当认真看完一部影视作品后，想必你有不少可以分享的东西，这时我们很有必要写一篇观后感了。为了让您不再为写观后感头疼，下面是敬业的小编sky帮助大家收集整理的4篇仙境之桥观后感的相关范文，仅供参考，希望大家能够喜欢。

史昊城：

电影《仙境之桥》和书一样，是我们另一个朋友。它不像书一样白纸黑字，它是有声的，是会动的，它也可以给我们带来快乐。

我读了《仙境之桥》小说，感到很感动，杰西与莱斯利的友谊，使我深深感受到了不一样的滋味，小说中的细节描述得活灵活现。一个动作可能就要写一大段，描述是够深刻了。

看了电影，我有了比小说更生动的经历，电影中的情感投入简直叫人张口叫“绝”，每一个人物设计、形象塑造仿佛让人置身在电影里面，感觉很逼真。在最后莱斯利被溺死时，我感到整个天空都暗了下来，失望、垂头丧气等词在我脑中跳跃。杰西竟能承受这么大的失望与悲痛，使人欣慰。在最后不管莱斯利远在何方，我也能用杰西的眼睛去看到她，没错！她就在我们身边。

想象使人创造出许多不可思议的东西，正如杰西与莱斯利特雷比西亚的王国……

在小说中，有人物的心理描写，能让我们知道人物们当时都在想什么；而在电影中，靠的是演员们非常高超的演技。他们把当时人物们的心情和想法都表现出来了，让我们就算不知道，也能根据他们的语言、动作等看出他们的想法。

小说里，作者没有具体写特雷比西亚中的那些“居民”和“囚犯”，让我们可以随意地想象；电影中，把特雷比西亚“发生”的神奇的事都用特效和神奇的画面呈现了出来，这些画面都很真实，特别是最后的那一幕：特雷比西亚的居民们在桥两侧的小岛上向他们鞠躬，还有王后的城堡那里，让我觉得非常震作文撼。

电影把书中的很多情节都删减了，一些人物的形象也有了些许的改动，比如布兰达和艾丽，看小说时，我对她们的印象就是很讨厌，很懒；而在电影中，她们也会帮父母做点家务，而且感觉没有小说中那么讨厌了。

星期四放学时，陈老师说：“星期五同学们带点零食，下午第二、三两节课我们边吃零食边看电影。”随即，一阵欢呼声惊天动地地在教室里响起。时间像离弦的箭一样快，转眼间，星期五到了。

这一整天，我都能感觉到全班同学的兴奋与激动。有的同学聊聊带了什么吃的；有的同学高兴得一蹦三尺高；有的同学心里自喜，并不表现出来。下午，我们如期观看了《仙境之桥》的这部电影，下面让我介绍一下他的内容吧！

有一位叫杰西的小男孩，生活在两姐一妹的家庭中，爸爸妈妈待他不怎么好。他在学校里的表现也不是很好，所以受同学欺凌，在老师眼中也不是一个特别好的学生。他的性格变得很内向了，不去理会其它人。

后来转来了一位新同学，叫莱斯利(女的)，杰西与莱斯利的慢慢相处，杰西变得乐观开朗了，一起用想象创造出了一个叫特雷比西亚的王国。他们想象着重重难关，都闯了过去，变成了形影不离的好朋友。可有一天莱斯利在荡绳子时，绳子断了，被淹死在小河里，悲剧发生了，但这更让杰西变得勇敢，变得看清现实的世界：莱斯利已经死了，人死不能复生，节哀吧！

读完这本魔幻又凄凉的故事后，老师又给我们看了电影版。虽说情节差不多，可细节还是有差距的。

就拿“巨人杀手”一章来说，其中许多剧情和细节都被电影删改。原文中起因是简尼斯吃了梅宝的蛋糕，所以杰西和莱斯莉要写纸条报复她。电影中没有说她偷吃梅宝蛋糕，省略了起因，总让人觉得有点突兀。另外，书中的神态描写和心理描写在电影里体现不太出来。使人物形象相对模糊了，总觉得和书中不太一样。

电影也并非没有出彩的地方，其中对杰西二人的想象刻画的很不错，特效的加持令书中的魔幻成分得到彰显，也可以体会到两人想象力很丰富。另外，电影中的演员和书中人物相差无几，尤其是梅宝和莱斯莉的演员十分贴近原文，可以说让书中人物“活”了过来，场景也选得非常好。

电影的震撼和动态美是书籍文字无法媲美的，文字营造的气氛和感染力是电影比不上的，只有两方结合，取长补短才能更全面地了解人物形象。