不一样的开学典礼作文（优秀7篇）推荐度： 开学典礼的作文优秀7篇推荐度： 开学典礼作文优秀8篇推荐度： 开学典礼作文【优秀8篇】推荐度： 开学典礼作文【优秀6篇】推荐度： 热点范文

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？它山之石可以攻玉，如下是一米范文www.1mi.net敬业的小编沉默为家人们整编的5篇开学典礼作文的相关范文，仅供参考，希望可以帮助到有需要的朋友。

今天是开学的第一天。早晨，我穿上干净的校服。系上红领巾高高兴兴来到学校。

同学们见了面就像久别的朋友。互相问好有说不完的话，真热闹呀！这时，老师走进来告诉我们去参加开学典礼。我们排着整齐的队伍来到了东校操场，主席台上方写着横幅标语，两旁还布满了五颜六色的彩旗。各个年级的学生都挺胸抬头，排着整齐的队伍站在操场上。整个会场即热烈又庄严。当老师宣布；升国旗奏国歌的时候，全体师生都庄重地向国旗敬礼。嘹亮的国歌声音也从校园上空传遍了大街小巷。面对鲜艳的五星红旗我暗暗下决心；新学期新起点，我一定好好学习争取这一学期取得好成绩。

典礼结束的时候，每个学生还得到了一个小礼物；一支棒棒糖。有苹果味的，还有草莓，酸奶，西瓜味的。同时还有一张纸条，在我的那张纸条上写着：忘掉失败，但失败中的教训要记牢。我现在把这句话写在日记本上，当学习遇到困难的时候我就会想起它。

今天是9月1号，是开学的第一天。早上刚一醒，就觉得精神百倍，迈着大步走向学校。

一转眼，就到了8点钟，庄严而隆重的开学典礼开始了。我们六个年级的师生们整齐地站在操场中央。这时，一支海军队伍向着操场大踏步地走着，一直来到旗台。接下来，国歌响了起来。的红旗在我们眼前冉冉升了起来。令我们吃惊的是，老师们又搬来6艘小火箭，随即，六名同学也走了上来，点燃了火箭，一艘艘火箭带着希望飞上了蓝天。正当火箭平稳飞翔时，箭头突然打开，一张张纸飞了下来，祝福我们在新的学期就像火箭一样直上云霄。

这时，我们的新校长----谢校长开始意味深长地说：“同学们，转眼间，暑假过去了，等待你们的是一个全新的生活。农民们都说春天是播种的季节，其实秋天也是，只有那些耐得过寒冬的种子才会生根发芽，长出果实，才能使农民大丰收，才能使种子传播。”

校长的那些话是那样深刻，深深的烙在我心中。这时掌声也热烈地拍了起来。就这样，开学典礼在掌声中结束了。

小记者团开学典礼

今天，我和妈妈来到了青少年活动中心，参加今天的开学典礼。

走进青少年活动中心，里面几乎样样都有。我们乘电梯上四楼，门口已摆好了“摊位”，我们要在那儿签到才能进去，有新小记者签到处和老记者签到处，老小记者签到处的一位小记者是上次招募考试和我一起的小记者，她脸上总是笑嘻嘻的。我知道有一位神秘人物要来，但是不知道她是谁。有两位小主持上来了，他们代表我们老记者相信记者表示祝贺，小团长王以豪和另一名小记者介绍我们小记者团创办以来的各种成果，接下来，一位新记者代表上台发言，他表示他很高兴能参加小记者团，谢谢大家的支持！过了一会儿，施？的爸爸上台代表家长发言，他说了很多话。两位小主持说道：“最激动人心的时刻到来了，请我们的责任编辑上台为我们的新记者颁发记者证，在颁发的过程中，每个新记者都很兴奋，脸上洋溢着灿烂的笑容，因为能领到期待已久的记者证了。然后，施？上前撒糖果，很多人都很想得到更多、不一样品种的糖果，我拿到了三颗不同品种的。这时，我们开始要分组了，我是第十二组，组长是番易洋，老师要我们先介绍自己，然后讨论如果我们小组自己去360行的话，想要当什么行业的人，有的人说当老师，有的人说当白鲸饲养员，最后统一适当小老师，接着讨论春游去哪儿，有的说去游乐园玩，有的说去水族馆，番易洋的爸爸说去洋山深水港，那么就这样定下来了，施？的爸爸给我们拍了2张照，然后我们又回到了各自的位子上，老师请了几位小记者上来交流，有的说要到敬老院到护工，有的要当邮递员。最后，神秘嘉宾终于出现了，原来是歪歪姐姐，她告诉我们先在网上正在举行博客大赛，可以报名申请参加，评选出来写得好的要写在书上。

这次活动让我见到了新的小记者，也让我知道了各种事物。祝大家开学典礼快乐！

今天是阳光灿烂的日子，也是开学典礼的日子，我高兴极了，因为学校要发奖，说不定有我呢！

首先，唱校歌，校长让两名同学领唱，让一名同学打节拍，在领唱同学的带动下，我和大家不由自主的跟着她优美的歌声唱起来，打节拍的同学打的节拍真好，同学们的歌声也好听极了。第二项是发习惯养成之星奖，我希望我的名字能在其中，不料却没有我。我伤心极了，原来的那股高兴劲一下子跑到九霄云外去了。我的希望一下子减少了许多，真不知道下面的奖项还有没有我的，我猜应该没有我，因为下面的奖都比这个奖大，真希望我的猜想是错的。第三项和第四项分别是校园小博士奖和学习标兵奖，听说学习标兵的奖品是花花牛牛奶免费喝一个月，我好羡慕呀！

希望四年级的奖品也是这。我一定要好好学习，天天向上，争取成为四年级的学习标兵。

一、案例剖析：“感恩母校，展翅翱翔”毕业典礼的成功与不足

距离小学毕业只有一个月了，学校把毕业典礼的主题确定为“感恩母校，展翅翱翔”，要求六年级各班级准备演出节目，同学们兴致勃勃地策划着节目，并利用课余时间进行排练。

毕业典礼于六月下旬在学校如期举行。教学楼架空层西侧临时搭建了一个舞台，红色背景布上“2015届毕业生‘感恩母校，展翅翱翔’毕业典礼”几个大字显得格外醒目。舞台上红色的地毯把气氛渲染得格外热烈。舞台两侧，矗立着两座特地租来的大音响。

毕业典礼由学生主持，有以下八个流程：

一是全体肃立，奏唱国歌。激昂的国歌声拉开了毕业典礼的帷幕，奏响了毕业典礼的序曲。

二是校长致辞。校长回忆了同学们在小学六年里那些历历在目的精彩片段，使同学们再次回味了成功的喜悦和成长的快乐。校长告诉同学们，毕业不是结束，而是新的开始，它是里程碑，是加油站。在同学们即将升入中学，又要开始一段新的旅程的时候，校长对同学们提出三点希望。一要心怀感恩，要感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导之恩，感谢同学、朋友和他人的帮助之恩。二要脚踏实地，既要有梦想，还要脚踏实地，积极行动，一步一个脚印，这样才能到达最后的目标。三要不忘母校，要记得晋光小学是自己成长的摇篮，要关注母校，支持母校，宣传母校。

三是学生代表讲话。他代表全w毕业生回顾了小学六年的学习生活，表达了他们对母校和恩师的感激之情，表示他们将牢记母校的教导，准备迎接新的挑战。

四是副校长宣布获奖名单。校长为这些优秀学生和学有所长的学生颁发了获奖证书。

五是文艺演出。学生演出了自己精心准备的节目，有爵士舞、小组唱、合唱、乐器联奏、课本剧、小品，虽然从艺术水准上看这些作品还不能算是上乘之作，但表演者感情真挚，表演投入，让人深深感受到莘莘学子对母校和老师的感恩之情，对即将离别的同学的祝福之意，对新生活的向往之心。

六是书记宣读毕业生名单，校长为每位毕业生颁发毕业证书并合影留念。校长站在舞台上，三百多位毕业生依次上台从校长手里接过毕业证书，台下的老师一一拍下照片，作为纪念。

七是学生代表给毕业班老师赠送纪念册和鲜花。主持人请毕业班的教师走上舞台，一字排开，学生代表为他们敬献了纪念册和鲜花。此刻，这些老师脸上都绽放出灿烂的笑容。

八是合唱校歌。全体老师和学生一同高歌《晋光之歌》，催人奋进的歌声在校园里回响，在师生的耳边回响，在每个人的心窝里回响。

“感恩母校，展翅翱翔”毕业典礼是这一届毕业生在小学阶段的最后一课，有其成功之处，也存在一些不足。

1.毕业典礼的成功之处

（1）毕业典礼体现了“以人为本，尊重学生”的理念。毕业典礼的文艺节目由学生自编、自导、自演，学生选择了自己喜欢的节目内容，以自己喜欢的方式来表演，充分体现了学校对学生的尊重。校长为每一位学生颁发毕业证书，并与每一位学生合影，是对学生完成学业取得成绩的肯定，也是对他们开始新生活的鼓舞。尽管每个学生上台的时间都很短暂，但每一个人都能获得来自校长的亲切祝福和鼓励。一位毕业生说：“这次上台与平时上台不一样，自己好像成了明星，有点万众瞩目的感觉。刚开始觉得紧张，不太适应，下来后感觉很兴奋，很难忘。”

（2）毕业典礼形式多样，主题集中。毕业典礼有八个程序，有多种活动形式，从校长的致辞到学生代表的发言，从学生代表向老师赠送纪念册和鲜花到合唱校歌，都紧紧围绕着“感恩母校，展翅翱翔”这一主题，有利于对学生进行教育。

（3）毕业典礼价值重大，意义独特。

①毕业典礼使学生释放了情绪。心理学认为，仪式是一种有意义的特定行为方式，是一个表演者或一个群体通过象征的方式表达一定感受和思想的一种特定的行为或活动。进入六月份，学生感觉到即将与相处六年的老师、同学告别，离开自己熟悉的、习惯了的学习环境，难免流露出不舍之情。毕业典礼让学生利用一段共同的时间，营造出了一种集体的氛围，共同承担离别的哀伤，彼此感受对方的情绪，产生共情，收获安慰。老师们反映，在面临毕业考的紧张阶段，学生在筹备毕业典礼活动中，学会了珍惜和感恩，班级凝聚力增强了，以往学生在毕业之际出现的浮躁情绪不见了，连调皮的孩子也变得乖巧懂事起来。

②毕业典礼增强了学生的自我认同感。仪式是构建意义的一种手段，人的一生中有很多触动内心的东西是通过仪式而产生的。毕业典礼有着很强的象征意义，它是对学生六年学习的肯定和褒奖，能够促进学生自我肯定，增强学生的自我认同感。

③毕业典礼为学生顺利过渡提供了帮助。毕业典礼象征着旧的即将结束，新的生活即将开始，是即将离去的小学阶段和即将来临的中学阶段的过渡，是一个缓冲带，有利于学生心灵回首、情绪宣泄和灵魂新生。毕业典礼让学生明确认识到自己的生活正在发生重大变化，从小学生到中学生的角色转换势在必行了。如果学生对新的生活阶段还没有行动计划，毕业典礼能够帮学生缓解焦虑，获得安全感，让学生更轻松地迎接新的开始。

④毕业典礼维系着学校与学生的情感。毕业典礼使学生对自己六年的学习生活进行一次回顾和总结，记住即将流逝的童年，记住亲爱的老师与同学，记住敬爱的母校，它维系着学校与学生的情感。

2.毕业典礼的不足之处

（1）文化价值理念体现得不够充分。蕴含着学校价值理念的校标、校徽、校旗等没有被摆在突出的位置，其作用没有充分发挥。

（2）形式不够庄重。教师、学生参加毕业典礼没有穿校服，有些学生没有佩戴红领巾，显得不够庄重。

（3）参与面不够广。参与演出的学生数量少，未能做到人人参与。

二、改进构想：赋予毕业典礼更丰富的文化内涵

我校2015年“感恩母校，展翅翱翔”毕业典礼是一次内容丰富、形式多样、成效较好的毕业典礼。但毕业典礼作为学校文化活动之一，完全可以也必须赋予其更丰富的文化内涵，使学生刻骨铭心。

1.毕业典礼要体现学校的文化与价值理念

毕业典礼是凝聚学校人文精神的载体，应该突出学校的文化韵味与价值理念。学校的价值理念往往被物化为校歌、校标、校徽、校旗等。“感恩母校，展翅翱翔”毕业典礼在最后一个环节由全体师生齐唱校歌，起到了抒感的作用。但学校的文化与价值理念体现得还不够充分。如果设计舞台背景时能突出校标，让佩戴着校徽的校长与每一位佩戴着校徽的学生照相时，将校标纳入画面之中，将增强毕业生的归属感，使学生更加热爱自己的学校，自觉捍卫它的尊严。

2.毕业典礼应力求庄严神圣

我校 “感恩母校，展翅翱翔”毕业典礼第一环节就是全体肃立，齐唱国歌，让师生产生神圣感、庄严感。如果在毕业典礼上全体教师都穿正装，学生穿校服，做到“面必净，发必理，衣必整，纽必结”，师生自然就会产生庄严感、尊严感和崇高感，这种感觉会使师生加深对毕业典礼的理解，从而受到更深刻的教育。

3.毕业典礼应面向全体，力求人人参与

毕业典礼的演出要让全体学生参与，让每一个学生在庆典的舞台上张扬个性，展示风采，拥有一个真正属于自己的毕业典礼。人人参与，既是素质教育“面向全体”的要求，也体现了教育公平的理念。