在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?读书之法,在循序而渐进,熟读而精思,这里是一米范文www.1mi.net人美心善的小编给大伙儿收集的初中生作文(优秀11篇),仅供借鉴,希望对大家有一些参考价值。
初中学生作文 篇一秋姑娘踏着落叶来了,我们的校园更美了。
清晨,菊花开了,向我绽开了笑脸;有的开了一半,好像一个害羞的小姑娘;还有的还是花骨朵儿,饱胀得马上就要破裂似的。菊花上还有露珠,我想:大概是昨夜下过雨吧!在阳光下,露珠显得格外晶莹。好像一颗颗珍珠。一阵秋风拂过,露珠在菊花的叶子上滚动,好像一个孩子在妈妈的怀抱中撒娇。
穿过菊花丛,就是银杏树林。银杏树高大、挺拔。落叶好像是一群少女,从高大的银杏树上落下,在空中翩翩起舞。银杏树上结满了银杏果,一个老大爷在用竿子拼命地打银杏果。另外听说银杏叶还能治病哩!远远望去,叶子好像一团黄色的云。
黄昏,我踏着落叶来到了静谧的乡间小道。忽然,一阵浓郁的花香飘来,噢!原来桂花开了。米黄色的桂花像害羞的少女,躲在绿叶间与秋姑娘捉迷藏呢!
啊,校园的秋天真美呀!我爱校园的秋天。
初中学生作文 篇二夏末秋至,时间的年轮一去不复返。日子在一点一点地消逝,曾经那斑驳的回忆,如压缩了的底片,显得黯淡无光。想起初入学时的稚气,不禁扬起嘴角的弧度。高一,充满着颓废的气息,而我,却在此沉沦。现在,从前的迷惘现已化作一缕轻烟,而我,却因此而逃出生劫,觉悟了。高二,是一段最为苦闷的日子,而我,在这一点点地前进,尽管前路是多么的迷惘,还是荆棘满布。可我,已不在乎了。因为,这只是成长中带着痛的脱变,痛过后,我相信会是一片蔚蓝的天,一望无际。“别人总说,付出过后一定会有收获的。”但我不奢望了,我只希望,我能精彩过去。做事不一定要达到目的,但一定要有一颗持之以恒的心。
现在,敲击着黑色的键盘,思绪成千,却无从下手。是言已尽,还是道不尽。我想,两者皆有吧。文字,印证着我的成长,印证着我淡黄色的回忆,印证着我的努力。这一切切,皆因文字而起。别人总说,和文字沾上边的孩子永远是不快乐的,是孤单的,但却是坚强不屈的。在此,我默认了。文字,束缚了我的思想,可却因此去开阔了的我天空。像从狭窄的天穹里,撕裂开了的一丝缝隙,让我从此里向外窥探,可是好奇心的驱使,让我“泥足深陷”,为了想窥探更多,不惜冒险前进,或许,这是文字所赋予人的吧。
现在,我不再带着疲倦的躯壳前进了,因为我已放下那沉甸甸的包袱了,可以挺起来了,继续轻盈盈地前进了。原来,和文字沾上边的孩子也有好处的,那就是可以无时无刻地舒发情绪啊。
初中学生作文 篇三童 年
“童年”这个趣味横生的二字,有谁不向往它呢?随着风儿的流逝,童年已悄悄过去,正当步入中学大门的时候,才匆匆意识到童年的可贵。
春风刮醒了我记忆的童窗。曾记得刚要上学的前一天夜里,我躺在床上望着外面皎洁的月亮与星星。我像一名贪婪的小女孩在甜蜜的梦中,像要坐上宇宙飞船飞入另一个空间,面对着快要离别了在家贪玩的孩子,快要离别那撒娇的性格,我想着班级里美好的一切……我久久的不能入睡。
啊!多么美好的童年。
初中学生作文 篇四今天早上,我和往常一样,醒了之后,拿起牙刷,涂上牙膏,放在嘴里,慢慢,有一些白沫子溢了出来。
来到餐馆,跟平常一样,被吵一顿,然后早饭一吃,就要去做作业,中间也只间隔两三秒,作业像是病魔一样缠着我,它成了大人的借口,打发我的时间,我想很多人也是这样想的。做完作业之后,餐馆里早已坐满了客人,那时也才十二点半的样子,来来往往的客人已覆盖了我的眼睛,就这样一直到中午吃饭。中饭之后,我回到家中,玩起了电脑,电脑的虚拟世界以充满我的大脑,冲昏了头脑,忘记时间之长久,直到天黑,才恋恋不舍的离开电脑。
我的时间就行这些文字一样,简单乏味。在晚上我时常会想时间为什么会过得这么快。
时间如梦,好似更短;如想象,好似更长。你看了我一天的生活,好像网络占了大部分时间,我现在告诉你们,网络敷衍青春,珍惜时间,珍惜生命。
初中学生作文 篇五谈起母亲,真不知该说些什么。
总是想要记些什么。望着手中的相册,眼前模糊了。我小小的,被妈妈抱在怀里。两只小手紧紧的抱着一个比我胳膊还要粗的火腿。贪吃的我正啃着那根足以让我饱餐几顿的火腿。母亲出神的望着我,望着她最疼爱的儿子。清风徐来的春天,留下了我和母亲少有的合影。我望着照片中慈爱的妈妈,而妈妈看着那个傻傻的我。暖暖的灯光下,说不出的感情涌上心头。
那年夏天,又是一个忙碌的季节。大人们忙碌得连口水都喝不上。耕地、插秧、施肥……晚上回家时,已是八九点。掀开满是泥浆的裤脚,小腿上有两三只蚂蟥在蠕动。母亲不放心把我一个人放在家里,叫我跟着到地头坐着。烈日下,家人在田中忙碌而我在树阴下喂蚂蚁。
远远的望见了几个大孩子在爬河边的一棵歪柳树。实在无聊,也去了。树上的雨水还没干,我滑到了河里。只是河岸不太深,我自己爬上来了。满身都是淤泥。
我一边抹眼泪一边跑向地头,心里想着会得到些母亲安慰之类的话。平时不爱发火的母亲翻了脸,给我上去就是一脚。记忆里这是母亲第一次打我。
母亲打我不为别的,按照她现在说:是当时忙昏了头。我笑了笑,该打呀。不管当时母亲打我出于什么目的,这一觉始终让我铭记不要用哭获得同情和安慰。我是男孩子!
一篇作文终了。侧头看,母亲在昏暗的灯光下为我缝裤脚。
初中学生作文 篇六怎么会,是不是发错证书了?我呆呆地望着手里的证书,直直地盯着自己的成绩。“优秀,良好,合格,不合格”在这中间,我简直不敢相信自己的成绩,居然是“合格”。天啊,我掐了掐自己,这一切都是真的。我之前的努力难道只=合格?我流泪了,太残忍了,凭什么把我的钢琴考级水平定为合格?……思考过后,我终于明白我的成绩为什么会定为合格了。因为比赛前没有练到位,一会儿错一个音符,一会儿节奏不统一,一会儿提腕不标准,一会儿又滑音,这么多的问题,当然不能取得好成绩了。
认识到了自己的错误就应该及时改正,接下来我严格按照三慢两快的练习方法来练习。
挫折并不可怕,可怕的是你不敢面对挫折。
初中生作文 篇七周五下午,一场独一无二的讲题比赛正式开始!这场比赛可真是讲题高手如林,比的是大方、自信,比的是思路、规范!可是,总会有在关键时刻掉链子的人,讲题比赛中也难免出现“砸场子”的,让选手们防不胜防,原本的构思都成为泡影。
激动人心的讲题大赛之决赛,终于要拉开它那神秘的面纱了,我们等都有点不耐烦了,百般无聊之际,忽听曹老师一声催促,我等心中尽皆欢呼差点忘记拿上比赛参考题,后又飞奔向小二楼,速度之快无人能及。
未进屋,就听得屋内沸沸扬扬,喊声、笑声……络绎不绝,入屋后,音量放大了“好几十分贝”,我耐着性子四处观望我班地盘,终于见之,飞走到一空位前,一屁股坐下去,靠着墙,趁着还没开始准备睡一会儿。
无何,比赛正式开始,二位主持人宣布完评委与参赛选手后,我猛然睁开眼,开听!参赛选手们一位位上台,又一位位下台,我端着题听着那在我耳边回想过成千盈百次的题,昏昏欲睡。忽然间,我前面的那位仁兄----张天龙“忽”的站了起来,朦胧之中,听到他说什么大汉堡、小汉堡,顿时睡意全无,没想到这么庄重的场所,他还有闲心把比喻的修辞手法用上去,我先是无语,后又为那位讲题者------孟姐感到悲哀。
但是谁也设想不到,张天龙的“砸场子风范”竟是一呼百应,又有一位仁兄在另一位讲题者讲题时,直接举手上台,替代了那位选手,将这个题的最出彩之处一个不剩的讲完了,这位选手脸气得像猴屁股一样红,无奈啊!最后,这场讲题大赛圆满谢幕,而这几位“砸场子”的朋友也被我深深铭刻在这段讲题比赛的回忆里。
初中学生作文 篇八今天,我们在考场中为自己的未来奋笔疾书,明天,我们即将毕业。每一分每一秒的消逝,都让我们恋恋不舍。对母校除了深深的留恋,还有对母校满满的感激。
明天,我们即将毕业。我要感谢你--亲爱的母校。三年了,母校的一草一木,一砖一瓦,都已在我心中,就是那么的熟悉。永记着,那株高高的木棉;永记着,那间一楼角落的教室;永记着,那个四楼末角的阳台;永记着,母校的一切一切……所以,我要感谢母校,感谢它给予我的美好回忆。
明天,我们即将毕业。我要感谢你--敬爱的老师们。三年了,老师们的音容笑貌,都已在我的心中,就是那么的亲切。忘不了,语文老师严格的指导;忘不了,数学老师衷心的表扬;忘不了;英语老师生气的批评;忘不了,老师们的一怒一笑……所以,我要感谢老师们,感谢他们对我的淳淳教导,就像小苗感激雨露的滋润和阳光的照耀。
明天,我们即将毕业。我要感谢你们--可爱的同学们。三年了,同学们的微笑,同学们的挚语,都已在我的心中,就是那么温暖。想念着,操场上的疯跑;想念着,成功时的欢笑;想念着,失败时的扶持;想念着,同学们的所有所有……所以,我要感谢同学们,感谢他们给我的欢乐,就像一朵花感谢另一朵花的鼓励和关照。
初中学生作文 篇九我的世界很小很小,除了我只有书;我的世界又很大很大,除了我全都是书。
——题记
读书,犹如长征,路正长、关正多。突破一道难关,就会跨入一个新的境界,领略一番新的风光!
清晨
寂静的小院
我捧着一本诗集,轻轻地吟,缓缓地踱,静静地思,周围是吐绿的嫩芽,各色的繁花,是轻舞的“黄蝶”,满目的洁白……景象一天天的改变,却影响不了我读诗的习惯,相反,它恰恰给了我环境和氛围,让我领略“黄四娘家花满溪”,让我想“长天落霞,方池睡鸭”……望着“淡淡遥天”,我自在得吟几句杜陵诗、赏一幅王维画,田园生活的恬淡宜人让我心旷神怡,让我的一天充实而又欢快!
响午
充满文化气息的教室
在同学们的哀叹声中,我静静地畅游于课桌上的书本当中,像一个什么都不懂的孩子,贪婪的四处张望。去学习、去不断的充实自己。我喜欢摄取知识的那种快感,不管是有意思的课外书还是学校的课本。英语课上,我大声朗读,感受异国文化的精美;数学课上,我凝眉思索寻找几何规律的乐趣;理化课上,我全神贯注,惊叹现实生活中微小事物的神奇……我用书中看来的故事激励自己,越是艰难地时刻越要跑步前进!当我面对一大堆书的时候,我实在难以抑制信心中的亢奋!
傍晚
夕阳斜照的小路
一本《诗词解注》让我欢喜不已。诗人感情的流露让我心潮澎湃。我体会着李清照“花自飘零水自流”的孤寂,又感受着她“生当作人杰,死亦为鬼雄”的年少激昂;我喜悦于辛弃疾的“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”,又振奋于他“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的豪情壮志……
书,占满了我的心灵,我的头脑被充实了信念,我的躯体被灌注了力量,我相信,在我的生命的旅程中,书是我最好的伙伴!
读书乐呀,乐就乐在“黄莲树下唱小曲——苦中作乐”。
初中学生作文 篇十都说老师是园丁,培育着娇嫩的花朵;都说老师是蜡烛,燃烧了自己却照亮了别人……在我的成长道路上,我要说老师是一双温暖的手,牵引着我向前走。
那天,妈妈像往常一样送我去上学。我无力地坐在妈妈的电瓶车上,感觉十分难受。妈妈关心地说:“我跟杜老师请假吧!”我怕耽误了学习,还是忍着痛苦坚定地说:“不用了,我还是去上学。”
上课还没有多久,我就感觉头昏目眩,整个人轻飘飘的,好像自己指挥不了自己了。我想专心听课,可沉重的脑袋总是不由自主地耷拉下来。杜老师讲的内容我一句也没有听进去。终于熬到了下课,我刚想把头搭在桌上休息一会儿。杜老师夹着书本,微笑地走到我面前,温和地说:“吴扬,身体不舒服吧!”杜老师伸出一只宽大的手,牵着我向办公室走去。顿时一股暖流涌上我的心头,多好的老师呀!
到了办公室,杜老师叫我坐在椅子上,然后急忙倒了一杯开水放在我的面前。杜老师摸摸我的额头,关切地说:“是不是头很晕呀?你喝点热水,可能会好些。”杜老师是怎么看出来的?她怎么知道我生病了呢?杜老师的贴心话语深深地感动着我,一颗滚热的泪珠不由地流了出来。
叮铃铃,上课了,我刚准备起身进教室。杜老师那宽大的手轻轻地拍着我的肩膀,微笑着说:“吴扬,你在这里好好休息。我帮你跟凌老师请假!”听了杜老师的话,我心想:杜老师真好,就像妈妈一样。这节课,杜老师一直陪在我的身边,不时地伸手摸摸我的额头。她那双宽大的手总在我眼前出现,这双手让我感受了从未有过的温暖。
活动课的时候,杜老师望望我,舒心地说:“看样子,好多了。头还晕吗?”我摇摇头说:“不晕了。”“那和同学玩去吧!”杜老师拍着我的后背说,我感觉一股热流在身体里流动。我感激地说“谢谢您,杜老师!”说完,我飞快地向操场跑去。
这件事情已经过去很久了,可当我心静时,杜老师那双温暖的手总在我的脑海里晃动。
初中作文评语 篇十一1、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
2、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
3、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
4、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
5、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
6、关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。
7、语言得体而富有浪漫色彩,文脉畅通,彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分,灵动、俊雅。
8、关于生命脆弱的话题,我们在平时似乎已听了许多,它能在一刹那消失。如果你在田野,漫步于森林,脚踏落叶,仰望蓝天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美丽,生命需要互相关爱,这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
9、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
10、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
11、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
12、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
13、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
14、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
15、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
16、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。
17、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
18、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
19、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
20、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
21、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
22、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
23、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
24、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
25、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
26、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
27、全文几句俗语的引用恰到好处, 这正体现了你的思想意识。
28、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
29、作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!
30、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
31、虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。
32、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。
33、运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。
34、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!
35、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?
36、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。
37、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
38、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
39、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
40、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
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