我最敬爱的老师作文【精彩5篇】推荐度： 我最敬爱的老师作文【优秀8篇】推荐度： 我敬爱的老师作文600字精彩7篇推荐度： 热点范文

在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？旧书不厌百回读，熟读精思子自知，本页是编辑山仔为大伙儿找到的12篇我最敬爱的老师的相关范文，希望对大家有一些参考价值。

我最敬爱的老师是何老师，她是我幼儿园的老师。她非常漂亮，有一头乌黑的长发，水灵灵的大眼睛，还有一个樱桃小嘴。

那时候我因为小所以很顽皮，但何老师并不因此而生气，总是对我和蔼可亲，耐心教导。有一次，何老师给大家发酸奶，我因为喝的太急，洒了一身。我看见酸奶没有了，自己也成了落汤鸡，就哇哇地哭了起来，何老师看见了，怕我受凉，就赶紧给我换上了一件干净的衣服，又重新给我发了一袋酸奶，并且她还把我换掉的脏衣服给洗干净了。从这以后她温柔的形象总是浮现在我眼前。

还有一次，我和几个小伙伴在玩跳绳。我不小心打碎了一个花瓶，我害怕极了，立刻收好绳子返回教室，并向老师报告此事。何老师知道了这件事，她并没有批评我，微笑着对我说，你不是故意打碎的花瓶，老师不怪你，你是个诚实的孩子，以后做事要小心点。

从那以后，我谨记何老师的教诲，几乎再也没有犯过错误，做个诚实的好孩子

我最敬爱的老师，当然是方新华老师喽！她教我们语文，由于她教学有方，使我的语文成绩像芝麻开花——节节高。

她，和蔼可亲。在上课时如果看到有人在说话、开小差，方老师为了维护他的尊严，并没有大声批评他，而是下课时让同学把他叫到办公室，语重心长地和他讲道理，使那位同学知道了自己的错误，奋力去改正它。

她，是一位“母亲”。记得在三年级时，同学周乐敏在上课时，突然紧捂肚子，额头上豆大的汗珠一粒一粒得掉下来，她看到了，慌忙走到她身边，不停得安慰她。突然，周乐敏“哇——”的一下呕吐了，呕吐物遍地都是，她立刻让一名同学带周乐敏去卫生室，自己和其余同学来对付呕吐物，方老师那焦急的神情令我十分感动。

她，教学有方。我们不懂得问题，只要问她，就一定能得到标准的答案。并且，她上课十分有趣，原本十分枯燥无味的语文课在她的讲解之下变得十分精彩，使我从此爱上了语文课。

她，幽默风趣。说的笑话、故事、语句，常常会使我们捧腹大笑。不过这些都是在下课时进行的。我经常想：如果有趣的话能在课堂中出现，那样该多好呀！

她，……

加减乘除，算不尽方老师做出的贡献！诗词歌赋，颂不完对方老师的崇敬！您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，灌浇我们成长的道路，方老师的所作所为，方老师的言语举动……都深深地印在了我的脑海里。

敬爱的老师，我有很多话想对您说，在教师节来临之际，我把心理话都说给您听，就让我一吐为快吧！

记得有一次语文测试中，我的了九十五分，您竟严厉的批评了我，说我态度不端正，目的不明确。但有个学生只得了六十分，却没批评他，反而竖起大拇指说：“嗯！进步好大啊！”我听了后，心里很不是滋味，心想：得了高分却得不到表扬，真不公平！

通过这几次考试，那些成绩低的，都有所提高，而且优等生成绩更高了。啊，我突然恍然大悟，原来老师为了加强优等生的信心。才对我那么严格要求。

还有一次，语文作业本发下来了，在本上画着一个大错号，还有用深红色笔写的大字：改错！我看过之后，随即将作业本合上，塞进了书包里，我正要回家的时候，老师过来了，说：“你的错别字为什么没有改？”我漫不经心的说：“明天该不是一样吗？”“明天是明天的事，今天的事今天做完。”

我看着老师严肃的神情，不敢出声，把作业本拿出来认认真真的订正起来。老师在我的身边帮助分析，直到老师下班我才写完。从此我就改掉了做作业马虎的坏习惯。

老师，您的苦让我敬佩，当我们写不完课堂作业的时候，您总能用温柔的话语对我们说：“没事，快点写。”当我们五十多人的作业一起送到您手中时，您总能从百忙中抽出时间，给我们批改作业。当我们没有办完您给的人我是，您总能用安慰的话语，对我们说：“实践一两次一定可以办到！”

总之，千言万语，只归一句：老师您辛苦了！

在我模模糊糊的印象中，她的个子又瘦又矮，梳着一头乌黑的长发，浓浓的眉毛下，镶着一双炯炯有神的大眼睛，还有那高挺的鼻子和红红的小嘴巴，她就是我幼儿园的曾老师。

曾老师非常当老师当得非常认真负责。记得有一次，曾老师教我们数字从一数到一百，其他小同学们都在专心致志地听曾老师讲解，而我却听不懂，只是看着曾老师的嘴巴一张一抬，看着曾老师小黑板发呆没过一会，曾老师的讲完了，她开始轮流抽考同学数数。眼看曾老师马上就要抽到我了，我心里非常紧张。我想象着曾老师会有多么生气，肯定会被罚站的——我越想越害怕，心一秒能跳一百下。“轮到你了，璇璇。”曾老师的话把我从想象中拉了回来。

我只好硬着头皮一五一十地告诉曾老师她讲的知识我一点儿也没听懂。可谁知，曾老师并没有罚我站，也没有批评我，只是又重新更加详细地讲了一遍。我发现：曾老师的嗓子沙哑了、眼睛疲倦了。于是，我也开始专心致志地听曾老师讲。

这一次，我听到专心极了，过了很久很久，曾老师终于讲完了，我也终于懂了，这下曾老师才放心。

个子不高看起来生活过的很俭朴的一位女士，配戴着一副红色粗框的眼镜；而最引人注目的就是她那飘逸的长发和脸上笑容可掬的表情。她，就是我最敬爱的人--我的班主任老师。

我的班主任老师是拥有“三心二意”的人。“三心”是要有爱心、信心和耐心；“二意”就是有创意和快意。有人说，越小的树苗越需要灌溉和栽培，我们的班主任就常用她的“三心二意”的“独门绝计”来关怀我们。所以她是我最敬爱的人。

有一个故事是这样的：有一回，在战场上，一位士兵受了重伤，血流满身。班长要服她到医护站去；走到半路，士兵突然有气无力的说：“我的伤这么重，已经没有丝毫的力气在走下去了。”班长听了，灵机一动的说：“其实你身上的血是别人溅到你身上的啊！”他听了，有了信心，便立刻走到医护站去，因而挽回了一条性命。从这里，我们可以得知三心对我们是多么重要的啊！我们的班主任老师就是体悟到这一点才对她自己有信心，更随时给予我们爱心和耐心，我想，就是因为这点，大家才会一制认同她就是我们最敬爱的人吧！

另外，我们的班主任老师拥有“二意”--创意和快意。她的教学方法十分活泼、有创意，所以在上课时，班上总会发出阵阵的笑声，响遍全效。而她的幽默、机智，使我们一下就了解课文的内容，因此，我们的成绩十分优异，全班都很能快乐的读书，这也就是为什么她有快意的原因了。

我最敬爱的人就是我的班主任老师，因为她拥有爱心、信心、耐心和创意、快意。也因为这样，我要让他以我为荣--做个品学兼优的好学生！在这儿，我要祝福这位我最敬爱的人，祝她身体健康，永远平安。

我最敬爱的老师是阳老师，一张瓜子脸，笑起来眼睛像弯弯的月亮，真好看！

阳老师是我们班的语文老师，上课时读课文特别生动，我喜欢阳老师，当然也有生气的时候，不过我还是喜欢阳老师。阳老师一笑起来洁白的牙齿露出来——哇！我也想有那样的牙齿！对了，忘了告诉你们，阳老师是我们的班主任。

以前老师提问我很少举手，回答的声音很小。有一次，我积极的举了手，阳老师请我回答问题，我用我响亮的声音说出了问题的答案，阳老师说：“你的声音真洪亮，同学们把掌声送给他！”从那起在阳老师的微笑和鼓励下，我就再也不害怕回答问题了。

去年流感H1N1流行的几个月，每天早上、中午阳老师都要挨个儿给我们测体温，“抬手”“夹”成了阳老师的口头禅，每测完一个同学就要使劲甩手臂，让体温计上的温度复原，就这样的动作，阳老师的手臂都甩痛了。写字的时候手都在发抖。可为了我们的健康，还是忍痛为我们测体温。阳老师可真辛苦呀！

这就是我最敬爱的、可亲可爱的阳老师！

我最敬爱的老师是我们的语文老师。她是一位女教师，姓管，大约40来岁。一头乌黑发亮的头发，看起来还年轻，可中间夹杂着几根白发，我想也许是过度劳累的原因吧！最令人难忘的是她宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。不大的眼睛里总是发出柔和的光，而且一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫她：“管老师！”她的形象不大漂亮，可却爱笑，一笑起来，就露出一对洁白的门牙。她常挂在嘴边的一句口头禅也是从包青天那儿得来的，那就是：“岂有此理！”。

记得有一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文，结果被她在全班同学面前大声朗读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹得许多同学刮目相看。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是编的！”没想到这句话溜到了她的耳朵里，她怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我编出这样生动的一篇来我看看？”随即把目光投向我，带着微笑对我说：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静了下来，把自己从贵州到洋溪小学以来想家想妈的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，感动的泪水几乎要溢出来，并不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了，她带头给我鼓掌，嘴里不停地说着：“真实感受，有道理……”可以说，从那次以后，我就对她产生敬爱之情，我便和作文交上了朋友，更爱上管老师的课了，而她在写作上对我的指导更用心了。

管老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，她就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！”接下来讲课，她的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，她的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而她所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来她不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”她笑得更欢了。

笑，是美好的。但在我的心目中，管老师的笑最美。她的笑给她的形象增添了不少光彩。让我们感到她不那么害怕，让我们更爱听她讲课。

管老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。

我最喜欢的老师之一是詹老师。

詹先生是我们班的班主任。同时，他也是我们班的`语文老师。他和蔼可亲，特别喜欢聪明安静的孩子。詹先生在作业上花了很多精力，以便我们能学得更好。只要作业交上来，工整，不潦草，并且全部完成，詹先生就会写一份“你”文字。如果你能练习写作或写好作文，詹老师不仅会让这位同学读他的作文，还会奖励我们实验小学的独特之处。少先队员卡。

有一次，詹老师给我们上了“少年飞跃土壤”的课。没有一个学生站起来回答詹老师提出的问题，所以詹老师问：“没有人能回答这么简单的问题？”话刚落，詹先生又补充了一句，“不管答案是对还是错，只要说出你内心的想法，并与每个人分享。否则每个人都会保持沉默，不会得到有效的提升？”说到这里，几个学生似乎明白了詹老师的意思，自信地伸出手来回答问题。

詹先生经常使用“典型例子。让我们来讲几个小笑话。我们经常突然大笑起来。犯错误的学生怎么办？也正津津有味地听着。我认为詹先生是学校里最体贴的老师。

我最喜欢詹先生。他是我们祖国的花朵。园丁”。哦，天啊！詹老师，我会永远记得你！

老师，您如同一个慈母，又似一个雷公，当我们与同学打架斗殴时，您就大怒，向我们使出“狮子吼”来训斥我们，紧接着您又变成、温柔的慈母来引导我们要团结，相互帮助，相互宽容。

您不爱化妆，穿的衣服非常朴素，头发是极常见的短发，您虽然不是温柔如水，但您的大度、体贴让我们很享用。

您一直考虑我们怎么能在快乐中学习，快乐积累，同时让我们少写作业而效率去高；而我们，从四年级您教我们开始，几乎每天都有不好的事情发生，这让您十分操心，记得您刚接我们班不久，有很多同学打架，甚至在上课时打起来。当你知道后，并不打骂，训斥他们，而是把他们叫到一边，用柔和的语气来询问他们打架的原因，并给他们讲道理，后来您又教育我们要团结互助，过一段时间遍教育我们。我们写的作业，您一点一点的判，来查出问题一一为我们讲解。

在一次运动会上，我因踩砖而没有得第一，那时我信心都没有了，您知道后，便来安慰我，叫我勇敢面对、要坚强，不能逃避。您说：“相信我。”我看到您那坚定的眼神，我的自信重新回来了。

您为了六年级3班的学生们，您早晨早早地从家出来了，傍晚，时您您为了六年级3班的学生们，您早晨早早地从家出来了，傍晚时，您便拖着疲倦的身体一步步向家走去，您整天为了6（3）班而操心、废话，连自己的女儿都没有时间管，当同学问题时，您总是很开心，脸上充满了笑容，如果同学一遍听不明白，便再讲一遍，知道同学明白为止。

我亲爱的老师，您的脸，是否在这些日子中留下了条条波纹，在黑亮的秀发中留下了根根银丝？我亲爱的老师。

您的思想，您的话语充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇——啊，在我的脑海里他们曾荡起过多少美丽的涟漪？

分班刚刚不久，我就对这个语文老师产生了很大的`好感。她会给我们看新闻日报，会带领我们在课堂上寓教于乐，会带我们走进每一个诗人的人前生后，会根据一个错误耐心指导。她的字体潇洒娟秀让人眼前一亮。我们每天都期待着语文课，去引领一个又一个语文的奥妙。

江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨。亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。感恩老师并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴。

课堂上一道坚定的目光，一个轻轻的点头，我们在专心地听课，这便是感恩；下课后在走廊看到老师一抹淡淡的微笑、一声礼貌的“老师好”，便是感恩；用优异的成绩，用可骄的成功，用一点一滴的进步来告诉老师：老师，我能行，更是对老师的感恩。

路还很长，三年高中生活多么有幸遇见您。

三尺讲台，演绎精彩人生；

谆谆教诲，开启美好天窗；

无私奉献，呵护祖国花朵；

辛勤耕耘，收获桃李芬芳。

——这便是老师。

天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

人生是一次漫长的旅途，谁都有过在岔路口的踌躇，在黑暗中的迷茫。可幸的是，有一个人为你指引正确方向，带你走出困境。

回忆过往，记忆似洪水般涌来。而有一人是我一生都想感谢的，她是我上初三时的班主任陆老师。

年少的我，本性贪玩，最厌恶的便是学习，上课的时候神游天外是经常的习惯性状态。这种糟糕的习性导致我虽和别人同坐教室听课，可效率却很低下。前面的课程一旦落后，后面的也跟不上，就算听也是云里雾里，不知师所云。所以也就顺其自然，放弃了听不懂的学科。

直到初三，遇见了影响了我以后生活的陆老师。

初见她时，倒觉得看起来是可爱温和。实则不然，她是一个严谨的`、对学生负责的老师。

总观全班状况，我不算好学生，各科成绩高低不平。老师很头疼。因为是毕业班，也不可能没有一点压力，可事已至此，该怎么办，放弃吧！这种想法一直在脑海中盘旋，最终占据了我所有的理性。

只要是讨厌的科目，我坚决不学，我是奉信着这一宗旨走到初三的，以为会一直如此。有一天，陆老师找我谈话。面对如此严肃苛刻的老师，依旧不改我的“宗旨”。

谈话的那天，陆老师却出奇的平静温和。她没有因我不敬的态度责骂我，也没因我强硬的口气而放任我。她苦口婆心，对我谆谆教诲，令我印象最深也是改变了我一生的就是那段话，人生之路漫长，充满无限可能，你可以选择放弃，但不能轻言战败；你可以找理由，但不可以找借口；你可能起步比别人晚，但何时努力都不为迟，只要肯努力，就可能会做到。

是啊！如果自己都放弃了，又何言成功？虽不如别人优秀，但只要肯努力奋斗，也是可以追上别人的，踏实的付出，会有回报的。

自此之后，我上课集中注意力了，有些课程虽落下，可不放弃。皇天不负有心人，成绩终于有所提高。

在此，要感谢陆老师，谢谢她对我的教诲，她用她最朴实和最真心的语言，改变了我，把我从堕落中拯救出来，为我指引了前进的方向。

谢谢您，我最敬爱的陆老师。

自从四年级开始，您，楼老师就承担起教导我们班的责任。尽管我们已到了四年级，但我们还是离不开调皮这位老朋友。可是，您永不放弃，耐心地指导我们。

老师，您的责任和父母一样沉重。要是没有父母的关爱，我也难以读上好的学校，要是没有您的鼓励和指导，我也难以从失败中找回自信，取得好的成绩。老师，是您教会了我们缠在心里的不解之迷。您是一位认真里含幽默的老师。

那一支多年被您收留的红笔里有着您手指磨出血泡的足迹，那个您看了多年的眼镜片上记载着您的疲劳。您每天批改的本子堆积如一座小山，再加上对不会做难题的同学一便又一便的指导您肯定累坏了，可以说，您是“春蚕到死丝方尽，蜡距成灰泪始干。”

记得让我印象最深的一次，您对我们已经是很冷淡，头上有一团火，再加上我们的作业极差，在中午午读课时，您火上浇油，恨不得把同学的书本当“飞镖”扔了。为了我们，老师您已经付出许多，我感受到了。我会用我的智慧，品质来报答您楼老师的！

想起以前那篇阅读，可以说形容楼老师是最合适不过。是呀，老师就像一座坚固的桥，而我们却是一辆辆车子，要是没有老师的指导，我们就不会克服重重困难，披荆斩棘；要是没有老师的训斥，我们就不会振作起来，勇往直前；要是没有老师的鼓励，我们就不会到达胜利的彼岸！

老师，我对您的话像流水一样没了尽头……