这条河非常美，xx年四季都是绿的，河水清澈，鱼儿在河里快乐地游来游去。河里有许多人在钓鱼、打水仗，玩得很开心。

xxx的水很深。我走在河里，脚下发出“哗啦哗啦”的声音。河水里长满了芦苇，芦苇的叶子碧绿碧绿的。一阵风吹来，芦苇像小姑头发一样随风飘荡。

xxx的水很清。一群小朋友在河里游泳，一个人躺在岸边，一个人仰望天空，还有几个小朋友在游泳呢。他们有的在打水仗，有的在划船，还有的在玩沙滩游戏。他们在玩沙子，把小朋友的脸都淹成了个xxx苹果。

xxx有很多美味的东西：鱼虾、小虾、贝壳、海螺…，xxx真是美呀！

记人叙事的一般都是写景，我们常常在描写的时候，会发现一些人和景物。

有些人，会在描写的时候，把景写得非常好，这就是我们常说的一个话题—“景。”

有些人，会把景写得非常美，如：“天空蓝蓝的，白云白白的，太阳暖暖的，小溪清清，天空晴晴的……”

有些人，会把景写得非常好。如：“天空蓝蓝的，白云白白的，小鸟叽叽喳喳地叫着，天空晴晴的……”

还有很多人，会把景写得写得非常好，如：一片白云飘在天空上，像一朵朵雪白的花，小溪清清，天空蔚蓝。

有些人，会把景写得非常好，如：“天空蓝蓝的，白云白白的，白云白白的……”

有些人，会把景写得非常好，如：“天空蓝蓝的，白云白白的……”

还有很多人，会把景写得非常好。如：

一棵大柳树，一片片落叶……等等。

有些人，会把景写得很好，如：一朵朵白云飘在天空，像一朵朵雪白的花，落在地上，像一片片白色的地毯，落在树上，像一片片白色的雪，落在小溪里，像一片片白色的羽毛，落在小朋友们的脸上，像给小朋友们带来了凉凉的冰棍，落在大人们的头上，像给大人们带来了一丝丝凉凉的风。

还有许多人，会把景写得很好，如：“小鸟叽叽喳喳的叫着，像是在说：“你好，姐，你好”……

还有许多人，他们把景写得非常好，如：“天空蓝蓝的，白云白白的……”

还有许多人，他们把景写得非常好，我们常常在描写景物的时候，总是会把景写得非常好。

有些人，我们常常在描写景物的时候，把景写得非常好，这就是我们常说的一个话题——“景。”

今天是大年初一，妈妈对我说：“儿子，我们今天去爬泰山吧，我们去爬山去。”我一听，高兴地说：“好啊！”

我们到了泰山脚下，我抬头仰望，啊！xxx高啊，它的山峰直插云霄，就像一个巨龙盘绕在山峰顶头。我抬头仰望，泰山上的树木高大挺拔，郁郁葱葱，就像一个个威武的卫士守护着泰山，泰山上的树木一棵棵都很参天，就像一个个战士在站岗。

爬上泰山的最高处时，我看见了许多的景物。我们一直爬到了山顶，我累得满头大汗。妈妈对我说：“儿子，不要泄气，爬泰山要付出很多汗水。”我听了，就鼓起勇气向前走，我走啊，爬啊，终于爬上了山顶。

我爬完山，看了看，山下的景色美丽极了，我看看四周，一片绿色，好像被绿色覆盖住了一样。我问妈妈：“泰山上到底有没有树呢？”

妈妈笑嘻嘻得对我说：“那你就看看四周的景色吧！”妈妈走过一片竹林，看见了许多的竹子，我走到竹林里面，看见里面有许多的竹子，有很多竹笋，有的竹子被风吹得左右摇晃，好像在说：“快来救救我吧！”有一片竹叶，好像一只蝴蝶飞了过来，我想：如果它不会飞，那么就要撞到别的竹叶了。我还看见了许多的竹子，有的竹子已经长到两米高了，有的竹子已经长到三米高了。我还看见了许多的山石：有的像一个大大的火球，有的像一条龙，还有的像一座小山。我们还在山石上爬过了一座小桥，上面的石砖都裂开了。

爬过了小桥，我们又去登了泰山的山顶。我看见一个巨大的山洞，上面有一座大大的岩石，上面有许多的小石头，小石头上还有很多的洞，我想这是一座天然的山洞吧。我们一边向上爬，一边欣赏美景。

今天我真高兴，爬到了泰山最高处，我看见了很多的景物，我看见了很多的景点，我看到了许多的美景。我还看到了很多的山石。

今天我真开心。今天我过得很快乐！我还看见了很多的美景。