著名的“三庆班”，随后又有“四喜”、“和春”、“春台”诸班进京，合称“四大徽班”。四大徽班进京后与北京剧坛的昆曲、汉剧、xxx、乱弹等剧种经过五、六十年的融汇，演变成为了京剧。京剧也称“皮黄”，有“西皮”和“二黄”两种基本腔调组成，但也兼唱一些地方小曲调(如柳子腔、吹腔等)和昆曲曲牌。

京剧是一种综合性表演艺术，集唱(歌唱)、念(念白)、做(表演)、打(武打)、舞(舞蹈)为一体，通过xxx式的表演手段叙演故事，刻画人物，表达各种不同的思想感情。

京剧角色的行当划分比较严格，早期分为生、旦、净、末、丑、武行、流行(龙套)七行，以后归为生、旦、净丑四大行当，人物还有忠奸之分、美丑之分、善恶之分。

京剧形成以来，涌现出大量的优秀演员，他们对京剧各方面的革新、发展做出了巨大的贡献，这些优秀的演员形成了许多影响很大的流派，如老生xxx培、xxx、xxx、xxx、xxx，xxx等;武生xxx、xxx、xxx等;小生xxx继先、德?如、xxx香等;旦角xxx德霖、xxx、xxx、xxx砚秋、xxx、xxx等;老旦xxx、xxx等;净角何桂山、xxx、裘桂仙、xxx等;丑角xxx、xxx小山等;琴师xxx、xxx、xxx等;鼓师杭子和、xxx等。

京剧真不愧是中国的国粹啊!

作文2：中国戏曲

中国戏剧是中华民族几千年来的结晶，是我国的国粹，是世界文化历史的瑰宝，也是我们中华民族五千年来最璀璨的明珠。外国人也说京剧是“东方歌剧”，昆剧是“戏剧之母”。

北方有京剧、评剧、二人转、黄梅戏;新疆有自己的曲子戏;江苏省有越剧、昆曲;我们广东省也有潮剧、粤剧。每一种戏种对代表着每一个地方的民族特色。中国的戏种真是五花八门啊!我国戏曲有三百多种，传统戏剧就是数以万计了。

虽然它们都有几千年的历史，经历了历史的沧桑变化，但是它们现在仍然流传至今，流传在民间，它们都代表着我们中华民族的民族特色和中华民族的民族风情。具有“东方歌剧”之称的京剧和“戏曲之母”昆剧是我国戏剧史上的杰出代表。

中国戏剧，去还是留

如今，但是随着时代的变化，看戏剧的人渐渐减少了，科技也渐渐取代了传统。人们开始追求现代化的文化了，如“电影”、“电视”等等。人们可以坐在电脑前，手握鼠标，就可以看到许多东西。但是却很少人再去关注我们的传统戏剧了，除了老一辈的人仍然热衷于它。

难道从我们这一代开始，我们中华民族古老而伟大的国粹就要失传了吗?不!我们应该采取采取一些措施了，不能让我们的戏剧消失。我们不仅要跟随时代的`脚步，还有欣赏我们的传统文化。我们应该多听听戏剧，找回中华民族五千年来的风情，组织大家一起想老人们学唱戏剧。

戏剧是我们中华民族的象征，既独特又有趣。让我们共同回味中华民族五千年来的历史沧桑，领略中华民族的传统风情。我相信，我们的民族之花一定会开得更加灿烂，让东方之珠更加耀眼、更加璀璨!

作文3：中国戏曲

戏曲源远流长，是我国的经典，不同地方的戏曲有不同的风格和特色，它让人赏心悦目，其情节有的催人泪下，有的振奋人心，多姿多彩，出神入化。

小的时候，看见自己的父母看戏曲时，我总认为他们实在太老土，赶不上潮流，打死我我都不会去看那老掉牙的玩意。

俗话说：“要知道梨子的味道，最好亲口尝尝。”不尝不知道，一尝吓一跳呀!今天的语文课上，当我珍惜仔细欣赏了中国别具一格的戏曲时，我真是为之震撼，原来我们中华民族的戏曲是那么的有艺术魅力呀!我真是井底之蛙呀!这老祖宗留下来的宝贝，外国人又怎么能比得上?难怪呀，老一辈的人都是那么的热衷于这些戏曲，那么喜爱戏曲。

我的爱好是看书、唱歌、跳舞、剪纸、编发……但我最喜欢的还是看书、跳舞和编发。

每当我走进书的海洋，我就会手不释卷的一直看书。我看过的书特别多，有《童年》、《安徒生童话》、《城南旧事》、《爱的教育》……我看书时，常常忘了吃饭、忘了午睡，有时看书一下看到11点多。因此，我又多了个外号“小书迷”。

每当我在跳舞时，都在想自己仿佛是位舞蹈家，在舞台上翩翩起舞。仿佛我那漂亮的舞姿是无人能比的。每当我在跳舞时，妈妈都会录下来，发到妈妈的朋友圈里炫耀一番。

我还喜欢编发，我漂亮的作品有的像仙女飘逸的头发，有的像蝴蝶飞逸的翅膀……

这就是我。如果你愿意和我交朋友，那就来六年级三班找我吧！别忘了我的名字“简倩雯”。

一、整体感知

当今世界，科学技术发展日新月异，祖国大地科教兴国蓬勃发展，加强对学生的科学思想和科学精神的教育，成为语文教育责无旁贷的任务。有鉴于此，本单元是继第三单元之后，以对自然界进行科学探索为内容组成。共安排了五篇课文，其体裁、题材等丰富多样，主题集中，可以有利地激发学生对未知世界探索的兴趣，培养科学的精神。

本单元所入选的课文古今中外兼而有之，天上地下，文言白话，诗歌散文，可谓内容丰富，体裁多样，写法各异。五篇课文编排有序，特别是综合性学习，以“探索月球奥秘”为主题，可以引导学生在生活中学习科学，在探索中热爱生活。

《化石吟》是一首科学抒情诗，向我们展现了亿万年前那令人神往、惊讶的生物世界。诗人以优美的语言，富有感情地赞颂了会说话的化石。课文开篇就以问句的形式引起我们的兴趣，让人产生一种神秘感，进而将读者引入对远古生物世界的探索中，在那里让我们再次印证了生物进化的道理；让我们了解了化石的形成；让我们认识了远古的动物、植物；让我们领略到自然的神奇力量。这首诗以和谐的韵律、鲜明的节奏，使形式与内容有机的结合起来，增强了文章的神秘感，又体现了音乐性。其次，诗歌中还运用了比喻的修辞手法，使诗歌的语言更加富有魅力、耐人寻味。同时在结构与内容上也注意了前后的照应，使诗歌的节奏更为谨严。

《山市》是清代文学家xxx所写的`一篇文言文，描绘的是山中蜃景，与“海市蜃楼”相似。文中描绘了从山市开始出现到最后消失的变化过xxx，给人以神奇而又壮丽的感觉。

二、相关知识

1、关于说明文

说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识或说明事物的性质、状态、功能或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。

常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、打比方、下定义、作诠释、摹状貌等。

说明顺序一般有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

说明文的语言特点：准确性，是说明文语言的先决条件，同时要简练、严密、讲究分寸；有时也用生动的语言进行说明，使要说明的事物通俗易懂，生动形象。

说明文与记叙文的区别：记叙文重在记叙、描写和抒情，以形象感人、以情动人；说明文要求实事求是地较客观地介绍事物，使人增长知识和技能。

2、关于“阿波罗”工xxx

美国于20世纪60年代至70年代组织实施的载人登月工xxx，或称“阿波罗”.计划。这一工xxx目的是实现载人飞行和人类对月球的实地考察，为载人行星飞行和探测进行技术准备，它是世界航天史上具有划时代意义的一项成就。工xxx开始于1961年12月第六次登月成功结束，历时约，耗资255亿美元。在工xxx高峰期，参加工xxx的有两万家企业、两百所大学和八十多个科研机构，总人数超30万人。整个“阿波罗”工xxx包括：①确定登月方案；②为登月飞行作准备的四项辅助.计划；③研制“土星”号运载火箭；④进行试验飞行；⑤研制“阿波罗”飞船；⑥实现载人登月飞行。

3、古代农谚选粹

雨中闻蝉叫，预告晴天到。

旱晨闻蝉叫，晚上迎雨场。

麻雀囤食要落雪。

蚂蚁垒窝要落雨。

鱼跳水，有雨来。

燕子低飞要落雨。

癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。

龟背潮，下雨兆。

蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。

泥鳅静，天气晴。

猪衔草，寒潮到。

鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

三、学法指导

本单元虽是以探索自然世界为主，但每篇课文的内容又各不相同，因此应采取合适的学习方法。学习这个单元，要在理解课文的基础上，练习概括课文的内容要点；练习用较快的速度默读课文，记住主要内容。《化石吟》是一首科学诗，在阅读诗歌中应重点体会科学的神奇与人类的伟大。学习这篇课文时要联系生物课上所学内容（如鱼类进化、鸟类祖先、两栖类祖先、被子植物、恐龙、猛犸等知识），调动自己课外积累的生物知识和丰富的想象力，来理解诗中所写的内容。《看云识天气》要掌握怎样将事理说清楚的方法。《绿色蝈蝈》不仅从科学观察随笔中了解了美妙的大自然，还可以学习用通俗易懂、优美生动的语言，把抽象的概念说得具体生动。《月亮上的足迹》应在快速阅读中获取课文信息，提取课文主要内容；要学习本文按时间顺序清楚明白地叙述事件发生过xxx的.写作方法；要精心搭设“桥梁”，把这一课的学习过渡到本单元“探索月球奥秘”的综合性学习中，切实开展关于月亮的科学与人文的探究活动。《山市》这篇文言文则应该反复诵读课文，积累文言词语，体会山市的形成及神奇壮丽的幻景，培养探究能力、联想及想象能力。

四、研究性学习活动建议

⒈科技知识展示会

在学习课文过xxx中，发动学生查找、积累与课文相关的科学知识，单元学习结束后，按宇宙、自然现象等分类整理，进行展示。

⒉科学小发明活动

进行手工科技技制作活动，发现生活中的科学。

五、典型例题分析

阅读下面文章，xxx后问题。

最佳用脑时间

xxx安

最佳用脑时间，就是我们的脑细胞处于高度兴奋状态的时刻。在这段时间里，大脑接受信息、整理信息、贮存信息以及输出信息的效率比其他时间都高。充分地利用这段时间去学习和创造，取得的效果会比平时更好。

俗话说：“一日之计在于晨”，就是说，一天里早晨的时光最好。但是，实际上“最佳用脑时间”是因人而异的。有的人

一到了夜间，脑细胞就处于兴奋状态，思维十分活跃，精力高度集中，工作效率极高。大多数作家都习惯于夜间挥笔。xxx先生白天会客，看书报，到了晚上就开始.写作，常常是写到第二天的一、两点钟。法国著名作家福楼拜习惯通宵.写作。xxx克则更独特，他吃完饭就睡觉，而在午夜开始.写作。许多人的美妙作品往往是夜间的产物，有的作家甚至将书名取为《灯下集》、《月下集》、《书海夜航》、《燕山夜话》等等。也有相当一部分人，他们的大脑在清晨和白天的思维效率较高，而晚上到了一定的时候，大脑的抑制细胞就起作用。比如诗人xxx就喜欢在清晨.写作，作家xxx和数学家xxx景润习惯在凌晨三点起床投入工作。

总之，不同的人，大脑活动的特点也不同。即使是同一个人，他在一天里的思维效果也是不同的。

就记忆来说，清晨起床后和晚上睡觉的效果比较好。因为在清晨，大脑里没有前面学习材料的干扰，这种干扰现象在心理学中称为“前摄抑制”；在晚上记的东西比较牢固，因为它不再受新学习的材料的干扰了，这种现象称“倒摄抑制”。因此，选择清晨和晚上的时间去读书、背诗、记单词是比较适宜的。

我们懂得了自己大脑的活动规律，就可以利用它去更好地学习和创造，以求在单位时间内作出较好的成果。

当然，安排自己的用脑时间还要顾及社会的活动规律，而且不同年龄的人也应该有所区别：青年人正在长身体，不适于长期夜间用脑，但偶尔间断地干两次，还是可以的。中年人在保证了六、七个小时的实际睡眠时间的情况下，长期夜间用脑问题不大。有必要指出的是，这种夜间用脑，是在情绪激动、大脑兴奋的状态下进行的，如果脑细胞处于抑制状态，昏昏欲睡了，还

没错，刚刚那个女孩，就是我。人们总是会问我：“为什么你要留这么长的头发呀？”我总笑着回复道：“我舍不得剪。”这乌黑的头发，从我出生起便伴随着我。我在长大，它也在长大。我现在十岁了，我的头发也十岁了呢！它已经长到我的小腿肚子了呢！

人们总是会被我的长发迷倒。有一次，我去买早餐，那位阿姨一直盯着我的长发，都忘记了一份饺子是多少个，竟然给我多拿了一个饺子呢！

我的长发还经常陪我跳舞，没错，我还是个能歌善舞的小女孩呢！

不过，我也是个马虎的小姑娘。每次考试的试卷发下来后，我总得为自己的马虎懊恼不已。很多能做对的题目，总是因为一个小小的失误而得不了满分。以后我一定要改掉这个坏毛病！

我的优点是对人诚实守信，只要是自己的事我想尽一切办法兑现，绝不食言。对人真诚，讨厌虚伪。所以我交的朋友都是真诚的。

我的缺点是有一副倔脾气。有一次，妈妈给我和姐姐买了两件衣服，是不同颜色的同样款式，一件是红色的，一件是白色的，我们都看中红色的了，于是我和妹妹争起来，结果红色的被我抢去了，妹妹哭着非要那件，妈妈无论怎么劝说我就是不给，妈妈还说：“你们是同胞姊妹，应该互相谦让，你大些，让妹妹点。”“凭什么我让她，我也喜欢这件。”我生气地说。妈妈无论怎么哄我就是不给她，妹妹只好穿那件白色的衣服。

我最爱看课外书，一看起来连饭都忘了吃。有一次，同桌拿来一本《安徒生童话》，我上课也是看，下课也是看，结果被老师发现收走了，我急得直哭，没想到下课时老师又把那本书给我了，我又开始如饥似渴地看起来。

我的皮肤白白的，眼睛很明亮，像两颗黑宝石。我的嘴唇红红的，像一颗小樱桃。我喜欢扎马尾辫，每当我走路时，小辫子总是甩来甩去的。我的个子不高也不矮，瘦瘦的，喜欢穿红色的衣服，打开我的衣柜，就看见里面都是红色的衣服，你就知道我有多喜欢红色了。

我有很多兴趣爱好，最喜欢的还是跳舞。每次去培训班时我都刻苦练习。刚学舞蹈时，老师教我们“下腰”，可是，这个动作我一直做不好。下课后，我把作业写好，就开始练习。经过反复练习，我终于把这个动作做好了。就这样，我一个动作一个动作的练习，把老师教的舞蹈动作都学会了。

有一次，老师教我们练习一个新的舞蹈。这个舞蹈音乐很好听，动作也很优美，我很喜欢。每次上课我都跟着老师认真练习，等我们都学会了，老师还带着我们出去表演。听到台下热烈的掌声，我心里很开心。

这就是我，一个爱跳舞的可爱女孩。

我有两个特点，爸爸说我是个“电脑迷”，爸爸和我打了两把都没有赢。要是爸爸没有时间，我就在那里看视频，要VIP，我给商家说一下，就免费送我一个一年免费VIP。一看就是一年，你们说我看得入迷吗？

妈妈说我是个“小书迷”，因为每天作业都很少，我都去图书馆看书，那里简直像书的海洋，我一看都能看到八 九点，有时要关门，我就让他们再等十分钟。我看完一篇后，还会想一想下一篇会讲什么，你们说我看的入迷吗？

我的爱好是打篮球，其实我身上的不全是肥肉，有很多也是肌肉。我这几天练了很多高难度动作，如：三步上篮、V字上篮、转人上篮…这些我足足练了半年才练熟练。

我的“自画像完成了，你们喜欢我吗？”

时光飞逝，日月流梭，我已上了六年级，马上要到了人生第一次转折。但每当看到书架旁的那把雨伞时，我的脑海便不由自主地浮现出一个高大的背影，这个高大的背影慢慢地消失在一个伸手不见五只的雨雾之中。

那是暑假里的一天中午，爸爸妈妈都上了班，自己一个人在家里没有事情干，太无聊了，就自己决定一个人去了图书馆看书，“太阳当空照，花儿微微笑。”我哼着幼儿园小班都会唱的儿歌，大摇大摆的走到了中关村图书大厦。

那里的图书琳琅满目，什么马小跳、皮皮鲁、三国演义……真是数不胜数!我拿了一本看书了起来，没想到越看越想看，我一下子钻进了书的海洋里。时间不等人……只听雷声大作，吓了我一跳，我一看表都5多点了，毕竟没和家人说，家人看我不在家一定会着急的!想到这里，我干忙把喜爱的书买了下来，飞奔出了中关村图书大厦。

外面的雨越下越大，我立刻成了落汤鸡。突然听到有人叫我，我忙转过头来，一个魁梧高大的人出现自我眼前“叔叔您找我有什么事?”那个叔叔操着浓重的外地口音说道：“小朋友，你没有伞吧，我把我的伞给你好了。”“没关系，还是你打吧。”“小朋友，你还小，容易生病，叔叔强壮，不怕生病，还是你打吧。”“那以后还怎么还啊?”“不用还了!”没管三七二十一把伞打着回家了。回到了家，妈妈也正好回来了，看见我满身是水，还打着伞，就问我是怎么回事，我把事情的经过和妈妈说了一遍，妈妈说那个叔叔还真是个高尚的人。

那个叔叔的高尚品质非常值得我们去学习!那把伞至今也还在我的书架旁边，他时刻提醒着我一定要做个高尚的人!

一、课文内容梳理

《xxx先生二三事》从治学、待人、为文等方面记叙xxx先生生前的一些琐事，表现了先生待人宽、律己严的品德。语言平实朴素，感情真挚动人。

《最苦与最乐》中，xxx从最苦和最乐两方面来谈人生的责任，告诫我们：人生在世，必须要对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐。

二、单元字词汇总

13．xxx先生二三事

诲人不倦  huì  rén bù juàn：教导人特别耐心，从不厌倦。

商酌 zhuó：商量斟酌。

不妥 tuǒ：不好，不合适。

付之一笑：比喻不计较，不当一回事。

累 léi 赘 zhuì：指拖累、麻烦。

别 biè 扭niu：这里指说话、作文不通顺，不流畅。

拖沓 tà：形容做事拖拉。

14．驿路梨花

延伸：延长，伸展。

迷茫：广阔而看不清的样子。

简陋：(房屋、设备等)简单粗陋。

悠闲：闲适自得。

恍 huǎng 惚 hū：精神不集中，神志不清。这里指梦中看得不真切的样子。

暮色：傍晚昏暗的天色。

红润：红而滋润，多指皮肤。

漫步：没有目的悠闲地走。

晶莹：光亮而透明。

折损：这里指对方礼节过重，自己承受不起。

修葺 qì：修理(建筑物)。

15．最苦与最乐

契qì：用刀子刻；证明买卖、租赁、抵押等关系的凭据；符合。本文取第二种意思。

失意：不得志。

达观：对不如意的事情看得开。

如释重负：好像放下了沉重的负担。

悲天悯 mǐn 人：对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。

海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。

心xxx：自信事情做得合理，心里很坦然。

任重道远：担子很重，路xxx又长，比喻责任重大。

无入而不自得：语出《礼记·中庸》。意思是，君子无论处在什么境遇都能保持安然自得。

七年级下册语文第四单元知识点

一、应记住的基础知识。

1、文学常识。

①法布尔，法国昆虫学家，著有《昆虫记》这部昆虫学巨著。

②xxx，字留仙，世称“xxx先生”，号xxx居士，清代文学家。《xxx志异》是一部文言短篇小说集。

2、字词注音、字形掌握。

骸骨(hái)潜行(qián)葱茏(lóng)峰峦(luán)弥漫(mí) 顷刻(qǐng)喧嚣(xiāo)

喑哑(yīn)静谧(mí) 篡夺(cuàn)霎时(shà) 连亘(gèn)窗扉(fēi) 倏忽(shū)黯然(àn)缥缈(piǎo)

悄然前行 海枯石烂 日转星移 姿态万千 风云变幻 津津有味 窃窃私语 更胜一筹

惊慌失措 弱肉强食 开膛破肚 毫不犹豫 窸窣作响 夜色苍茫 遥遥在望 昂首挺立

一叶扁舟 xxx睨 黯然飘渺 风定天清 海市蜃楼 xxx甍 历历在目 化为乌有

3、课文内容把握。

①《化石吟》是一首赞美化石的抒情诗，写科学家通过研究化石，向我们展示了亿万年前的神奇景象，从而赞美了科学的神奇与人类的伟大。

我喜欢玩游戏，这点我相信大家都知道了。但也因为玩游戏挨过不少骂。之前妈妈带我去商场买东西，路上我遇到了我的好朋友，我让妈妈先走，待会再过去找她。妈妈走后，我立马拉着小伙伴投身进入游戏世界，什么“悟空”“超级赛亚人”统统被我打趴在地，我骄傲地看着因被我疯狂碾压而垂头丧气的同学。“坏了！几点了？”我一拍脑袋抬起手表一看，妈呀，快九点了！理所当然的被妈妈教训了一顿：“多大人了还那么贪玩！”

我还有一个特点，那就是害羞。有一次，在学校上语文课的时候，老师点我起来回答问题，我的耳朵“唰”的一下就红了，脸上仿佛火烧一般，忸扭捏捏地站起来慢吞吞地说：“这……这道题……这道题选A！”声音也变得像蚊子一样小。老师说回答正确以后我才如释重负的重新坐下。关于害羞，我也很苦恼。总想世界上有能让人不害羞的神奇药丹就好了。

虽然我爱玩游戏也容易害羞，但也有一个自己的小世界。为小事而伤心，为成绩进步而开心！哦！这就是我。

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我升入初中已经一个学期了，我也对这个学校的学生老师，都有了一定的认识。

在我上初中之前，我以为初中的老师一定是严肃的，每天脸拉得好长，死板板的教导学生，就是说一句话也会让学生心惊胆颤，作业压成堆，上课一点也不新奇……但是，我来到了四十四中，接触到了新的班主任，也让我的看法有所变化了。

我的班主任姓韩，单名鹏，短头发，戴着一副眼镜，身材虽然不高，但一看就能明白她是一个聪明而且合众的人，第一眼看见韩老师，就对她有着发自心底的好感。

韩老师平易近人，一点都没有老师的架子，总是亲切的和我们说话，聊平常的事情，和我们玩游戏，就如同我们的好朋友一般，有时候还会逗的我们哈哈大笑;韩老师知识渊博，韩老师教我们英语，在上课的时候不仅仅教我们英语，还教给我们一些国家的知识，有时还和我们说一些人生的道理，使我们受益匪浅，其中我记忆最深的一句就是：“人分三六九等，你可能不聪明，只要你努力了就可以了”;韩老师也很严肃，当我们犯错了的时候，她会严厉的批评，耐心的教育……

韩老师作为教师，最大的优点就是善解人意。有一次，我们班一个同学老是迟到，总是在打了早自习铃以后才进教室。韩老师没有直接严厉的批评他，而是问了一下情况，提醒了他，而且用幽默的语气告诉他下次不要迟到……韩老师的善解人意还体现在她能用耐心教导学生上，比如一个单词，一个句子，有些同学就不会读，不明白什么意思，韩老师总是不厌其烦的教导他，既是教了很多次也不发怒，直到他会了为止。

这就是我眼中的韩老师，一个即严肃，又平易近人的老师。她不仅是我们的老师，也是我们的朋友。