相信大家都经常接触到作文吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么什么样的记叙文才是好的呢？它山之石可以攻玉，本文是一米范文爱岗敬业的小编为家人们分享的13篇写人记叙文，希望可以帮助到有需要的朋友。

我漫步于一条繁花似锦、生机勃勃的小路上，不停的回想着和妈妈闹翻的情景：“你怎么就是不听话呢？都说了今天没空去姐姐家，明天再去！”妈妈被我气得脸胀得通红，一直红到耳根，嘴巴也张得老大，好像要吃了我似的。我则使劲跺脚，大声嚷嚷：“我不！我今天就是要去姐姐家！”妈妈被我彻底激怒了，向前快走两步，伸手就拿起我的一个玩具往地上砸，大声喊道：“不许去就是不许去，不要跟我讨价还价！”我望着那散落了一地的零件，手一垂，退后两步哽咽着说到：“那……那可是我最喜欢的玩具，你……你怎么可以……“说着，我便摔门而出。

一旁美丽的风景丝毫影响不了我烦躁的心情，我开始渐渐的后悔起来，要是我之前没有和妈妈赌气，要是我之前听了妈妈的话，要是我之前……那就不会闹成现在这副模样了，经过了几番思绪的争斗，我平复了心情，转身朝家走去。

站在家门前，望着门把手，我准备提起手去开门，可又想到了和妈妈吵架的场景，在半空中的手不禁停住了。我犹豫了一会儿，想起以往妈妈对我的好，停在半空中的手又重新搭在了门把上，往下一按，再往前一推。前桌上已然摆满了热乎乎的饭菜，妈妈正坐在饭桌前，双手交叉，眉头紧锁，样子看上去很是着急。他听到开门的声音，马上走了过来，看到我焦急的神情，瞬间烟消云散，一只手搂着我，说：“要再迟点回来，饭菜都凉了！”

从小到大，这是妈妈第一次在我面前发这么大的火，我以后一定不能再惹她生气了！

写人记事可正面描摹，以见真形；也可侧面烘托，以显神韵，正面描摹，即对文中要写的人物、事件、环境等具体、生动、形象的刻画。侧面烘托，则是借他人他物或环境，以帮衬此人此物此景显出精神的一种方法，这产，写事件则场面活现，写人物则栩栩如生。下边我们结合典型的例子，来做些品析。

先看看叶君健先生的《看戏》。作者为了写出首都人民对京剧艺术的热爱，对梅兰芳大师的膜拜，从环境和场面上进行着力的描绘：“时间是晚上八点，太阳虽然早已落下，但暑气并没有收敛。没有风，公园里的那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。”但不是没有人：“人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至近效来的农民，这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空气中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。”京剧艺术作为国粹的魔力，梅兰芳大师作为国宝的魅力，不著一宇，已全然烘托而出。如此，还嫌不够，再写“穆桂英”出场时：“这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位英雄报以雷鸣般的掌声。”这时彩云托出圆月：“她开始唱了，她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的‘水袖’中，从她婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人心里，引起一片深远的回音。”这样，侧面烘托，正面勾画，满场热情的观众和一位杰出的表演艺术家，已跃然纸上，呼之欲出了。

我们再来看看刘鹗《老残游记》中“明湖居听书”的精彩描写，先看正面：“渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。那知他于那极高的地方，尚能回环转折：几转之后，又高一层，接连三四叠，节节高起……愈翻愈险，愈险愈奇。那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极聘其千回百折的精神，又如一条飞蛇在黄山36蜂半中腰里盘旋穿插，顷刻之间，周匝数遍。”极力刻画王小玉唱书的高超技艺时，不忘从侧面渲染烘托：“满园子的人都屏气凝神，不敢少动。这时台下叫好之声，轰然雷动。”一个绝世的说书唱书艺术家，巍然而立。

再看《口技》写“京中有善口技者”：“八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”（侧面烘托）。“遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。即而儿醒，大啼……当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备”（正面描绘）。接着：“满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”（再从侧面渲染）“忽一人大呼‘火起’，……俄面百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠……虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也”（正面再度刻画）。“于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走……撤屏视之，一人、一桌、一扇、一抚尺而已”（侧面烘托中结束）。正面反复的描摹、刻画，侧面再三的烘托、渲染，让人如临其境，如闻其声。

由上边的例子，我们可以看出，正面描摩与侧面烘托有面结合就能收到事半功倍的效果。李广田在《花潮》中写观花人如潮如疾的情形，只从正面直接描写，也情意动人：“有人走累了，拣个最好的地方坐下来，不一会儿，又感到这里不够好，也许别个地方更好吧，于是站起来，既依依不舍，又满怀向往，慢步移向别处去。多数人都在花下走来走去，这棵树下看看，好，那棵树下看看，也好，伫立在另一棵树下仔细端详一番，更好，看看，想想，再看看，再想想。有有很大方，只是驻足观赏，有人贪心重，伸手一枝花来摇摇，或者干脆翘起鼻子一嗅，再嗅，甚至三嗅。‘天公斗巧乃如此，令人一步千徘徊。’人们面对这绮丽的风光，真是徒唤奈何了。”汉乐府名篇《陌上桑》写美女罗敷的容貌之美则主要从侧面突出：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著巾肖头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。”一个令行人，农民都看忘形了的女子，你便可以想她有多美，便有多美。这就不仅侧面烘托了罗敷貌美惊人，更主要的还调动了读者的想象，融入了读者的再创造、再加工，文章也因此而具备了神韵。

概而言之，你如果能让读者对你笔下的人物产生如见其人、如闻其声、如经其事的感觉的话，就证明你的以写人为主的记叙文相当成功了。

难忘的高中生涯挥之而去。即将迎来的是漫长的高中生活。

此时一丝凉风淡淡吹过，我傻座在窗前回想起一位老师。他个子不高，个性有些怪。我与他只有半年的师生缘。那时我的成绩在班里很落后每天的生活都好迷茫。有一天，他把我叫到办公室，桌上放着我的课堂作业我明白我已经完了。他开口了：“这作业错误不少啊！上课听不懂吗？还是别的什么原因？”我满不在乎的想着别的事情。这是他生气了。“我作为你的新任数学老师，有责任对你的成绩负责做人就不要自己先把自己看扁，作业拿回去补，以后当心点。”我带着作业本一直在想着最后一句话。谁让我这么笨呢？哎！不想了。

意外的是从那次以后他对我很关注，只要有他的课他都会来问长问短。在我经历过的几乎所有的老师他们只会加工一些楠木哪里有什么时间来雕刻我这块朽木。功夫不负有心人，我的成绩的确不断有了起色，也渐渐对其他课业产生了兴趣。半年后我顺利升入初三他再次被调走。没来得及向他道谢，他匆匆来又匆匆去了。

初三一年内我老毛病复发开始回到从前。那年名落孙山。一个人静静的在路上走着，猛一抬头我再次碰到了他，当他问起我中考时我没有支声。然而他象早知道似的，鼓励我复读。就这样带着他的鼓励我复习了一年，这一年中我鼓励自己决不放弃，终于在7月接到了高中的录取通知书，我兴奋不已又想起了他。至今也不知道到哪里才能告诉他我胜利了。

我们之间的感情不是三言两语能讲的清的。然而在我遇到挫折，想要放弃时就会想起他的话：“做人就不要自己先把自己看扁。”我又恢复了勇气，继续努力。

小学的六年生活转眼就要过去，可是想想这几年和我坐过的同学，我已经记不清了，眨眼间，我和周竞宇同桌将近两年了。

记得上五年级时，又要调座位了，我心中十分忐忑不安，又有些期待，不停地猜测着我的同桌会是谁。最终，老师把我和周竞宇分配到了一起。初次为同桌，两个人之间难免有一些尴尬，不知说什么是好，但时间久了，我们两也慢慢地适应了，从他的话语中，我感觉到他是一个很胆小，从不举手发言的男生，但是下课的时候，他又变成了那种很活泼开朗的男孩。我们偶尔也要吵吵架，但是，随着时间的关系，我们两变成了无话不说的朋友，他也是很照顾我的，每次有好事总是第一个跟我分享。

有时，上课时我有哪里不舒服，他也是帮我先写着作业，让我好好的趴在桌子上好好休息，因此我很感激他。其实我发现他并不胆小，只是上课时知道这个问题而不敢举手的人。他也很幽默，有时他无意从嘴巴里唱出来的那些歌，总能把我笑个半死。我笑他也笑，在我眼里，他就是一个“傻傻”的'男生。

虽然我们坐一起的日子越来越短了，但是我还是真心的希望你可以大胆起来，上课积极点，像其他男同学一样开心快乐，也希望你在以后的日子里学会独立坚强。

我相信你：周竞宇！加油！

我的外婆的厨艺很好，可以代表家乡参加世界美味家乡风比赛，一定会有很优异的成绩表现。

外婆是一个很温和的又虔诚的佛教徒，光听她说话的声音，你就会知道，她是个好好小姐。她没有脾气，对谁都好，所以每个人都是她的好朋友。永远面带慈祥的笑容，简直就是一位纯洁的天使。

外婆的孙子们一个比一个顽皮，但就像孙悟空逃不出如来佛的手掌心一样，所有的捣蛋都难逃天使外婆的法眼。

有一次我跟外婆在睡午觉，小表妹想来凑热闹，外婆将她挡住。可是她却“翻墙而过”越过千山万水，终于爬到我的身旁，把我吓到了不说，还让外婆痛得哇哇叫。天使外婆心一硬，毫不犹豫的把小表妹抓到外面去。不过心软慈悲的外婆还是举白旗投降了，倔将的小表妹获胜，我们的午觉自然是睡不成了。

你看，外婆可不正是天使的化身呢？

今天是个十分令人激动的日子我的小弟弟要回来了。

没错，是即将迈向四十大关的高龄产妇妈妈经历了千辛万苦生下来的弟弟。

但“贵子多磨”。虽说，妈妈在太原住了四十天的院回到家，却没有把小弟弟带回家，不免令人失望。不过，在今天这个重大的日子里，小弟弟要回家了！

我会记得这个快乐的“八月”！先前，只是从模糊不清的照片里见到过李思源小朋友我的亲弟弟。今天，他将摆脱医院牢笼，回到温暖的家。

小弟弟回来会不习惯吗？我既紧张又激动，就那么不安分地等待着

过了四个小时，电话铃响了。我飞快地接起话“欢，你和妈妈快准备，两分钟后我们就回去了。”是爸爸的声音。“好，再见！”我挂了电话，“妈妈快准备一下，小弟弟要回来了。”

两分钟后

小弟弟被爸爸、奶奶、姥姥簇拥着，由姑姑抱着挤进家门。从红色毛巾、纱巾、床单严严实实的包裹缝隙中，露出小小的脸。他眼睛睁得大大的，圆溜溜的眼珠欢乐地滚动着，一点儿也不怕生。“妈妈，你看小弟弟的鼻子和你的一模一样；爸爸，你看他的嘴巴笑起来也很象你。再看眉毛”

我和小弟弟一直偎依着，玩了好久。忽然，他张了个口。“欢，弟弟要睡觉了，你去看电视吧！”这要在平时我一定会兴冲冲地拥抱电视，可今天，我又依依不舍地拍了一大堆视频和照片默默地地走到沙发旁翻看着，连心里也在荡漾着幸福的笑容。

小弟弟真是太可爱了，脸蛋软绵绵的，小嘴红嘟嘟的，一个笑容就能融化我的心

我家正式从三口之家升级为四口之家了呢，鼓掌！小弟弟一定会成为我们家闪闪发光的小明星！弟弟，我的亲弟弟，姐姐永远爱你！

我最熟悉的人我最熟悉的人——老妈。

老妈今年三十多岁，有一头被剪短的头发，眉毛清秀，眼睛大大（戴着眼镜才大），很有学问的样子。但是，妈妈的以前身体苗条，现在略微有些胖，她老在我们面前嘀咕：“我变胖了！”“我要减肥！”老妈脾气暴躁。有一次，我去楼下空地玩，发现了一根骨头，心想：“哇！‘史前骨化石’啊！”就把骨头拿回了家，然后高高兴兴的回来了，我对她说：“老妈！看啊！‘史前骨化石’！”她就不分青红皂白，使劲地照我的后背打了N下，说：“你怎么捡回来个骨头，万一有传染病怎么办？快扔掉！”我当然不想扔了，捡了多好的一个东西啊，为什么要扔掉？所以我就和她僵着，只要我不扔，她就使劲打我。算了，扔了吧，这老妈，怎么这么死心眼，还用香来驱邪，不用专门的香，用蚊香干嘛？是驱蚊还是驱邪啊？真是迷信的人。反正，就仨字儿——疼、痛、惨！她虽然有

时脾气不咋地，但有时也很温柔。有一次，我出去玩了回来，汗像豆子般的流下来，妈妈拿了一条凉毛巾，走到我面前说：“来，臭儿子，妈给你擦擦。”接着，她又叫我坐下来等等，给我烧什么鸡，我想：“肯定是一个超级小的鸡翅。”结果相反，不是超级小的鸡翅，而是一只整鸡，端过来并对我说：“这是我专门给你准备的奥尔良鸡，尝尝看，好不好吃？”有点咸，不过还挺好吃。老妈还很臭美。有一次，她买了件“薄涛”的新衣，一回家就对着镜子打扮了起来，左看右看，上看下看，她自己嘟囔了一句话被我听到了：“我怎么穿都觉得好看！”她把我叫过来，问我漂不漂亮？我一看，心想，这哪是我了老妈啊，

分明是个“臭美的家伙”，便逗她说：“你真爱臭美。”妈妈又说：“漂亮女人就得这样啊！”我的天哪！她是个称职的设计师。她对工作总是认真负责，经常加班到12点多钟。她们设计的建筑分布在全国好多个省、市。她获得了不少荣誉证书，数数数的好的就已经知道她的证书能铺满一个沙发，有全国的、省级的，市级的，一等奖，

二等奖，还有？（我的妈呀，太多了！）这就是我最熟悉的人——老妈，一个既暴躁又温柔，既爱臭美又称职的老妈。

忘却了分别时那离人的痛，忘却了何时有你的陪伴，但唯一忘却不了的是我们曾经一起执手永远的誓言，因为：一路有你。

从我上中学起，放假回去问你：你的梦想是什么？你总是回答：老师，到那时我会问为什么不是画家？你说因为当老师很有威严，我总是一笑而过然后说：那我也去当老师，可以啊，我们一起考师范，你考不上怎么办？以我的成绩不会考不上的那我呢？你不管我呐？你只要上课认真听，认真做作业，一定能赶上我，可是谁叫你懒呢。我总是会送你一对白眼，因为这是我的习惯。

在不知道她不喜欢画画之后，我一直在问她：为什么不学画画了？我怕我画不好，到时候高中就会考不上，到时候一切的努力都是白费没事的你成绩那么好，不会的那什么你也不学了她这是遭骂你又不是不知道，我在那里读书马上就要生地会考了，再过一年就要毕业了，你跟我不同，你才初一。我也想学特长，你说学什么？你去学跳舞吧我想都没想就拒接了不去，你又不是不知道，半年不跳舞底就费了，你也不看看我们几年没跳了那学。我总是这样什么事都会跟她说，她会听然后一起讨论。

上初二后，回去的时间越来越短，也没有时间联系，周末只是忙着补习，偶然回去，也只是看见她在看书，我便会把她叫到楼上阳台，跟她说：怎么办？我累了，坚持不下了她也只是安慰：我知道先苦后甜嘛，我也会累的，以后，你也要安慰我好然后相互笑了笑。

我们总是会在晚上楼上的阳台看星星，听歌，谈心，总是埋怨着为什么当初你没少读一年幼儿园，然后和我同一年级，同一班，就可以一起上学，我总是笑着说你现在可以跳级啊。

我问过她：你说我们之间为什么不像别人那样没话说，她回答说因为我们在一起生活了十几年，而且你是我姐姐，又有一样的理想当然不想别人那样。

我们打架会打的你死我活，不记情面，还记得听的最多的那句话是：我以后不跟你玩了，不跟你说话了。翻过头去看电视，但是过不了几分钟又会一起讨论这个电视这么样，我们之间的相处方式就是这样：不见面就会想，见了面就会吵，会打。

我们去爬岳麓山吧，在我初二毕业后，我们去梅溪湖吧，在我初三后，初三毕业志愿上要填宁乡一中，宁乡四中还有麓山滨江！

感谢有你。

1.要重视立意，注意多点题。

立意就是确立文章的主题，主题是作者在一篇文章中表现出来的思想认识，它体现了一个作者对写作对象（写进文章中的材料）认识的高度。一个考生的积极进取的思想意识，健康高尚的道德情操，科学辩证的思想方法，往往在他的文章中表现出来。相反，作文中表现出来的对社会生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的认识，也反映出文章作者思想上的不成熟。同时，写作记叙文要注意多点题，可在首尾通过议论点题，可在文中通过议论或文中人物的对话、心理描写点题，而结尾的议论点题一般是必不可少的。

2.要选好题材，准确且新颖。

可以是题材本身新，也可以是手法新，旧题材写出新意。题材还可以也应该进行合理虚构。选材时，要尽量写校园外的，要尽量写自己熟悉的`，要尽量写有一定的典型性的（能够以小见大），要尽量写一个片断，要尽量写能展开的。

3.要设计线索，能纲举目张。

线索是记叙性作品中把全部材料贯串成一个有机整体的脉络。繁杂、零碎的材料（人、事、景、物）如果没有一条清晰的线索来连缀、贯穿，就会互不关联，杂乱无章；有了线索，文章就能纲举目张，浑然一体，更好地表现中心。清楚的线索应该是有利于读者识别、发现的，如标题、穿插的抒情议论、反复出现的某个物体或词句等。其设计方式则灵活多样：可以是某个人物、某个事件、某种物体，可以是时间的推移、空间的转换，也可以是感情的变化，等等。应试时，我们可以根据中心表达的需要，灵活选择。

4.要感情真挚，能打动读者。

考场作文要写真实的"我"，让"我"的激情在文中闪光。当然感人的事并非就一定要是痛彻心扉、悲惨至极，矫揉造作、夸张失实的作品反而令人见之生厌、读之无味；真挚的感情首先来源生活的真实，一个普通的但常常会被人忽视的瞬间却让人感受到沉重的滋味。

1 我与苦难的亲密接触

2 一生之计在于“今”

3 家----爱的港湾

4 让生命飘出幽香

5 挫折着，美丽着

6 一头白发，满山青葱（以:环保“为话题）

7 别了，漫画书（以”书“为话题）

8 两只流泪的爱情鱼（以”人与自然“为话题）

9 Internet，my love（以”电脑“为话题）

10 心泉叮咚（以母爱为话题）

11 ABCD---梦开始的地方（以理想为话题）

12 1234567 （以友谊为话题）

13 给我一双翅膀

14幸福，在那一刻绽放

15 宽容世界，快乐自己

16 那一刻，我含泪微笑

17 瞬间=永恒

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像~~~”，妈妈，您还记得这首歌吗？小时侯，我经常唱这首歌给你听，因为它表达出了我们之间浓厚的感情！

人常言：“母爱是伟大的。”小时候，我经常问您：“妈妈，什么是母爱？为什么有妈的孩子想块宝，没妈的孩子像根草呢？”您总是笑着跟我说：“傻孩子，你现在还小，等你长大了，你自然就会明白！”现在我长大了，我懂得了什么是母爱。母爱是每个人不能缺少的一份力量，在我最孤独，最难过的时候，给我一束温暖的阳光！在晚上，当您为我盖被子，怕我着凉的时候，我觉得夜空是那么的迷人，那弯弯的月儿，多像是妈妈您笑眯眯的眼睛啊！

妈妈，在我走在坎坷的路上时，您总能为我铺平道路，让我觉得一切都还有希望！世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。每当您喊我吃饭，我的心里就涌起了一种说不出来的'喜悦。那一刻，我觉得我是世界上最幸福的孩子！上个星期，是我生平以来第一次给您洗脚，您感动的哭了，我好惭愧！从小到大，您不知为我洗了多少回脚，而我却只是为了给老师一个交代，现在想起来，我就好恨我自己，没能做到一个孝顺的女儿！

妈妈，感谢您给了我温暖，感谢您养育了我，更感谢您对我无私的爱！您在我心中就像一座灯塔，在最黑暗的时刻，无私地为行人照明！

在一个墙角上有个鞋摊儿，一位老头儿坐在马扎儿上，在为过往的行人和邻近住户们修补鞋子。

他的摊儿上，摆着一些不起眼的东西，小钉子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、胶水、还有废旧的自行车和汽车的外带和内胎……

他使用的家什，也是顶普通的工具，切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子……

老头儿长年坐在十字路口的墙角边，好使东南西北的行人都能看到他。他整天不闲地为人修补鞋子。

他的背后，就是一家店铺小货仓的窗子，窗子向南，窗子上摆满上花盆儿。花盆里的花儿长得十分茂实，可说不上有什么名贵的。天门冬，金丝荷叶，榨浆草，还有一盆玻璃翠……

摊子上没有字号，也没有人知道老鞋匠的名字。来修补鞋子的人只是顺口叫他一声老师傅罢了。墙上贴一张纸条儿，上面写着：“快修，即时可缺。

不停的来人，坐在小凳上，等他把鞋子修好，就好上路，有战士，有工人，也有农民，还有学生们……

鞋有各式各样的，更多的是塑料底的。有的人因为鞋跟磨偏了，有的人鞋子开线了，有的鞋帮裂口子了，有的人因为鞋跟掉了，还有那爱惜新鞋的，没穿就拿来打掌了。还有那矮个子姑娘拿着半高跟鞋来要求老鞋匠再把跟儿加上半寸……

人们把刚修好的鞋子，重新穿在脚上，站起身来，抖擞精神，觉得比以前轻快多了。

有的人，接过鞋匠手里的鞋子穿上，在地上轻轻跺了两下，既合脚，又称心，付了款，说声谢谢，便踏步走在路上了。

这个老头儿，曾经托人写了“快修”字条儿，他是为了人们的方便。他大概为了怕人等得心急，才告诉人们，他这鞋摊，能够当时修得，马上穿起，立即继续走路。可是，他知道不知道，鞋子修得称心，走路的人，加快速度，要节省多少时间、多做多少事呢！？

他，不只是个修补鞋子的人，他倒是一个为人们修补了流去时间漏洞的人。

一双黑亮的大眼睛扑闪扑闪，似乎总在一刻不停的捕捉着新鲜的事物；一张肥嘟嘟的小嘴巴吧唧吧唧，于是奇思妙语连同美味不时齐飞；一张脏兮兮的小手从不闲着，一沓沓的游戏卡犹如变戏法般神出鬼没。他眼珠一转，又不知道想出了多少个鬼点子，总是令人防不胜防。

每周最期盼的日子非放假莫属，每次走到离家门口八丈远时我就已经忍不住大叫：“我回来啦！”这时他就像一只兴奋的小兔子，从某个容易忽略的小角落里窜到我面前，笑着从口袋里拿出一袋早就为我准备好的糖果。我笑着接过来，一边夸他长大了，一边内心的暖意倍增。顿时，繁重的作业任务、老师的批评教育、生活的小小烦恼，瞬间被我抛到九霄云外。一层、两层、三层……奇怪，我剥了数层之后，并没有看贝五颜六色的糖果。在剥开最后一层后，几个大字闯入我的视线，霎时，我被小家伙的恶作剧气得火冒三文，而他却不识趣地笑倒在地上，所以我依照惯例“奖励”了他。

他的“坏”，不光是生活中的调味剂，还是我们一家幸福和谐氛围的调和剂。

那个一如往常的夜晚，却因为爸妈的争吵打破了这一详和的画面。正当我一筹莫展时，他却拿起了爸爸的手机，我疑感地看着他，没想到小家伙大声喊叫到：“喂？是110吗？我爸爸妈妈吵起来了，打扰了我休息，你们快来抓他们吧……”突然，家中的争吵声消失得无影无踪了，转而代替得是一阵欢快的幸福笑声。

那么他是谁呢？他就是我那绰号“小坏”，—秒钟能换三个鬼点子的弟弟。小小的他有着小小的“坏”，这小小的“坏”却起着大大的作用。那个他调皮可受，也聪明懂事。有他，也就有了欢声笑语。

弟弟“小坏”，却不坏！