在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。以下是编辑给大家整理的7篇五年级作文，欢迎参考阅读。
小学五年级作文 篇一好读书，读好书，读书好。——题记
记得第一次和书大交道时，我才四岁，爸爸送了我一套《格林童话》。书一到家，我就赶忙冲了上去把书打开，一股墨香扑鼻而来我好奇的左瞧瞧，右看看，但那时因为不识几个字，就将其弃之了，对他不闻不理的。
两年后，我上了一年级，偶然间在仓库里找到这本书，这本书，这就算是一种缘分吧！然后我就静静地读了起来，越读越有劲，忘了吃，忘了睡，直到傍晚大人们发现了我，对我又是打又是骂的，不过也正因此事，我对书的热爱油然而生！
现在条件好了，我读的书越来越多，对书的兴趣越发浓厚。每当书页一张张滑过我的指尖时，我感到无比幸福。因为有了书，我不再感到孤独，反而温馨，因为有了书我不再空虚，反而充足，因为有了书，我的笔下生出了一篇篇佳作。正因如此，让我觉的“书是人类最好的朋友”这个比喻更加贴切！
朋友，与我一起染上读书这高贵而美好的嗜好吧！好爱书，爱好书，爱书好。——后记
五年级周记350个字 篇二有一天，小猴想去找动物们比一比谁最美。
于是，小猴去找啄木鸟比美。小猴对正在捉虫的啄木鸟说：“啄木鸟，我们来比一比谁最美，好吗？”啄木鸟头也不会地说：“这棵大树已经被虫子咬的`很痛了，我正在捉虫子，没有时间比美，你去找别人吧！”小猴只能离开了。
小猴走啊走，看到了大象。小猴就说：“我们来比一比谁美吧？”大象说：“小鹿要盖房子，我正在帮它搬木头呢，没时间和你比美，你去找别人吧！”小猴只能无聊地离开了这里。
小猴来到了水田边，看到一头老牛正在耕地。小猴就对老牛说：“老牛，我们来比一比谁美吧？”老牛说：“我正在耕地，没时间比美，你去找别人吧！”
找了一圈都没有人跟小猴比美，小猴摸摸脑袋想：它们为什么都不爱比美呢？小猴想啊想啊，终于想出来了，原来劳动的人们最美丽。小猴一边说，一边向正在劳动着的老牛竖起了大拇指。小猴说：“我也得去劳动了！”
五年级作文 篇三我是一个女孩，今年十岁。上小学五年级。我瓜子 脸，眉毛黑黑的，眼睛不大但很有神，一见人准笑出两个小酒窝。你是不是有些喜欢我了呢？别忙，继续听我的介绍吧！
我非常淘气，连走路也不老实，总是跑跑跳跳的。，见到地上有易拉罐、小石子或者烟盒等等，我准会把它踢得远远的。在家时，我一边看电视，一边用脚蹬着布娃娃或者其他东西，把爸爸和妈妈吵得不得安宁，总是说：“你什么时候能老老实实的坐会儿？”我不但坐不住，还喜欢在沙发上跳来跳去。记得小时候，我一边看电视一边在沙发上跳。特别是有小客人来的时候，我会和小客人一块跳，日积月累，把好好的一个沙发都弄坏了，你说多可惜呀！
我从小就喜欢登高爬梯，一看见台阶就马上爬上去，然后再跳下来，根本不知道多危险。有一次，我爬上一个大约一米高的台子上，跳下来扭着脚了，非常疼。这一次教训使我在一段时间内改掉了这一极大的坏毛病。不过现在又恢复老样子了。“江山易改，秉性难移”嘛！
别看我那么调皮，但对待学习我可是态度认真。老师讲的话我能一字不落的记到心里，而且高质量的完成任务。由于爱读课外书，我的写作水平也不错，作文经常被当作范文在班内交流，这使我学习起来更带劲了。爱蹦爱跳，爱说爱笑，快乐得像只小鸟。
现在，你肯定想和我交朋友了吧？
五年级的作文 篇四我的心愿和大家的不太一样，不是有好吃的、好喝的、好玩的，有好的成绩等等。
下面我给大家说说吧。
我的心愿是由《守护甜心》而想出来的，这也是我成长的第一步。日奈森亚梦其实是一个内心充满孩子气的。可爱女孩，可是她要上五年级时，她却从另外一个城市搬到这里来上学。当她进了教室后，老师让她说一下来到这个班的感受，而她却在同学们的注视下紧张地说出：“你好”。正是因为这句话，她被同学 逐渐地，在和伙伴同学们的交往中，她慢慢地找到了自己。终于她的愿望实现了，她展现出了真实的自己，一个可爱的女孩。
我的愿望就是成为日奈森亚梦那样的人，能够成为理想中的自己。这个愿望听起来很简单，不就是成为理想中的自己吗。可是做起来却很难。但这是我的心愿，我一定要实现！
还有，我还想做一个师生喜爱的校长。
校长，校长有多累啊，是的，但我乐意为祖国的下一代付出。
作为校长，我会减轻学生学生们的作业。第
作为校长我会让师生一起来打扫我们美丽的家了，因为校园时我们共同的家，而不是学生们的家。校园是我们的家，我们每个人都对家有责任。
这就是我的愿望，你动心了吧。那你的愿望是什么呢，快写下来告诉我吧。
五年级作文 篇五回忆就像一道长长的沙滩。沙滩上有许许多多的贝壳，每一枚贝壳都印刻着令人高兴的、痛苦的，甚至是兴奋的记忆。
我寻觅着记忆的银河，眼前浮现出一年级语文老师的身影。她的鼻子小巧玲珑，眼睛炯炯有神，圆润的下巴衬托出整体的轮廓，使她变得精致而迷人，教书时声音响亮而坚定。她就是教我们数学的田老师。
记得第一节课也是第一次的见面，她举起白皙的。双手，流畅的写下自己的名字。课堂上，她不仅认真教，更注重和同学们进行互动，让我们能够愉快地学，更激发着大家愿意学的兴趣。所以我们都喜欢听她的课。
她不仅有秀气的外表，更有可爱的心灵。碰到同学不慎摔倒，她会上前嘘寒问暖，担心摔坏了；谁学习上出现问题了，她急切的眼神让我们看得出，她比谁都急。用她话说，就是一个也不能掉队。“爱学生”在她身上从来就不是一句空话！
记得有一次放学，她推着自行车走在路上，正好经过学校的公交站台。这时恰巧人流高峰，公交车刚停稳，不少人忙着上车。而一位老奶� 田老师看到后，连忙停好自行车，迅速上前扶着老奶奶，把她送到车上。我看到这一幕，她的形象一下子在我心中变得高大起来。她的言行很好地诠释了“教书育人”的深刻道理。
或许这些都是微不足道的小事，可对于我而言，让我懂得了什么叫善良、什么叫爱心、什么叫责任。我将以田老师为榜样，让�
田老师是我记忆中最美丽的一颗银星！
五年级小作文100字 篇六那天我在学校，终于上完了第二节课，事情就发生了。
我和弟弟夏跑着回到教室，正好2年级2班的一名同学把我们闯了，我的牙磕在了夏的头上，夏感觉很痛就到老师的办公室坐着。我也不例外，我的牙流血了，老师看到了，就扶我去洗手间。老师对我们太好了。过了许久我的嘴肿了起来，实在是太丑了，但是老师和同学都没有笑。
回到家后老师还给了我妈妈打电话，问我的嘴好点了没。老师您太好了。
五年级作文50字 篇七在秋天，我最喜欢的还是菊花。
菊花的颜色很多：有黄色的、粉色的、还有白色的以及紫色的。
各种颜色的菊花美丽得没有一种花能和它比美了。
另外菊花的花瓣形状也是各不相同。
例如：有长条的花瓣、有又宽又长的花瓣、还有卷缩在一起的花瓣等等。
而花瓣的片数也各不相等：有十多片的、有五六片的，还有三四片的……
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