在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？书读百遍，其义自见，本页是一米范文小编为大家收集的8篇逗号的作文，欢迎阅读，希望对大家有所启发。

我们追求圆满的句号，但我们也要品味渺小的逗号，都会给我们与人生的启迪。

谢老师，像平常一样，迈着娇小的步伐，脸上带着神采奕奕的神气，骨子里透着幽默感，踏上讲台，用尽全身的力气嘶吼道：“上课！”同学们懒不洋洋的歪站着身子，有气无力的说道：“老师好。”就这样，我们开始进入课本。

谢老师讲得自我陶醉，不停的重复着商鞅变法的内容：“经济上统一度量衡，军事上奖励军功……”可我却伴着一丝不耐烦，厌倦。我低头在旁边的放书的箱子翻找着可以做的作业，不一会儿就翻出了今天的数学卷子。我悄悄的地把数学作业放在腿上，偷偷瞄了几眼，然后列出一个方程，抄在练习本上。刚刚抄到一半，谢老师发现了。他说：“现在我讲的都没有用是吧？你们现在咋一点动力都没有？真的，现在我感觉我是在对牛弹琴哎。”他摇摇头。

我红着脸，低着头。装作很认真的样子，翻看着历史课本。心里觉得有点委屈：我还啥都没干，一道题都没做完，就认定我没在状态，嗯，宝宝心里不爽！

人生看似停顿，却永远承接下文。有那么一种美好，永远传承。人生啊！就是需要这样一个个段落，一个个逗号，得到人性的升华和洗礼！

如果生命中有一场璀璨的烟火，我愿倾其一生去等候。

——题记

短暂的五天转瞬即逝。不知不觉中，五天的生活就已被流年装进了我们的生命中，化为一个小小的逗号，当我们翻开生命之书，去触摸那一个个逗号时，脑中浮现的，只有那一张张笑脸，哭脸，还有那挥之不去的记忆。

记得刚去的那天，大家欢天喜地兴奋异常，毕竟这样的活动在忙碌的中学生活中是很少有的，大家一路说说笑笑的到了山青培训基地，那时的我们抱定“好好玩”的心态来到这里，可第一天教官、教练就给我们来了个下马威—罚蹲姿！不苟言笑的教官命令道：“左脚后撤，蹲下！”我们这些家里的小皇帝，小公主哪吃得消啊！我的腿早已蹲的又酸又麻，伸也伸不直了。可教官可一点也不同情我们，一听到正处于叛逆期的我们的反抗就变本加厉，让我们叫苦不迭，一天下来，我们倒也学会了顺从。

很快的，我们进行了丰富多彩的课程，第一项就是逃生墙运动，就是通过大家的智慧在危机时候爬上四米多的高墙，平时调皮捣蛋的男生自告奋勇的充当人梯——用自己的身躯为挚亲挚爱的伙作文伴架起通往安全的桥梁，同学们陆陆续续的上去了，到我了，当踩上同学的肩膀时，心中真的有种说不出的滋味，非常心酸，上面的平日里的“臭男生”也向女生伸出了手，看到他们用力拉我的样子我倒是产生了一种内疚感；我为什么不再轻一点，再轻一点呢？正是在此活动中，我体会到了集体的温暖，有一份独有的感动。信任背摔，使我感受到了集体的力量；小木工制作，培养了我动手动脑的能力；攀岩崖降，让我学会了勇敢，真正体会到了“会当凌绝顶，一览众山小”的意蕴。

五天过去了，坐在返程车上的我们才知道珍惜，满车的人哭成一团……“常教官美不美！”“美！”“白教练帅不帅！”“帅！”“十连！”“到！”……夕阳西下，车上满载的，是我们的留恋和回忆。

在山青，我们成长了；在山青，我们蜕变了；在山青，我们勇敢了！相比大家的不舍，我只是从容的向山青说了声再见，因为这不过是我们生命中的一道烟火，一个小小的逗号，前方还会有更醉人的风景。

经历阳光，我们健康成长；亲历风雨，我们愈战愈勇，让我们一起，做更勇敢的自己吧！

大家好，我的名字叫小逗号，模样长得很怪，很像豆芽，也很像水里的小蝌蚪。虽然我长得其貌不扬，但是我的作用是非常大的。我从来不居功自傲，在我们标点符号家族生活得快快乐乐，和大家和睦相处，一起为小主人做事。

可是突然有一天，我很生气，要离家出走，是什么原因呢？其实是这样的。

有一天，我发现了小主人开始忽视我了写东西的时候从来不用我，老是用句号兄弟，我感到自己受到不公正的待遇。而且兄弟姐妹看见了主人忽视我了，也开始嘲笑我。句号讽刺我说：“你算老几呀？我作用才很大，你这个小不点儿，作用是最小的！”没等句号说完，感叹号来插嘴了：“就是嘛，你看你小的，连我的一半都不到，我作用才是最大的！”尽管我极力争辩自己作用大，可是标点符号们都不听我的。我火冒三丈，泪水奔涌而出。一起之下带着行李跑了出去。

我离家出走后，躲在了公园里的草丛里，好好的睡了一觉，心想：嘿，等一会就知道我的作用了！到了早上，果然不出我所料，一起来就听见了一阵熟悉的声音，我扒开草丛一看，是其他兄弟姐妹正在心急如焚地找我，句号说：“小逗号兄弟，你在哪儿？我们需要你呀！”问号也说：“是啊，没有你，文字会模糊成一片，小主人读的时候，都读累死了，你的功劳是不可否认的。”我听到了想：我就是不出来，让你们急死。在一边的小草妹妹说活了：“小逗号，不要得理不让人了，去见他们吧！”

听了小草的劝告，我出来了。从此以后，我们家族有过上了和睦相处的生活，一起为小主人做事。

中国的教育和别国不一样，也只用分数来看人。四十多分的挨打；多考十分，也无非是打少点；只有六十分以上的，回家才有好吃好喝。不过这是20年前的事了。

陈文壕一回家，邻居的姨父吆喝道：“陈文壕，你又考第一了！”陈文壕只说：“妈，饭做好没？”姨父又高声嚷道：“陈文豪又考第一了！”陈文壕涨红了脸说：“考不好，不代表没出息！”全屋子的人都笑了。陈文豪吃了几口面，姨父问陈文壕：“你玩手机真的很厉害？”陈文壕一脸神气。“那你怎么没把学习也搞好？”陈文豪脸上笼上了一层灰色，这回嘴里全是怨气的话，屋内外充满了快活的气息。

陈文豪就是这样的让人快活，可是没有他，别人也变这么过。

一天，妈无意看了一下手机，九点了，陈文豪没有回来，问：“陈文壕怎么还没有回来？现在九点了。”妹妹嚷道：“或许是作业没写完，被老师给缠着了，估计一时半刻回不来。”妈妈慢慢的做饭。过了一会儿，一个同学路过，妈妈忙问，同学道：“陈文壕，这次是发了昏，在课堂上睡觉。”“然后呢？”“先写检讨。”“然后呢？”“打手。”“后来呢？”“后来怎样，估计明天你要到学校去！”妈妈只是慢慢的做饭。

过了好久，陈文壕慢慢回来了，脸上全是失落。邻居的姨父就嚷道：“陈文豪又挨打了！”陈文壕只说：“不要取笑！”“取笑？上课，你睡觉能不挨打吗？”“不是……不是……不不。”

逗号，未完的生活！

今天，我们学习了《走一步，再走一步》，文章中，题目上的逗号引起了我的注意，我细细品味，发现加不加逗号的两种感情色彩有很大的差异：不加逗号，就感觉很轻松，加了逗号，这逗号就像是一个跑道上的障碍物，跨过它，是一件非常不容易的事；而在我眼中，这逗号又变成了一个困难。

人生中，会遇到许许多多各种各样的困难，在于的不是这个困难有多大，而是在于你有没有勇气去克服困难，文章中的“我”也是因为克服了一个困难，但这个困难对于那时候的“我”来说很难，“我”是靠一步一步累积才从悬崖上爬下来的，正所谓“积少成多”，虽然你一次可能做的不多，但是一步一步做下去，你就会越积越多，最终就能成功，我们的学习也是一样，我们一天虽然只学习一点知识，但是经过一段时间之后，你将能学到很多的知识。

成长的道路上没有磕磕绊绊是不可能的，凡事都不可能一帆风顺，总会有遇到一些困难，如果你没有遇到过一点困难，那么这样的人生是无意义的。只有经历过风雨才能见到彩虹。我们要随时做好应对困难的准备，不能被困难打倒，要学会去勇敢面对，不是逃避。只有战胜了困难，困难才不会找上门来。

在我们日常的学习和生活中，无时无刻都会出现困难和挑战，勇敢的人会去面对；做事坚持不懈的人也会去面对；胆小的人会选择逃；懦弱的人也会逃避；你会选择面对还是逃避？

让我们一起去克服人生道路上的无数个“逗号”吧！

人的一生，停停顿顿，犹如逗号。

我一走进诊所，医生放下手中的活，问道：“你又来打针吗？“我尴尬点点头。他又问道：”你感觉好些了吗？“我回答道：”还好吧。”他招我进屋去烤火，我便走向屋去，屋中暖和的`气息褪去了寒意。我坐在凳子上，他习惯的从箱子中抽出几瓶液体，用娴熟的手法配好药，然后开始给我扎针。我虽极不情愿，但还是伸出手去。扎完后，他继续干他自己的活。我一个人孤零零在那里，望着头顶慢得可怜的点滴。

不知什么时候母亲出现在我面前，他一声不吭的坐在我面前，我却是一个极不安分的人，一会儿斜歪着身子，一会左顾右盼。母亲见我不安分，说：“你要安分点，再等一会儿就挂完了。”我望着电脑屏幕上的时间去，犹如停止一般，每一刻都显得十分煎熬。

不一会儿，又来了一位挂针的，我看他一声不吭坐在那，犹如一个木头人一般，一动不动，母亲又说：“你看看人家，再看一看你。”我始终觉得时间过得很慢，那位木头人却说：“你想他过快，他便如你所愿，但你要学会去等待。”

针终于挂完了，那位木头人的一席话，却让我明白自己所经历的是人生的一个逗号，以后路还很长。

一天，小逗号在外面散步。

它走到小明家里，小明的妈妈说：“毛豆什么时候跑出来啦？”说着便把它扔进放毛豆的盆子里。逗号赶忙说：“我是逗号，不是毛豆。”说完便爬了出来。

“对不起，对不起”，小明的妈妈连声道歉。

逗号说了声再见，便离开了。它又走到了河边，一位中年人在给儿子抓蝌蚪，他看见逗号，以为是一只跳到河岸上的蝌蚪，便要把它装进瓶子里，逗号连忙说：“我不是小蝌蚪，我是逗号啊！”

“对不起，对不起”，中年人连声道歉。

小逗号说完再见，便又离开了。

小逗号很伤心，因为没有人知道它、认识它，总把它跟别的相似的东西相混淆。

这时，一位小学生放学回家，他看见了小逗号，便和它打了个招呼。小逗号很奇怪，便问他：“你怎么认识我的。”

“在学校认识的。”小学生回答道。

小逗号听到后很开心，终于有人认识我了，于是对小学生说了声“谢谢！再见了。”便高高兴兴地回家了。

“，”，小小的，却能给我们以人生的启迪。记得曾听过这样一句话：“没有句号的文章不是完整的文章，没有逗号的人生是没有意义的人生。”面对小小的“，”，我第一次对它进行了认真的思考。

上个星期三、四、五期中考试英语、数学、语文。考试时，我认真读题、思考，仔细作答，思想高度集中地做题。做完卷子所有题目后，我又细心检查，直至老师收卷。

这星期，语数英逐科公布分数，发放试卷，讲评试卷。从一年级到现在的五年级，我已经是身经百战的老战士了，但是在每一学科宣布成绩时我心里还是“咚咚咚”直跳，特别是语文学科李老师宣布成绩时，李老师说这次阅读理解题很活，难度高，作文高分的同学不多，大家考得不好，班级平均分才81分，只有十一个同学上90分，而且大都只在90分线上。“我考九十几呢？”虽然我十分认真答题，每一道题按自己的理解力求答得完整，但是我心里还是紧张。当听到李老师说我是96分附加题7。5分全班最高年段最高分时，我心里格外高兴。数学班主任小李老师第二节课也来发放试卷了，当小李老师说全班只有两个同学满分，“会不会有我呢？”我心里挺紧张的。当老师宣布我是100分附加题4分时，我心里乐开了，脸上还是保持谦逊，暗里抿着嘴悄悄笑了……英语Miss陈来宣布成绩了，满以为肯定100分，不料因为小小的疏忽，一个字母标错扣分0。5，英语成绩99。5距离满分咫尺天涯，懊悔来不及了……

放学时，妈妈早已从老师们发给家长的校信通上得知了我三科的期中考试成绩。妈妈表扬了我，送给我一本精美的、带锁的笔记本。而我取得的好成绩，也是对妈妈的感激。晚上，我做作业时，妈妈特意来到书房和我促膝长谈，从课内聊到课外，从每一次小测聊到单元考、期中考，妈妈肯定了我的学习态度和学习习惯，拿着试卷指着分数，语重心长地说：“这个成绩是对前面学习的检验，这学年上学期才过一半，你画了个漂亮的逗号，我们可不能因为这点成绩就沾沾自喜，要把这里作为一个新的起点，准备下一个圆满的句号！”

听了妈妈的话，我一边体会“，”和“。”，一边告诉自己不要骄傲自满，要继续勤勤恳恳、踏踏实实地上好每一堂课，做好每一科作业，答好每一份考卷。妈妈用逗号和句号做比喻，道理深入浅出、意味深长。美丽的 “，”将为我人生的篇章增添无限的风光和乐趣，漂亮的“，”将陪伴我一路精彩地成长。