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书里书外作文1000字【精彩5篇】

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无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?学而不思则罔,思而不学则殆,下面是www.1mi.net小编为家人们分享的书里书外作文1000字【精彩5篇】,欢迎参考,希望能够帮助到大家。

书里书外作文 篇一

人们常说“书中自有黄金屋”,然而读书并非仅有这般狭隘功利的用途。它固然可成为猎取名利的工具,但是拓宽视野、滋养心灵、修身养德才是它最大的价值,书籍使我收获良多。

讀书塑造了我的人格。从小,妈妈就给我读《论语》,“君子坦荡荡,小人长戚戚”教育我做事要光明磊落,成为埋在我心中的第一粒饱含光辉的种子。我初中时读明史,读于谦的大义卫国,读杨继盛的铁骨铮铮,读海瑞的刚正不阿,读杨涟的忍辱负重……他们用时间、鲜血践行着自己的抱负,实现自己的人生价值,使自己免 他们的事迹令我叹服,他们的精神在我心中筑起了一座道德的丰碑。读书,使我立志成为一个有清正气节的人。

读书催生了我的理想。读《大学之路》,书中对高等教育的解读让我对大学学习生活心驰神往,鼓舞我为这个目标而奋斗;读现代作家和艺术家的传记,我努力尝试根据他们多彩的人生勾勒出自己未来的图景。从小与文字结缘使我日益坚信我将寄此生于文学创作。在这些作家作品的鼓励下,我的未来正一步步变得清晰、圆满。读书,使我逐渐成为一个有抱负的人。

读书滋养了我的心灵。读《悉达多》,智者悉达多那心如止水、度人度己的博大智慧令我敬佩;而在毛姆的笔下,思特里克兰德为追寻心中艺术的月亮,放弃了众人竞相争夺的“六便士”,其魄力和勇气深深感染了我,自此我以强大的执行能力和顽强的毅力要求自己。读书,

读书丰富了我的诗意生活。平凡如酷热的午后,也因优美的诗词品出似水年华的味道;寻常如仲夏的夜晚,也因经典的戏剧而有了魔幻气息。只要心中有诗,生活何来苟且?读书,

书籍,是艾略特《荒原》里的玫瑰园,是普鲁斯特的“心脏搏动的间歇”。而于我,它是一场裹挟了现实的冒险,是一场梦,是一首海上钢琴曲。无论书里书外,我都将砥砺前行,创造自己的美好人生。

书里书外的 篇二

走进森林,眼前一片高大粗壮的树木,鸟儿在枝头上欢声雀舞,到达深处,就嗅到了书的芳香,是那么意味深长。

今年是2050年,我45岁,是一位作家。我之所

小时候,我特别喜欢读书,可那时家境贫寒,根本买不起书,所以我基本都是借同学的书来读。有一次,在学校里,我看见同桌拿了一部名著《论语》,心想:“这可是一本好书,被称为‘中国人的《圣经》’,我要借来细细品读。”放学后,我一直求同桌把书借给我看,同桌说:“可以给你看,但是要等我看完以后。”我十分感激。过了几天,那本书如愿以偿的到了我的手中,我拿着书在一个废草堆里读。读了一会儿,我表哥来了,把书给我抢了去,说:“书借我看看,看完还你。”我很苦恼,但畏惧于他的大高个,我不得不答应他。我郁闷了好几天,一直在等着书回到自己手中,有时竟忘了吃饭,睡觉也睡不踏实。

终于,表哥把书还给我了。我闷头苦读了几天几夜,终于,把这本书读完了。读完之后,感觉神清气爽,这几天堆积的烦恼都烟消云散了。这时我领悟到了书里书外的一些人生真谛。

有一次借书,我曾被别人嫌弃。事情经过是这样的:我在学校向同学借书,那人说:“就你这样天天向别人借书,借了之后很久才还的人,我才不会借给你。”他说完之后,我心想:“我这样怎么了,不就是借本书嘛。”在这几天之间,我想了很多,心情也很沉重,觉得自己不能一直这样。经历了这件事后,我心

从这之后,我开启了我的写作之路,写了一个本子又一个本子,虽不出名但也使我很欣慰。然后,我更加努力

书是人世间的好东西,书里书外都有一些真谛,懂得了它们,通过努力,让我一步� 怀念借书读的旧日时光……

书里书外的 篇三

高尔基曾说:“书是人类进步的阶梯。”而对我来说,书,是不可或缺的“翅膀”。

如同小溪在丛林中歌唱,稻穗在秋风中摇曳,春风拂过万物之时那低低的吟咏,一望无际的湛蓝天空中一朵白云悠悠飘过……一想及书,我就禁不住地一番心旷神怡。

可是,你不会想到,五岁以前的我是十分厌恶读书的。厚厚的书,既没有声音,也没有多少图画,密密麻麻的一大堆字,有什么好看的?但是,谁让我有喜爱读书的爸爸妈妈呢?他们总是这样说:“书中有迷人的故事,书能增长智慧……”贪玩是孩子的天性,那时我也总是逃避,甚至为读书与妈妈顶嘴呢。但不久我的态度就来了个180度大变脸。六岁生日时,妈妈送我一套芭比公主童话故事书,生日礼物耶,勉为其难也得翻一翻吧,不料一下子就着了迷,想象自己也是一位出身高贵的公主,还央求妈妈再给我买这样的书。就这样,我走上了读书之路。

我刚走上读书之路,就一头钻进了书里,好似在沙漠里发现了一块绿洲。科普书中图画与文字的结合让我明白了不少科学道理,现在我脑袋中的大部分科学、动植物知识就是拜它们所赐呢。而名著简本更是让我如醉如痴,甚至分不清书里书外:看到一个面容狰狞之人,我会把他想象成一个心意歹毒的巫师;看到一颗花色奇异的石头,我会把它想象成一颗仙石……书,就这样给了我想象力、写作能力和理解能力,为我写得一手好作文打下了坚实的基础。

刚读小学,妈妈又买了一套诺贝尔奖系列小说缩简本!我大喜过望,拿起书就放不下了。其实有些书的内容十分难懂,但我还是囫囵吞枣地看了下去。当学校举办读后感征文比赛时,我的作文一下子就被老师选中了。这虽然不是什么大奖,但对当时的我来说,这真是件好事:这是我第一次因为作文被表扬,还帮我在班内树立了威信呢。

三年级时,我开始读一些中外名著的全本。如果把以前我看的书比作微不足道的咸菜米粥,那我三年级看的书就是饕餮大餐。。我沉浸其中,几乎无法自拔。而我的作文常常就是班里的范文。有一次,老师让我们写一处风景。同学们都在写“在一个季节,我们去了什么地方,那真美……”我的脑海里却冒出来一些和别人不一样的想法:把那个地方想象成神女,她美貌无比而又生机勃勃。结果,老师在上面画了不少波浪线说我哪些句子写得好,还亲自在班里朗读了一次。这使我受到启示:作文,一定要与众不同,而且一定要有自己的东西,不要模仿抄袭。

后来,我尝试着去体会书中的人物和思想内容了。经过反复阅读思考,一些原本让我百思不得其解的地方竟然豁然开朗。其中的好词佳句,大部分我都能够背诵,不但增加了知识储备,还大大增强了理解力和记忆力。到现在,我也算是写了大小作文上百篇了,几乎全部都得到老师的夸奖。从中我又体悟到一点:作文,一定要大胆,不大胆想象、大胆思考,就永远写不出好作文!

书,是我最好的伙伴,也是我得以在作文园地里快乐飞翔的翅膀!我相信,书,一定可以让我在知识的天空中自由翱翔!

书里书外作文 篇四

指尖流走的,不只是书页,还有光阴;眼中留下的,不只是文字,还有历史;手中翻阅的,不只是书籍,还有人生。

书中的人生,似曾相识,写书的人把书外的人生写进了书里。歌德的《少年维特的烦恼》就是那个曾经迷失的自己;夏洛蒂的《简爱》升华了自己奋斗的一生;罗曼罗兰的《约翰克里斯多夫》表现内心痛苦的挣扎与回忆;巴金的《家。春。秋》正是他年青时代叛逆精神与守旧意识相互斗争的缩影。

一本精彩的书,正如人生百态。书里的一切,终究是书外事物的写照和缩影,它所折射出的内涵,值得我们细细品味反复思量。翻开《哈姆雷特》,折射出人世的矛盾和复杂;阅毕《红与黑》,体味到世事的多变与险恶;读过《边城》,感受人性的淳朴与善良;品完《美国的悲剧》,才知金钱的虚无与罪恶。

而一段戏剧的人生,也正如书中五味,书外的所有,其实都如书里曾经写过的故事,也许换了一种方式呈现,但其中的过程同样惊心动魄。无奈人生终非书本,书里书外毕竟是两个截然不同的世界。书籍可以来回翻阅,人生却只有向前,不可返回;书籍可以修改,人生却无法改变过去。看来书外的世界远比书里的要残酷得多,真实得多。

当我们顺着她——伍尔夫的指引《到灯塔去》的时候,她却把自己潜进黑暗的河流,给生命以最终的最纯粹的洗礼;当我们在《雪国》里永恒的忧伤着的时候,他——川端康成却消融成一泓纯洁而冰冷的水,浸润着坚硬的泥土,也浸润着我们对上苍的诘问;在我们面朝大海,看春暖花开的时候,我们无法知道在那枕木的裂缝之间,疼痛的孤独怎样与死亡交心。他们在书里给了我们搏击大海的勇气和力量,却在书外的世界里用冰冷的子弹告别了世界,把自己推进了黑暗的深渊。

我们行走在生命的路上,同时也在不知不觉中翻阅着自己的人生之书。这是一本不知长短的书,一本不明悲喜的书,一本不论深浅的书。你永远也无法猜透——书的结尾是什么,一切都将由自己来书写——直到生命终止的瞬间。

行走于人生的书里书外,走过春秋冬夏,走过风雨彩虹。我们把自己写进书里,但终有人会在书外评价我们的一生。

书里书外作文 篇五

一本书,就是一个小世界。当碰上喜欢的书时,人就会与书中的世界产生共鸣,退出来后,人的情感、心理等都会发生变化。真是书里有个你,书外还有另一个你。

每个人刚来到这个世界都是一张白纸,干净、纯粹,让人不敢着笔。只有美丽的童话才能成为这绚烂的第一笔。《安徒生童话》就是我的第一笔,放到现在,仍说喜欢。

这本书曾经带给我们快乐,教我们认识善恶,产生美好的憧憬,对这个世界报之以期待。在《安徒生童话》这个小世界里,我与它产生了共鸣,我与豌豆姑娘为伴,为卖火柴的小女孩感到难过,憎恨大灰狼……在书里,我犹如一个智者,俯瞰各色人物的生�

我这名勇士在书里纵横万里,退出来也只是一名懵懵懂懂的娃。我踏入现实世界,准备发挥善的意义。然而我发现,书里书外不一样。书外我没有遇到我想帮助的卖火柴的小女孩,只有蓬头垢面的老爷爷在墙角蜷缩着,我很想去帮助他,但我发现我不会魔法!

原来,书外的我只是一个普通人,像我在书中俯瞰的各色人物一样普通,面对困难就如置身孤岛,不知所措。

但这又能耽误什么呢?书外的我是快乐的、自得的,这在那个年龄已经足够了,现在再想想,善恶的分辨、好坏的区分不也都在那时产生了吗?童话对书外的我的价值观的形成产生了很大的影响。有句话曾言:“童年对整个人生的影响是巨大的。”童话就是你童年的东西,是绚烂的第一笔,书里的你快乐,潜移默化中影响了书外的你。

其实,随后很长一段时间内,书里的'我是痛苦的,因为那时读书具有很大的功利性,书里的我不再是一个自由人,被一个叫分数的小人驱使,强迫着和自己不喜欢的人物交流,不能驻足欣赏……书里的我成了一个奴隶,满脸怨愤,形体枯槁,被斥着、推着、扶着、拉着、拽着走……那时我很难受,无法排遣,但我知道,不能求书里弃书外,虽被分数追,但拿到高分,在那时,书外的我是成功的。

书外的我的成功不能丢,丢了,于当下于未来都是巨大的损失,那书里的我只能用其他方面来弥补。

于是,我的枕边多了一些书,一些用来慰藉书里的我的书,是一些散文,梁衡的、白落梅的……他们的文字很轻、很美,安静得像黑夜里的灯塔,纯粹得像冬日里的落梅。睡前读,虽捧着书,但人仿佛已不在床上,而是到了一个静谧的角落,那里有阳光,有流水,有树有花……还有我,隔绝了喧嚣,融进了书里。书里的我又享受到了自由,得到了安慰,而书外的我也面带微笑,感受宁静带来的美好。

童话、课本、枕边书……不同的书里有不同的自己,不同的书外也有另一个你。万物皆是千姿百态,可能书里的你幸福,书外平凡;书外痛快,书里的你郁闷……无论怎样,都有不尽如人意之处,但不管什么样,都可以尽全力去弥补,让书里书外的自己都舒服,书里书外都好!

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