无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，下面是美丽的编辑给大家收集的初中生叙事作文【优秀7篇】，希望对大家有所帮助。

那是暴雨天，无聊的暴雨天。

我将灯打开，因为暴雨天把黑暗送了进来。我看看表，才2：30，好无聊哦！我打着哈欠将电视打开，播到我喜欢的动画片，将胳膊和腿肆意扔到炕上，开始拖着时间看电视。“别忘了接你小弟！3：30！记住！你什么时候才长大啊！”年迈的太爷爷喊道。“啊~~~”我打着哈欠应道，“才2：30！”真是的！老爸老妈出远门，只能我去接了，雨这么大，当然是一会再接了。况且我最爱的动画片正演着呢！

不知过了多久，我扭头一看，哇噻！白茫茫一片！管他呢，只要不打雷不闪电就行。我伸伸赖腰，发现已经3：40了！天哪！我一个机灵就下地，拽着衣服雨伞就冲！还好只是看起来白茫茫一片，其实并不算大，呵呵。我推着自行车走，渐渐地，雨停了，我开始骑上车子。凉风迎面吹来，小弟一定很冷！路边的行人匆匆的走，小弟一定很着急！到了幼儿园门口，我将车子随便一扔，就冲进去。说来巧着了，刚进屋就下上了，而且不亚于刚才，天哪！我心里毛毛的。。“姐！”小弟见到我很高兴。“这是我姐，我姐接我！”小弟向他的同学们介绍我，我看着他们羡慕的眼神，有些心虚，有些紧张，更多的是愧疚。

不一会，学生们就走得差不多了，他们的父母大多是开车来的。“姐！我们什么时候走？”我咬咬嘴唇：“走！”我背上小弟，去找车子。将他放在车座上，我决定推回去！小弟很害怕，握着我的手。我将雨伞打开，卡在肩膀上。推着车子走，“姐我怕！”“不怕不怕！”我嘴上说着，其实我比他还害怕，我们两个依偎着，我的身体大部分已经淋湿，我们静静地听着对方的呼吸声，是那么的急促！他的小手紧紧地抓住我的胳膊，我的呼吸开始加速。这条道真的不好走啊，坑坑洼洼，“过了这就好了！”我安慰小弟，但我没想到前面的道上已经成河！“姐我怕！”“不怕！我在这。”“幸好有你在！”小弟的一句话让我鼻子酸酸的，“哗哗~~”水已经没过我的膝盖，我艰难地前行，“姐你说这条道好走吗？”“好走！”我用尽全力说出这两个字。“哗哗~~”上坡的水冲下来，我只要稍稍一松懈我就会被水冲走。“姐我怕！”小弟带着哭腔说。我哆哆嗦嗦地说：“有什么好怕的？有我在没问题！”小弟的手抓得更紧了！我一下子来了底气，使尽九牛二虎之力！却不料一颗石头滚落重重的击在我的右腿，车子倾斜了一下，“啊！”小弟哭了起来，“不行！”我使尽了力气，终于到家了。

进了屋，小弟呵呵笑起来：“幸好有你在！”顿时我的泪水和脸上的雨水交杂在一起，心中有种异样的感觉在荡漾。小弟说：“我想换干净的衣服。”我来到另一个屋子，泪水开始在脸上肆虐，为什么我就不早一点出去？太爷爷推门而入，说：“真的接回来了。”我看见他的眼神中有一种肯定。心中荡漾的那种感觉激起了水花，她在绽放。

那是暴雨天，让我成长的暴雨天。

我们家养了一对鸽子。经过它们不懈的努力，终于孵出了一只小鸽子。眼睛还没有睁开，连头也抬不起来的小家伙粉嘟嘟的，身上只有零星的几根黄黄的绒毛，一点也不像它的爸爸妈妈。

小鸽子的爸爸妈妈尽职地照料着自己的宝宝。十几天过去了，它已经长得和父母一样大小了，身上也逐渐长出了羽毛，可它还不会自己吃食，仍然需要大鸽子喂。二十天左右，那只小鸽子长成了和它的。父母一样大小的健壮的鸽子。小鸽子身形矫健，一看就是个飞翔能手。可它还不会飞，我们决定把它带到楼下，教会它飞翔。

说干就干。我们带着小鸽子来到楼下。刚一松手，小鸽子就摆脱了我们，在楼下走来走支。我怕小鸽子一会儿累了，就把它的食盒也带了下来。我看它走了不短的时间了，就把食盒放到了小鸽子的面前。平时跟我很熟的小鸽子一看到我的手，竞后退了几步，就扑扑翅膀飞了起来。

太好了！小鸽子会飞了！

可它却一发不可收拾，直接飞到了一楼的窗户上，妈妈拿起树枝靠近它，它又扑闪了几下翅膀，一下飞到了二楼。二楼的叔叔听到窗户边的响动，拉开了纱窗，它躲避着又飞到了一棵大树上，舒服地卧在了那里。

这时，从楼旁边来了一只灰白条纹的野猫，野猫看到了树上的鸽子，紧盯着它，一步步靠近了大树。我急了，心想：这下小鸽子完了。小鸽子却全然不知危险正一步步靠近，还好奇地盯着那只向它逼近的野猫看。

妈妈也看到了小鸽子处于危险的边缘，一个箭步冲了过去，扬起手中的树枝，冲野猫扫了过去。野猫吓了一跳，灰溜溜地逃跑了。

妈妈看小鸽子一点也没有要下来的意思，让我到家里取来了一根长棍子。

妈妈拿着棍子，踮起脚尖，用棍子捅了捅小鸽子的胸脯，还没有完全能独立的小家伙没站稳，在树上摇晃了几下，落到了地上。我连忙冲上去，一把抱住了它总算有惊无险呀！

真是让我担心死了，要不是赶走了野猫，还不知道它怎么样了呢！我决定以后不再带它这样飞了，太危险了！

“一二三四，二二三四……”老师开始做操了！

“一二三……起！”是谁？原来是六一班的。淘气包梁俊杰和邓炎君在翻墙！

原来，这两位老兄晚上没写作业，一大早起床补作业！所以来晚了！可为什么要翻墙进学校呢？原来他们因为迟到太多，被王老师“PK”了n次！所以不敢走正门了！

好不容易翻了过来，却撞到正在扫地的六一班“高级官员”——张恒源。

他们撞到谁不好，撞到张恒源！哎！一场暴风雨就要来了！

别以为张同学会打他们哦！张同学使出了女同学的杀手锏——告状！她把两个“罪人”带到了校长办公室，向校长申完“冤”，就捂着屁股走了。

雅儒小学的校长最擅长“温批”（就是温柔的批评，但她的语气和眼神让你有不祥的预感！）

校长先让他俩坐下，然后轻声地问：“有大门为什么不走大门呀？”他们互相使了个演神，最后梁俊杰站起来说：“美特斯邦威，不走寻常路！”校长笑了笑，继续问：“这么高的墙，你们这么翻得过去？”他们互相交换了一个眼神，最后邓炎君站起来说：“李宁，一切皆有可能！”校长点点头，又问：“那翻墙什么感觉？”两人一起站起来，得意地说：“特步，飞一般的感觉！”校长差点没晕过去！对他俩说：“以后再这样，就让你俩休学！快回班上课去！”梁俊杰和邓炎君听到“快回班上课去”这六个字，跑得比什么都快！

漫长的35分钟终于过了，终于下第一节课了。

李德珩同学第一个冲到李芸纾同学和李璇座位面前，进行无聊的骚扰。他一个人就算了，还带上了黄家熙等弟兄。他们真是没是找事。再这么没无聊，也别去骚扰李芸纾、李璇这种“练过”的同志——被李芸纾一推屁股就没一根好骨头！被李璇踢一脚，就会变成“一级伤残”！（这是李德珩同学亲笔描述，选用时有改动。）哼哼！自己活该！

欲知后事如何，请听下会分解！

流行是时髦的人去追求的，大家总是一窝蜂的趋之若鹜。我们小学生也要跟上流行，那小学的流行是什么呢？让我们去发现，不知道是好还是坏？只能问老天爷了。

“哈 啾！哈啾！”“咳！咳！咳！”我的鼻涕喷到十万八千里外，鼻涕也像水库大泄洪到处宣泄，咳嗽也咳得惊天动地，教室里天摇地动，让人心惊胆跳！我也头痛 欲裂，彷佛头快要爆掉一般，原来是我们班在流行——流行感冒。轻微的是哈啾打喷嚏、咳嗽流鼻水；严重的有些得肠病毒，有些是狂拉肚子，有些是请假在 家……，我们班有各式各样的感冒，而我就是受害者之一，我得了肠病毒，老师说：“预防胜于治疗！”我就是掉以轻心没预防，才会当上这个“受害者”的，但我 并不怨天尤人，这是上天给我的病痛和考验，也只能认命了！

我们班最多人得的病是肠病毒，得了肠病毒后果会不堪设想。肠病毒是一种非常严重 的病痛，里面的病毒很毒，得了会发烧、头痛、头晕……等等，肠病毒也会让身体虚弱，叫人奄奄一息，甚至“蒙主宠召”，真的非常可怕！因为流行，也使我对它 有了更深一层的认识。肠病毒有分为手口足病、疱疹性咽峡炎。手口足病症状是发烧、长椭圆形淡红斑疹或小水泡疹、口腔黏膜和舌头出现水泡溃伤；疱疹性咽峡炎 的症状是突发性发烧、呕吐和咽峡处出现小水泡，这些病十分红肿，也十分恶心。

肠胃炎是以轮状病毒、腺病毒、诺瓦克病毒和星状病毒所感染 的，肠胃炎所导致的症状是腹泻、呕吐、腹部疼痛等症状，肠病毒和流感没关系，肠胃炎也被称为肠胃型感冒和消化道感染，我们全球大部分的儿童是感染轮状病 毒，肠胃炎会感到食欲不振，感到不饥饿，肠胃炎会引起的原因是吃到不干净的食物、直接接触肠胃炎病患……等等，我就是得了这两种既恐怖又恶心的肠病毒和肠 胃炎。

我们班还有人得了A型流感，这种症状比刚刚的肠病毒和肠胃炎恐怖，A型流感也叫“H1 N1”，A型流感是靠动物传播的，我们吃掉了 动物也就是吃掉了病毒，这种病毒还是比肠胃炎和肠病毒的毒，症状也十分的恐怖，大家也都不敢接近他，这是老天爷给他的安排，还是我真的太大意了？

“一波未平，一波又起。”这次的“班上病毒大流行”真的十分痛苦，我们班成了一群难兄弟、难姐妹，真的有福同享，有难同当了！希望同学们赶快好起来，大家可不要像我一样，赶这种“流行”，生这种病喔！

无论在何时，总有人在问这样的问题：幸福到底是什么？当有人问我这个问题的时候，我轻轻的笑了，思绪飘到了很久以前。

那时候的我，还是一个不懂事的小孩子，那时候的我，总是追着妈妈要糖吃，可是妈妈总说吃糖不好，并不让我经常吃，所以当我每次吃到糖的时候，都会有一种特别强烈的满足感，每到那时，我就会笑得特别开心，就像花儿得到了雨水的滋润，重新充满了活力。

当我第一次捧着写着鲜红的100分的考卷时，我笑了，心里的喜悦如泉水般涌了出来，这是对我努力的最大的肯定，我迫不及待的和妈妈分享这份我的成果，分享我的喜悦，当看到妈妈那满意的笑容时，我开心地笑了。

小时候，什么都不懂，每天和小伙伴们们一起疯，一起跑，记得有一次，我们家门口有人要盖房子，运来了一堆沙土，这可高兴坏了我们这群小家伙了，从那以后，那就是我们的河源，天天玩得不亦乐乎，我们过家家，造“城堡”……有一次玩的太忘乎所以了，竟然一个个脱了鞋子爬到了土堆顶上去了，等到大人们发现的。时候，我们一个个已经是满身的泥土了，他们无奈的看着我们，摇头叹气，因为已经是满身泥土了，索性也就随我们玩了，而我们有了大人的同意，玩得就更开心了最后甚至直接土堆当成了“滑滑梯”，爬到土堆顶上然后从上面滑下来。

等到了傍晚的时候，我们一个个都成了名副其实的“泥人”了，最后被各自的爸爸妈妈拎回家进行了彻底的“改头换面”

幸福是什么？幸福可以是给孩子的一颗糖果：幸福可以是一缕使人感到温暖的阳光：幸福可以是滋润花朵的一丝雨水：幸福可以是以付出努力后得到的回报……每个人对幸福的定义都不同，只要你觉得是，它就是。如果你问我：幸福是什么？我会回答：幸福就是发自内心的微笑。

其实幸福并不遥远，它一直都在你身边默默的陪伴着你，只要你感觉快乐，那，就是幸福。

回想你过去的生活，是不是有很多快乐的事？那便是被我们遗忘的幸福，只要我们牢牢地握住它，我们就握住了幸福，其实就藏在我们生活的点点滴滴中，只要我们留心，处处都能发现幸福，我们会捡起它，牢牢地握在手中。

假期有很多种，你们最喜欢哪一种？我觉得，味最浓的，就属春节了。你们觉得对吗？

春节就是家人团圆，不管有多忙，都要回家看看，与家人亲人们欢聚一堂。在这个节日期间，最挤的不是公交车上，而是火车站的售票处。人潮的拥挤，足以可见人们回家的急切，对家的想念。万朝在外忙生计，只为一日家人团。

想必大家都有贴对联、挂灯笼的经历吧？红红火火本就是春节的象征。春节的习俗有很多：你有没有曾为到处备年货而感到团团转？你是否为办置年夜饭而忙的不亦乐乎？还是因为收到了压岁钱而开心地蹦跳？

我的奶奶也曾给我讲过关于年兽的故事。你们是不是都是在书上看来的？有没有很羡慕我？我小时候的春节过得特别有年味，样样事都没有错过。像剪窗花啊，看春晚，守岁，放鞭炮都是特别幸福的事。因为其他时间都在学校上课，忙着学习。只有在春节上，我才能好好地放下心来玩耍。现在唯一可惜的就是，为了保护环境，不能放烟花放鞭炮了。这样年味都少了好多，但却不能阻止我玩鞭炮的心。

我们家一直有个习俗，习惯在大年初一这天爬山。不知道是不是上天也在庆祝，在我记事以来，这天就没有下雨过。我们爬的很高，却总是在爬爬一半的时候，拿根棍子撑着，回到家总是连喝水的力气都没有，风景的美好全都抛到后脑，只想念自己的'床，好好睡一觉。

过春节，朋友圈晒得最多的就是年夜饭，来炫耀自己的幸福，想让大家都看看自己的幸福。餐桌上慢慢的菜，家人脸上洋溢的笑容，便是一年辛苦一来最安慰的良药。

我们作为学生，就要好好学习，考个好成绩，给父母也长长脸，这样过一个好年，不是吗？

我很喜欢热闹的春节，你呢？

你觉得你是一个道听途说的人吗？当然很多人都会觉得自己不是一个道听途说的人。但在今天的课上，我终于知道自己原来也是一个道听途说的`人。

上课了，丫丫老师笑盈盈地走上讲台。跟我们说道：“同学们，今天我们要来玩‘传话’的游戏，看看谁传的最准，最好！”安静了几秒后，大家都发出了“太棒了”的声音。

开始传话了，丫丫老师把第二位同学叫了上去。只见丫丫老师把两只手做成喇叭形状，放在第一位同学的耳根前，轻轻地不知说了些什么。直到第二位同学听完后，呆若木鸡地站在那里，仿佛脚底下生了根。过了几秒钟后，他的嘴巴已渐渐变成了O型，随后苦笑了起来。接着又转了个身，面对着墙壁，似乎这是一个无人能解的问题。丫丫老师把他拉一旁，让他静静地思考。接着又跟下一个同学去讲了，她站在黑板那儿，走来走去，时不时还把头抬起来，望着天花板，仿佛是一个无事不知的博士被一个难题给难倒了，正在思考，这怎么做呢！

开始轮到我们传话了，第二个同学对第三个同学不知说了些什么，第三个同学对第二个同学点了点头。第二个同学的心中石头才安了心。第三个同学转过头来又对我们说，她紧紧地扣住我的手，好像生怕少说了一个字，她一字一顿的对我说，可是我根本就听不懂她在说什么，只听得清前四个字：“妞妞牵牛。”其余都不知道在说些啥？我急得像热锅上的蚂蚁，最后我们的结果是：“牛牛亲牛牛，牛肉吃了妞妞。”这句话刚刚一出口，逗得大家捧腹大笑，因为原文本来是：“牛牛牵牛，牛拗，妞妞扭牛。”

这个游戏告诉了我们“眼见为实，耳听为虚”的道理。