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当阅读了一本名著后,相信大家的收获肯定不少,写一份读书笔记,记录收获与付出吧。到底应如何写读书笔记呢?本文是勤劳的编辑为家人们收集的小学生读书笔记【精彩6篇】,仅供借鉴。
小学生读书笔记 篇一在这个寒假里,我读了一本叫《格列佛游记》的书,是英国的斯威夫特写的。
在这本书中格列佛去了四个地方,分别是小人国,大人国,飞岛国,慧骃国,在这本书中我觉得格列佛是一个记忆力好,坚强,乐观的人。因为他懂得许多门语言,而且每一次当他遇险时他都没有自暴自弃,而是乐观的面对,寻求生机。要是我们常人遇到这样的事肯定会因为种种恐惧而不会寻求生机,最后饿死。说他坚强因为不管是面对的是在小人国,还是在大人国格列佛都表现出了不卑不亢,在小人国他没有因为格列佛庞大而统治这个国家,也没有因为在大人国格列佛渺小而惧怕大人。他同样是一个动手能力强的人,因为慧骃国的统治者是马(慧骃的意思是智慧的马),而人却是做苦活的野胡(野胡是慧骃国称呼声的词。格列佛因为吃不贯慧骃的食物他就把燕麦烘干在压成饼状作成简易的吐司面包。
这本书很好看,他不仅告诉了我们格列佛求生遇到的困难让我们学会了他的种种精神,这还是一部讽刺了那时英国的黑暗,建议大家读一读。
小学六年级读书笔记 篇二《三国演义》是一部历史演义小说,中国第一部长篇章回体历史小说,以描写战争为主,大概分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景上,上演了一幕幕波澜起伏,气势磅礴的战争场面,成功刻画了一千多个人物形象,其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞、赵云等等人物形象脍炙人口,对后世产生了极其深远的影响。
主要情节为三个国家的兴衰史。东汉末年,汉灵帝刘协昏庸无能。后被董卓夺权,曹操等地方诸侯组成联盟,立袁绍为盟主,征讨董卓。董卓后来被吕布谋反刺死。再经过一番群雄割据,刘备、孙权和曹操三国鼎立。刘备占益州,曹操占北方大部分地区,孙权占江南地区。就这样,又经过了100多年,曹操手下司马懿的孙子司马炎夺权,建立晋朝,统一天下。
有三个经典的故事是诸葛亮的三把火,即火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁,每次针对的敌人都是曹操,虽然曹操拥有百万雄师,但对于才华横溢的诸葛亮来说,几把火就可以将这些兵士烧的片甲不留。
人物形象中有许多个性鲜明的人物,首先是诸葛亮。他熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。他借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。
还有曹操,在平时的学习中他是出色的政治家、军事家和文学家。但是在三国演义中,曹操所扮演的角色却是一个典型的小人,他狡猾、奸诈、狠毒、残暴。
刘备甚有眼光,善用人才,亲和于人,资质聪慧但缺少果断。
总而言之,《三国演义》可以说是四大名著中仅次于《红楼梦》的精品小说。虽然其中有些思想值得我们去探讨,但是它留给中华民族的意义是深远的。
小学生优秀读书笔记 篇三《狼图腾》让我了解到了游牧民族与农耕民族之间的差异,在人与自然、人性与狼性、狼道与天道之间似乎存在着追求关注和焦点。阅读此书,我了解了这个时代关于狼图腾的知识。因为它的厚重,因为它的不可再现。因为任由蒙古铁骑和蒙古狼群纵横驰骋的游牧草原正在或者已经消失,所有那些有关狼的传说和故事正在从我们的记忆中退化,而取而代之的则是人们对狼的误解。
这部以狼为叙事主体的小说,给我们展示了在宽广、辽阔、深沉、静谧的蒙古大草原上,蒙古游牧民族对狼图腾的崇拜,演绎了自然生态环境保护的重要价值,也从新的角度给我们探讨了狼性和羊性以至国民性的深刻哲理。
在环环相扣的“狼故事”的紧张氛围中,蒙古狼卓越的智慧、机警的作战、坚强的意志、忘我的忠义、浓厚的亲情历历在目,还有以毕利格老人为代表的蒙古草原的游牧文化也是文明悠长。
主人公陈阵养的小狼活灵活现,把狼性的热爱生命与顽强的忍耐力更刻画的栩栩如生:在对待食物上,小狼对喜爱的食物居然可以先观察在偷袭;对烈日的暴晒,小狼能想出用挖洞的方法隐藏身体;对脱离家园的迁移小狼可以一次次宁死不屈的和牛马车抗争也不妥协。现代社会是竞争的社会,也是合作的社会,社会分工越来越细,单靠一个人的力量是无法把工作做好的。所以我们得像狼一样有团队意识,充分的信任工作伙伴,各司其职而又互相帮助,这样才能取得最大的利益。
小学生读书笔记 篇四星期五下午,老师给我们讲了一个故事,故事的名字叫《爱心树》,这是个感人的故事,故事主要讲大树无私奉献的精神。
大树就像我们的地球母亲,小男孩就像一些愚蠢的人类。小男孩摘下果子去卖钱,果子没了不会对树造成伤害,这就像我们用土地种菜养活自己。小男孩用树枝造房子就像我们开采石油、煤矿这种不可再生的资源。小男孩用树干造船,这样大树就会受到伤害,这就像我们人类为了活下去不择手段的破坏地球上的资源,污染了环境:河水不清了,天空不蓝了,草地不绿了……
爱心树面对小男孩一直忍让奉献自已,可是地球不同于爱心树,对于人类的行为她不会一直忍让下去。早晚有一天地球会报复我们,因此我们一定要爱护地球。
小学生读书笔记 篇五伊索寓言慰问月作品中的一块魁宝,深受各族人民的喜爱,而《伊索寓言》作为寓言中的经典千百年来以其独特的魅力吸引着人们。
翻开《伊索寓言》,你就会被里边的内容深深吸引,《伊索寓言》的故事来自当时的社会生活,并与他们为材料通过全书折射出当时的社会状况,书中充满了浓郁的生活气息,处处闪耀着人们智慧光芒。如《黑人》通过一个主人想把黑奴变干净结果徒劳一场的故事,告诉人们生活来就有的东西始终会保留着原来的样子。《行人与赤耳墨斯》则截止了哪些贪心不足连神都欺骗的丑恶。《天文学家》则嘲笑了那些好高远不脚踏实的人……故事来源于生活,却又高于生活,给人们深层的知识,这就是,《伊索寓言》的目的所在。
小学生读书笔记 篇六我最近读的书:1、《红豺》
2、《五彩龙鸟》
3、《雪域豹影》
4、《狼国女王》
阅读感受:
这四本书作者都是沈石溪,同属《沈石溪动物小说·感悟生命书系》,因此我是把它们放在一起阅读的,现在也希望能够一起推荐给大家。上面所列顺序,是根据我自身的读书感受,按照故事精彩程度从弱到强排列的,所以大家可以看到,《狼国女王》是我大力推荐的一本。
《红豺》讲的是一只名叫“火烧云”的红豺含辛茹苦地养育咬死自己孩子的天敌——狼的幼崽“甜点心”(之所以起这个名字,“火烧云”就是提醒自己随时拿这只小狼崽作“点心”)。她不仅需要和猛兽搏斗,更要跟自己内心的复仇欲望作斗争,最终,母爱的天性战胜了一切,“火烧云”用自己的生命为“甜点心”撑起了最后一片安宁的天空。
《五彩龙鸟》主要讲的是中华始祖鸟的故事。在小行星撞击地球后,两个原本是近亲的恐龙家族——岫家族(家族内所有成员名字都和山有关)与澄家族(家族内所有成员名字都和水有关),走上了不同的进化道路。岫家族延续着丛林争斗,利用武力和杀戮谋求生存,然而最后却走上了灭绝的不归路;澄家族则用爱来维系家族的温情,互相体贴帮助,最终生存了下来,而澄家族的后裔就是我们熟知的中华始祖鸟。
《雪域豹影》的主人公是一只从小被父母遗弃而从未感受过家庭温暖的公雪豹——“泥雪滚”,在成年后选择了当三只失去父亲幼豹的继父。他用自己瘦削的身体和顽强的意志守护着母豹“阿灿霞”和她的三个孩子,舍生忘死,拼尽全力,最终帮助三只幼豹长大。
《狼国女王》是这一系列中我认为最好看的。它讲的是母狼“紫葡萄”在她丈夫“盔盔”狼王不幸牺牲后,成为了首任“女狼王”。在她的带领下,狼群承受过灾难和痛苦,经历过危险和挣扎,体会过无奈和刊刻,然而最终却战胜困难,获得新生。“紫葡萄”也凭借自己出众的胆识、魄力、仁慈与宽容令那些原本不服自己的部下折服,最终她成功当上了连任的“女狼王”。
我的收获:
读书中我学会了更多的生字和优美的词语,特别感受到了拟人手法在写作时的好处,为我自己写作文带来了许多帮助。
我由此了解了更多的动物,并且深深被它们的勇气、智慧与意志所折服,同时也更感受到了大自然的魅力。
这四本书的中心都是——爱。无论是母爱、父爱还是家族的爱,都让我在阅读中感受到寒冬中的丝丝温暖。
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