祖父的园子读后感【优秀3篇】推荐度: 《祖父的园子》读后感(优秀8篇)推荐度: 《祖父的园子》读后感优秀5篇推荐度: 祖父的园子读后感优秀4篇推荐度: 祖父的园子读后感(精选6篇)推荐度: 热点范文
当阅读完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。为了让您不再为写读后感头疼,问学必有师,讲习必有友,下面是编辑午夜为大家收集整理的14篇祖父的园子读后感的相关范文,仅供借鉴,希望大家能够喜欢。
《祖父的园子》读后感 篇一在我读过的侦探小说中,最有本事、最尽职责的人物中,当然是《福尔摩斯探案》的主人公福尔摩斯了。他以自我敏锐的眼光、智慧的头脑、勇敢的精神将一个个犯罪分子绳之以法。他的本事不仅仅让我拍手叫好,同时他的品质、精神也让我感悟到了很多。
在书中,福尔摩斯是一个让读者羡慕的侦探,他和他的朋友—华生遇到了很多令人匪夷所思的案件。他和读者们一样刚开始也摸不着头脑,但他却从不拒绝案件中的难点,以知难却不退却的精神,不漏掉任何现象的眼睛,和善于思考的头脑侦破了一个个案件,将整个犯罪过程摸得一清二楚,好似亲眼见到似的,使犯罪分子无话可说。
他虽然是我羡慕的人,但细加思索,他的精神和品质却不是成就能泯灭的。他的精神应当发扬光大。对于我们这些精力十足的青少年,他应当是我们学习的榜样!
联想到我们自我,平时我们总是感觉写作文没有题材、觉得这个社会实在是太枯燥,没有值得一提的事情。但我们想一想福尔摩斯先生,他是如何看到疑点的呢?只可是是利用尖锐的双眼,不放过任何的蛛丝马迹。而在这个美丽的大自然中,给我们展现的是完美事物的一切——百草丰茂、秋风萧瑟、日落星辰、海市蜃楼,这一切的一切,不都是能够成为我们作文的题材吗?只要我们认真的用双眼去发现!
再想一想,我们平时的学习中,总会有一些难题出此刻我们面前。我们有时选择了退缩,甚至生出许多的埋怨。想想福尔摩斯破案时疑点重重,可他却从不退缩,而是善于思考、冷静应对,不慌不忙的解开了诸多的难题,而我们不也应当如此的去应对学习中的难题吗?
他的永不放弃的精神、智慧及冷静思考的头脑,永远是我学习的对象!
《祖父的园子》读后感 篇二《铸剑》的故事源自古书《列异传》和《搜神记》,是《故事新编》中的一篇。鲁迅以白话写文言,用新编的手法把原本仅仅几百字的文言文,加入自己的看法,自己的想象,使文章变得更加生动更加有感染力。
古文中的楚王命名铸剑师干将为之铸宝剑,剑成,不仅不赏,反将干将杀头,何等暴虐残忍。干将的遗腹子赤鼻果然在“客”帮助下,用父亲遗下的雄剑和自己的头颅杀死了楚王。
全文有几个主要人物,在鲁迅的《铸剑》中将铸剑师的儿子“赤鼻”改成了“眉间尺”。眉尺间是一个刚满16岁的优柔寡断的少年,文章最开始眉尺间胆小得害怕老鼠,杀死一只老鼠都会为之神伤。后来知道父亲的事,经过母亲的教育刚强起来并终于完成报仇大业,他的性格有一个发展、升华的过程。将“客”改成了“黑色的人宴之敖者”,他舍己为人,行侠仗义,是一名光辉的古代侠士的形象,帮助眉尺间报了杀父之仇。将“楚王”改成了“王”,具有了更大的适应性,也有了血肉生动的性格:暴戾、荒淫、昏庸。文章还增添了“干瘪脸少年”、众多妃子、王后、太监、老臣、武士、侏儒等次要人物。这些都有使文章高潮迭起,情节更加惊心动魄,文章结构更加完整。
故事的最后眉尺间杀死了王,成功报了杀父之仇,这看似是一个喜剧,但是我却从这个喜剧里面读出了无限的悲剧。
自古都说:冤冤相报何时了。眉尺间是一个还没有长大的16岁的孩子,性格怯懦胆小,但是他的母亲却在他刚满16岁的时候告诉他有关父亲死亡的消息,要他拿着父亲铸的剑杀了王!这是何等的可笑,一个16岁的毛孩子,却要他独身一人杀了拥有众多护卫的王!这本就是一个不可能完成的任务。于是,为了报仇,眉尺间割掉了自己的脑袋,失去了自己的性命。
而黑衣人,我觉得他不仅是在为别人复仇,也是在为他自己复仇。,“仗义、同情,那些东西,先前曾经干净过,现在却都成了放鬼债的资本。我的心里全没有你所谓的那些。我只不过给你报仇!”“你的就是我的;他也就是我。我的魂灵上是有这么多的,人我所加的伤,我已经厌恶了我自己。”当黑衣人看到金鼎中,眉间尺的头不敌王的头时,便毅然砍下了自己的头,来帮助眉间尺,“待到知道了王确已断气,便四目相视,微微一笑,随即合上眼睛,仰面向天,沉到水底里去了。”为了帮助眉尺间这个毫无复仇能力的孩子复仇,黑衣人也失去了自己的性命。
眉尺间、黑衣人的死都让我心惊,二人就像疯狂的复仇者,复仇的因子深入了他们的骨髓,为了复仇他们先砍掉自己的脑袋,先杀了自己,为了复仇,他们可以干出任何事!在复仇的同时,他们也杀了自己的命!
冤冤相报何时了?母亲替死去的丈夫报了仇,但同时也失去了自己的儿子!这样的复仇意义何在?黑衣人杀死了昏庸的君主,但是他也失去了看见下一个明君的机会,这样的复仇意义何在?
生命的意义绝不在于苟活着,但我们仍然应该用犀利的眼光,将复仇在这种现实下必然失败和无意义揭示出来,这种牺牲自己去复仇的方式是绝不正确的!失去了至亲,虽然心痛,但仍要正视现实,而非绝望地反抗。
《祖父的园子》读后感 篇三读了《祖父的园子》这本书,它便在我心中留下了深刻的印象。让我记忆最深的是在园子里那一个个生动、有趣的画面,常常使我流连忘返。
小时候的萧红是多么天真率直和顽皮呀!从生活中的`点点滴滴可以看出她和祖父在一起是多么和谐快乐、幸福无忧!这样的生活怎能不令人羡慕呢?她快乐时,祖父也开心快乐。她伤心、难过、痛哭时,陪在身边的却仍然是祖父。当萧红闯了祸时,祖父一直面带微笑,从来没有打过她。忽然有一天,祖父去世了,他再也不能陪着萧红了。
萧红一生经历坎坷?,只活到了31岁。虽然她的一生很短暂,却留下了许多光辉的色彩。她在近32年里,留下了近70万字的创作,包括鲁迅先生激赏邀约的成名作——《生死场》。我想:如果换作别的任何一个人,在那样的环境下,都未必能坚持下来,可见,这正是她的伟大之处。
看看别人,想想自己,又怎能不让人汗颜呢?我们现在条件这么好,衣食无忧,有长辈宠爱、父母关心,但我们并不满足,和同学攀比,与父母顶嘴,还不努力学习,这又能对得起谁呢?而萧红生活并不如意,凭着自己顽强的毅力,在短暂的一生中,大放异彩。所以我们要努力学习,不管未来有多少困难,只要一直坚持,最后就能够度过难关。
我们是祖国的未来,不能让祖国对我们失去信心。我们一定要做到“读书好,多读书,读好书!”相信我们一定可以成功!
五年级《祖父的园子》读后感作文 篇四不一样的童年,同样的快乐——《祖父的园子》读后感
《呼兰河传》这本书讲述了萧红住的这座小城呼兰河和萧红童年的故事。呼兰河这座小城是荒凉的、寂寞的,萧红的童年是同样寂寞的。她19岁时逃出了家庭,漂泊在外。
《呼兰河传》这本书中让我唯一感受到温馨快乐的,就是萧红和她的祖父在一起的时候,祖父慈祥的面孔深深地印在了我的脑海里。他和萧红起在后园里玩,一起念诗给我印象最深的,是萧红和祖父的园子。
《祖父的园子》讲述的是作者萧红童年生活的一个场景,有花有草还有小动物,有“劳动”的快乐,有大自然给我们的果实,还有祖父的爱,无忧无虑自由自在地玩耍真是让我羡慕的很,这倒是让我想到了妈妈经常跟我说她小时候的事情来。
妈妈小时候住在很偏僻的农村。外公外婆是地地道道的农民,所以妈妈很小就会帮着外公外婆做家务事了,有时候也会到地里帮衬着外公外婆做些拔草之类的活。当然这可不是她们童年的全部哦!
农村没有高楼大厦,没有车水马龙,也没有游乐场和电影院。不过有一眼望不到边的农田,有湛蓝湛蓝的天空,有成群结队的蝴蝶,蜜蜂,还有喜欢和她们玩耍的小伙伴。在田野里玩捉迷藏,在地洞口挖小蚯蚓,在空地上跑来跑去捉蜻蜓,又或者在泥地里捏泥人玩过家家……妈妈说她有时候会玩的忘记时间,回家后不免屁股还要挨揍的,就这样还是经常玩到天都黑了才回家。嘿嘿……难怪妈妈动不动就说要是忘记时间什么的就要打我屁股。
每个人的童年都不一样,我的童年里虽然没有田野,没有泥巴,但是妈妈也带我玩了很多她们小时候玩的游戏,去了她小时候住的地方,还吃过她小时候吃的野果,也算是体验了妈妈小时候的童年生活。这也让我体验到了一个不一样的童年。
读《祖父的园子》有感 篇五想必大家都知道萧红吧?今天我就来和大家说一说《呼兰河传》中的《祖父的园子》。萧红是一位女作家,她从13岁开始文学创作。写了许多书。《祖父的园子》主要写的是萧红儿时在她祖父园中玩耍,她祖父的园子中有各种各样的植物。她经常帮祖父干活。祖父栽花,萧红也栽花,祖父铲地,萧红也铲地。可总是铲不好,把野草当韭菜留着,把狗尾草当谷穗留着。干完“活"后,她又去采倭瓜花,吃黄瓜,玩蚂虾,消法自在。只要累了,找一个阴凉的地方就可以睡了。
《祖父的园子》主要反映了萧红追求自由的信念,园子里的每一处都留着她美好的回忆,文中的每一处都展现出她的无拘无束。在这中南上句话是这样说的:“玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没人管。”这写出了玉米的自由,而萧红也想像玉米一样自由自在的生活,可是那个年代,女子是大门不出,二门不迈的,哪里像我们?我们想玩就玩,想出门就出门,天天学习也是理所当然的。每天都可以学到知识。所以我们要珍惜现在的生活,这样美好的世界,珍惜每一天,金子般宝贵的每一天。
大家也快拿起书读一读吧!
祖父的园子读后感 篇六昨天,我们学习了萧红的文章《祖父的园子》,读着清新活泼的文字,我总有一种似曾相识的感觉。 虽然作者萧红的一生非常坎坷,但是那段在祖父园子里度过的童年时光是那么的美好快乐,令人向往,令人心动。她笔下流淌的童年时光都是自由的,你看:“一切都活了,要做什么就做什么,要怎么样就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎话,愿意开一谎话。愿意结一个瓜,就结一个瓜。玉米愿意长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。”
认真地品味这些句子,我的眼前就会浮现出一个扎着一个小辫,穿着一条红色的小裙子的小姑娘。她正咧着嘴,开心地在倭瓜棚里捉迷藏,在黄瓜架“吭哧吭哧“地啃黄瓜,在玉米地里捉蚂蚱……一切都是自然的状态,一切都是无邪的纯净。
在我的童年生活中,也有这么一个园子。外公家后面的那一片园子,每年回老家,我总是随手把行李一扔,直奔它的怀抱。
初春,刚刚下过一场春雨,园子里的一切都焕然一新。一阵微风吹过,那些绿色的小生命轻轻地抖掉身上的雨水,挺直了身子,显得更加精神了。雨水渗入泥土,泥土散发出一股幽香,令人心旷神怡。蝴蝶、蜜蜂纷纷趁着大好心情,跳上一支优美动人的舞蹈。
要问这时的我在干什么呢?“嘘,别出声”我正在捕捉一只活蹦乱跳的蚂蚱。只见那只蚂蚱似乎玩累了,停在一片菜叶上一动不动,我见时机已经成熟,便猛地一下扑上去。“哦,真是太好了!”我抓着它满园子乱跑。
夏天,我最喜欢的就是园子里的瓜棚。我和小伙伴们经常在园子里游戏、打闹。玩累了,就拿遮阳帽往后脑勺下一垫,躺在瓜棚下,翘起二郎腿,一边采个黄瓜美滋滋地啃起来,一边数数每棵黄瓜藤有几朵花。过会儿,我见外公在瓜棚边睡着了,就在他的将军肚上画鬼脸,等他醒来发现,我早已逃得无影无踪。园子里留下外公呵呵的笑声。
外公的园子,就如萧红心中的“祖父的园子”一样,它是我幼时的游乐场。它虽普通,但童年的我总能在里面找到无穷无尽的欢乐。
祖父的园子读后感 篇七那毛茸茸、圆滚滚的蜜蜂,那天真可爱的“我”,那明晃晃的院子,那慈祥可爱的“外祖父”,正如萧红所说,这座园子,已经深深地印在了她的骨子里。
这园子是祖父的园子,有着蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、蚂蚱。金色的蜻蜓,绿色的蚂蚱,带着金粉的大红蝴蝶,满身绒毛的蜜蜂。这座花园新鲜漂亮,有那一棵来风,先呼叫;来雨,会冒烟的大榆树。小萧红跟着祖父干着活,脸上似乎浮现出了无限的笑容,快乐地手舞足蹈,快乐的地割着狗尾草,快乐地拿着水瓢洒水,鲜亮的园子处处充斥着她的欢笑。
这座有着“乡村味”的园子抓住了我的心,引人入胜,迫不及待地使我想读下去。
可爱的小萧红,在园子内任意地与昆虫、动物一起快乐地相处着,带着金粉的大红蝴蝶,小毛球似的蜜蜂……无论她怎么玩耍,都有一个爱他的爷爷。在萧红割下了谷子,留下了狗尾草时,他的爷爷不仅没有责怪她,反而与她一起分析着谷子与狗尾草,这是来源于大自然的知识,在课本上是不到的,萧红从小生长在长大自然中,大自然便传授了他一本书,这本书拥有着奇特的知识与美丽的插画。
萧红的爷爷是一个充满着智慧的爷爷,他为了给自己的外孙女得到一个快乐的童年,让他任意的释放孩童的本性,获得快乐,获得自由,不受拘束。当得知外孙女干了一件“好事”时,不仅没有责怪,反而悉心教导,使他辨别哪个是谷子,哪个是狗尾草。
萧红的童年,是天真快乐的,园子里充满了欢笑,编织成了一个个故事,一本本书,
萧红的童年虽普通,但欢乐,虽平凡,但难忘。
《祖父的园子》读后感 篇八“一切都是活的,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。”
上面的旅顺来自萧红的《祖父的园子》。《祖父的园子》这篇文章主要讲的是小萧红在祖父的园子里自由、快乐的童年时光。
读了这篇文章,我感到祖父的园子是自由的、快乐的,小萧红在祖父的园子里也是自由的,一切都是自由的、快乐的,“倭瓜想爬上架就爬上架,黄瓜想开一朵花就开一朵花,想结一个瓜就结一个瓜,一切都是自由的,一切都是快乐的。”。当然,小萧红更自由,她累了,就在树荫下睡觉,她想玩就在那儿随便玩,她用劲的把水往天上扬,一切都是自由的、快乐的。
萧红跟着祖父一起“干活”,但她只是在那儿瞎闹,文中就写了小萧红把种子踢飞,把狗尾巴草当小麦留着,把小麦当狗尾巴草割掉,但是祖父却没有生气,而是很耐心地讲给她听。
这个园子给了萧红快乐、自由,是她儿时的乐园,祖父也给了萧红快乐和自由,人们说:“岁月就是一盆水,会把人们的记忆永远留在我们的心里,从这篇《祖父的园子》来看,还真是这样的。
祖父的园子读后感 篇九《祖父的园子》这篇文章作者是萧红,她的原名叫张乃莹。文章写了她年幼时在祖父花园里的一些事情,看起来写得很散,但突出了其中心——自由。在祖父的园子里,可以不受一点拘束。文章用最简朴且童真的语言写出了一些顽皮的事。
刚开始读的时候,我感觉写得太散了,有些地方重复啰嗦,比如第17自然段中的一些句子:“黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。”我觉得很奇怪,这么啰嗦的语言它究竟好在哪里呢?我又反复读了几遍,渐渐地,发现前面有一句话:“要怎么样,就怎么样,要干什么就干什么。一切都活了。一切都自由了。”这段话概括了整篇文章,也点明了中心。再反复读这些句子,突然感到那些黄瓜啊,玉米啊,一切真的就是那样的自由,我觉得,是作者心里感觉自由自在,才看什么都是自由自在的。我好像也跑到祖父的园子里去了,这是一个多么自由幸福的花园啊!那些漏洞就在不经意间溜走了。
我最喜欢4—13自然段。最能体现出那种不受拘束的,就是“我跑到屋里,拿了√一米范文★www.1mi.net√一个谷穗,远远地抛给祖父。”看起来作者对祖父是不礼貌的,但就是这种不礼貌才体现了与祖父之间的亲密,也看出祖父对作者很宽容,读到这里,我不由想到我在爷爷面前也是很放肆的,我感受到作者在这里是多么自由自在啊!
这篇文章使我懂得了其实用简朴、天真的语言也可以写出好文章!
《祖父的园子》读后感 篇十在自由自在的环境中度过童年,童年一定是无比快乐的,就像萧红写的《祖父的园子》,它在我的脑海中留下了深刻的印象。
萧红家有一个大花园,她小的时候经常在那里玩耍。生活在花园里的昆虫愿意做什么就做什么,如果整天什么都不做,也没人去理会它。植物愿意长多高就长多高,若是长到天上去,也没有人管它。这儿的'一切都是自由的,想怎么样就怎么样,萧红就这样在这自由的园子里度过了快乐的童年。
在现在,有这样童年经历的孩子已经不多了,我也很羡慕萧红的童年。我期待的童年生活是这样的:我想要一个神秘美丽的小树林,那是一个有树,有花,有草,有虫叫声的地方,我每天都可以在那里待上几个小时。我想玩泥巴就玩泥巴,想摘花就摘花,就是摘光也没有人管。若是玩累了,就畅快地躺在绿油油的草地上,一边休息一边享受着阳光浴,一边观赏周围的风景。夏天的时候,我能到小树林旁边的小溪里玩耍,不时看到成群结队的小鱼在水里自由自在的嬉戏。我可以兴冲冲地去抓鱼,没有人阻止我。这就是我羡慕的独一无二的童年。
自由的童年会令我们快乐,你想要什么样的童年生活呢?
《祖父的园子》读后感 篇十一你知道有一个园子里的黄瓜想开花就开花,想结果就结果吗?你知道有一个园子里的倭瓜可以以自己的意愿爬上爬下吗?你知道一个园子里的蜻蜓蝴蝶可以愿意往哪儿飞就往哪儿飞吗?真的有!那就是萧红祖父的园子。
小萧红可以在园子里做任何事情。祖父把锄头的“头”拔下来让萧红割地,结果萧红调皮地把韭菜钩了,还天真地以为自己留下的`狗尾草是吃的谷子(看到这里,我的眼前仿佛出现了一个天真、淘气的小姑娘在地里瞎干农活玩的画面)。祖父向她讲解,她却干别的去了。萧红可以在园子里拿着水瓢往天上扬,表演下雨的情形,她可以跟在祖父的后面踢小白菜种瞎闹(我要是在爷爷的地里把玉米种踢飞了,岂不是得被爷爷说我特别不懂事!要是我的爷爷也能像萧红祖父一样多好啊!)还不会挨骂。她甚至可以直接摘倭瓜花,可以去直接摘黄瓜吃,可以去追蜻蜓,可以去捉蚂蚱,她还可以去爬大榆树。只要你能想到的好玩的事情,她都能做出来。要是我有这样一个园子,我会捉一只七星瓢虫,放在草叶上,我会摘一根熟玉米,把玉米粒掰下来,种在土里。
自由的生活,是我们多么向往的生活啊!想必萧红在写这篇文章时,也很渴望回到自己的童年时代。
与自在的生活“相遇”——读《祖父的园子》有感 篇十二在宁静的夜晚,在柔和的灯光下,在温暖的床上,我第一次知道萧红的名字,读到她的作品《祖父的园子》,这篇现在已有多种文字翻译的作品,对我那是一种惊喜,意外的收获。花园里的快乐,祖父的慈爱,从头到尾被一种欢快、自由的情调支配着,像蝴蝶飞过花丛,又像泉水叮咚的流过,这是一部神助的作品。我当时想,但我不知道,这是一生悲惨的女作家唯一的快乐时光。
当萧红在玩累时,在祖父的园子里瞎闹一阵,她浇水时,她不是往地上浇,而是往天上浇,等水落下来时,她在那儿高声喊到:“下雨了,下雨了,下雨了……”而祖父没有阻止她,让我不禁为萧红感到高兴,萧红分明有一个爱她、疼绿色作文网她、宠她的好祖父啊!
祖父在浇完水后,就戴着草帽,拿着锄头去锄草,萧红也学着他的样子,戴着草帽、拿着锄头和祖父一起去园子里锄草,可见这祖孙二人的关系有多么亲密!也可以体会到祖父对萧红的宽容与关爱。
我认为,祖父和萧红在花园里的“自由”是每个人都渴望的,人人都需要“自由”。但现在很多人已经没有了“自由”,没有了像萧红与祖父那样无忧无虑的“自由”,所以,我觉得大家应该有追求“自由”的精神。
看完了这篇文章,我静静地合上书,心里思绪万千:我以前怎么没有感受到那时“自由”的重要性呢?什么时候才能感受到像萧红与祖父一样的“自由”与亲情呢?
祖父的园子读后感 篇十三《祖父的园子》这篇课文出自萧红的《呼兰河传》,通过学习,我从中体会到这个园子是应有尽有、五彩缤纷、生机勃勃,到处充满着自由、快乐与随心所欲,想干什么就干什么,这也充分体现出祖父非常疼爱她。所以作者才会如此调皮捣蛋,祖父也不会约束她。
文章语言十分简洁朴素,但却很生动形象地写出了作者当年的。天真无邪、无忧无虑、自由自在。
特别是这一段,“我”将谷穗当成野草,全部都挖掉了,可祖父依旧和蔼可亲地对我介绍哪个是草,哪个是谷穗,足见祖父对“我’的爱,也可以看出作者当时幼稚的心灵里充满的是自由和快乐。
童年是一幅美丽的油画;童年是一条彩色的河;童年是一首歌,歌里跳动着幸福与快乐的音符。每个人都有属于自己的童年,更何况是处于童年时期的我们呢?
记得我还未开始上学时,外婆带着我去菜园除草,外婆教我如何拿锄头和怎样除草。当我拔除杂草后,欣喜若狂,感觉十分好玩。于是再次拿起锄头,趁外婆没注意,不管是草还是菜,统统都给锄掉了。没过一会儿,菜园里的菜都成了醉罗汉,东倒西歪,看到这,我还感觉挺得意的。这时,外婆才回过神来。看到
菜园里的菜都被挖了出来,就知道是我的杰作了。顿时勃然大怒,向我挥手而来。诶?怎么不疼?嗯!果然如我所料,雷声大、雨点小,外婆那么疼我,怎会舍得打我呢,外婆只是轻轻地打了我几下小手。
一转眼,我的童年已经进入倒计时了。童年就像风筝一样越飞越高,可风筝还有线啊!可以收回来,而童年却一去不复返了,但在我内心深处始终保留着那份美好的回忆!
读《祖父的园子》有感 篇十四今天我们学习了一篇课文,题目是《祖父的园子》。这篇文章是由萧红写的,它是选自《呼兰河传》!学完这篇课文我的心灵受到了触动。
萧红的童年里,每天和祖父在一起,在空气清鲜、五彩斑斓的园子里玩耍嬉戏。文中的作者是多么天真,干了那么多傻事,让我感到她当时是多么快乐!祖父对她是多么慈爱。作者在写这篇文章时,把一切都写活了,我在读的时候总会觉得这园子里的小动物、植物都是那么自由。
她把白菜种踢飞,她将韭菜当野草割掉,她丢下黄瓜去追蜻蜓,她把水扬上天空,喊道:下雨了!下雨了!她以天为幕,以地为席,悠然入睡她在园子里胡作非为,是那样坦然,那样舒畅,不用担心祖父的责骂,有的却是祖父的哈哈大笑。一切是那么美好,那么令人回味!是呀!在我们童年中一定有许多的有趣好玩的事情,奇思妙想把被子桌子搭成房子;洗袜子时用袜子灌水;拿妈妈的口红画眉毛;教小鸡学游泳这些虽然很幼稚、很天真,但是这些事情也为我们留下了深刻的印象。不是吗?童年的我们可以想玩什么就玩什么;想玩到什么时候就玩到什么时候;一切都是无拘无束,自由自在的。
新世纪的我们呢?迎接我们的是写不完的作业,上不完的补习班,考不完的试。我真希望像萧红一样度过一个梦幻的童年,我希望纯真的童年可以一直与我们同在,所以现在请珍惜我们的童年吧!
童年是广阔的天空,那么童年趣事则是天空中的一颗星星,它闪闪发光,为人们指引回家的道路。
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