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作文常见题材(实用6篇)

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在我小时候,我养过一只可爱的xxx鸽。以为它特别白,所以我把它称它为xxx。

刚开始的时候,我每天都像麻麻说xxx的食物不够,母亲听了急忙到急市场买饲料给xxx吃。有一次,我上学黑家的时候,它便在家门口等我,我回家看到它时,她大声的“咕咕”叫。我想它饿了,就飞快跑到我家那了大米冲了出来给他吃,他吃着吃着好着好像在说:“小主人谢谢你,我吃饱了。”

暑假我发现它生了两个孩子,我开心极了,过了十年,我成了鸽子专家。这是我对鸽子的了解差不多已将很熟了。

这就是我的xxx鸽,你们喜欢吗。

作文题材

1.材料:一位同学在回家的路上不幸被车撞伤,送进了医院。消息传来以后,在同学们中间出现了许多动人的事情。

2.要求:以上材料为起因,抓住捐款、护理、补课??其中的一个方面展开合理想象,写一篇完整、具体的记事文,表现同学之间团结友爱的精神。题目自拟。字数不少于350个。

2、作文(30分)

以《记一次??活动》为题写一篇记叙文。

3、1.《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”??中任选一项,填在“______”处。

2.《教师,您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”??中任选一项,填在“______”处。

要求:

①任选一题作文,先把题目补充完整。

②思想健康,中心明确,条理清楚,内容具体,语句xxx,书写工整,会用标点符号。

③作文不能写学校和人物的真实姓名。

题目:__________________________

4、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。

5、下面是一个作文题目,请你认真审题,然后按要求列写作提纲再作文。老师教我学做人

中心___________________________________________

选材___________________________________________

重点____________________________________________

人称____________________________________________

写作提纲_________________________________________

6、作文。(24分)

1.按要求填空(填序号)

题目:①《一件难忘的事》;②《我们的小伙伴》;

③《红领章更鲜艳》;④《我喜爱的玩具》。

文题中侧重写人的是(),侧重写事的是(),既可写人又可记事的是()。侧重状物的是()。

2.根据下面的材料以《一件烦恼的事》为题,用第一人称的手法写一篇记叙文。要求在描写人物语言、动作、心理活动方面展开合理的想象;内容具体,有条理,重点突出,字数在350个以上。

材料:明明正在做风筝,爸爸叫明明复习功课,明明就要参加风筝比赛,爸爸要替明明做风筝,明明不答应,要自己做。爸爸生气了,明明只好服从,不情愿地复习功课。

7、动手写一写,相信你一定能写出好作文

同学们,下面已经给你好了作文题目,并且写好了它的开头,请按照文章的题目和开头,联系自己的生活实际,展开合理想象,把这篇作文写完。(开头不需要重抄,直接接下去写。)

要求:

1、中心明确,语言xxx。

2、想象合理,内容具体,不少于400字。

8、星 期 天

我喜欢星期日,爸爸、妈妈、姐姐全在家,一块儿聊天,看电视或去看电影,上公园玩,真带劲!可今天,却与往常不同了。

8、材料:xxx也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不易啊!??

要求:根据提供的材料自拟题目,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象,写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。

10、一件新鲜事

要求:

1、要围绕一个中心写,中心突出;

2、要突出“新鲜”二字;

3、语句力求xxx,字数不少于350字。

11、请以《爸爸(妈妈、老师??)的故事》为题写一篇作文。

要求:在叙述故事中注意突出对人物的描写。

12、作文。(在下列三个作文题中任选一个写作)(25分)

题目:

1、2010年的我2、再见了,老师

3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信(如滥捕青蛙、鸟类,向江湖倾倒垃圾污水,乱砍伐树木??)

要求:

1、重点突出,内容具体,有真情实感或想像合理。

2、字数在400字左右。

3、文中不能出现真实校名、姓名。

13、要求:结合课内的学习、课外活动或家里的有关活动,以怎样自制生活用品、小装饰品、小玩具、学具为内容,写一篇记叙文。自拟题目,要把怎样动脑、动手制作的过程写具体。

14、写你最喜欢或最难忘的一件事,这件事可以是亲身经历过的,或听到的,或看到的。

1、自拟一个能吸引人的题目。2.xxx、流畅,标点比较正确,错别字少。3.叙述有条理,有中心,重点突出。

15、作文。30%

1、题目:《学校给我的_______ 》

2、提示和要求:学校给我们的有爱,有友谊、有温暖,有欢乐,有教训,也许还会有烦恼和痛苦??你在哪个方面感触最深,就从哪方面去写。先把题目补充完整,然后通过一件具体事例的记叙,写一篇完整的记叙文,表达出自己的真实感受。

3、字数不少于400个。如果要写到人名或校名,用嘉善小学代替真实校名,用xxx、刚刚、芳芳、英英等代替自己或他人的真实姓名。

16、题目:假如我有一根金手指

假如你有一根无所不能的金手指,你会??请你展开想象,写一篇400字以上的作文。

17、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。

要求:中心明确,内容具体,条理清楚,注意写出真情实感,在500字以上。

18、作文(任选一题):

1、材料:以《信寄出去以后》为题,续写课文《凡卡》。

要求:1根据课文内容 , 展开合理想象,围绕中心,进行续写。2字数在400字以上。

2、材料:我虽然是个男孩子,但胆子很小,爸爸妈妈希望我好好 锻炼胆量。一次,爸爸妈妈带我到长风公园去玩。划完 船就到“勇敢者的道路”那儿。在爸爸、妈妈的鼓励下,我从高空中的飞桥上走了去。从那以后,我又经过好几次锻炼,胆子渐渐大起来了。

要求:想一想,什么地方可展开描写,然后围绕中心,通过人 物的言行等进行具体描写。字数在 400字以上。

19、作文。

观察你常见的一处景物,抓住景物的特点写一篇作文,要写出景物的动态和静态,题目自拟,字数不少400字。

20、“说真话,表达自己真实的感情,写自己熟悉的生活,虽一件小事,融进自己的情感或看法,认真在有顺序地写下去,也就是一篇好习作。在我们身边每天都发生着许许多多的事情,请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事,自己命题,完成一篇习作。文体不限,争取写得与众不同,不过字要规规矩矩地写啊!文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名,请你用其他美丽的名字来代替吧!

21“、把握生命里中的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功??”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词,当你唱起这首歌时,你会想起些什么?以此为内容,写一篇500字左右的记叙文,要求事例具体,有条理,语句流畅,有中心。22、1、你有与他人合作的经历吗?选择一个合作成功的事例写下来,要写清楚和谁合作,怎样合作,结果怎样。题目自己定。如:我是妈妈的好帮手,我们成功了,我们一起划船??

2、语句xxx连贯,不少550字。

23、要求:1.写一个人,这个人可以是亲人,也可以是老师、同学、还可以是其它人。2.一两件事写出这个人的特点,他的优秀品质,个性特点或兴趣爱好,内容要具体,语句要xxx。3.题目自拟。

24、题目《我和我的朋友》

25、六年的小学生活中,你一定经历过许多令你感动的事,遇到值得你感谢的人。请你以《感谢》为题写篇文章,以真实事例,表达自己的真情实感。认真书写,字数不少于400个。(30分)

26、题目:,您放心吧!

要求:先把题目补充完整,然后作文,做到语句xxx,条理清楚,有真情实感。字数450个以上,文中涉及到的人名、地名、校名等一律用假名代替。

27、题目:《我这个人》 要求:通过一件事写自己,要有中心,内容要真实

28、美丽的 要求;将题目补充完整,如写公园、果园、校园、田野等,要突出所写景物的特点,把最能表现景物的特点的地方写详细,写具体。

29、(字数:四百字以上。)(从下面三题中选一题写作。)

(1索引读书笔记

索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编着者、出版年月日、藏书处。如果是书,要记册、章、节,如果是期刊,要记期号,报纸要记年月日和版面,以备日后查找方便。例如:xxx:《也谈为谁立传》,《_?〈史学〉》

(2抄录原文读书笔记

抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处。

昨天下午,我正在屋里写作业,忽然听到爸爸喊:“xxx,快来看,这儿有一只小燕子。”我赶紧跑出去。

原来是一只羽毛还没长丰满的小燕子,不知是淘气,还是被同伴挤的,从鸟巢里掉下来了,它浑身哆嗦,可能是吓得。我本来想把它送回窝里的,可是鸟窝太高,我家的梯子又被爸爸带去工地了,只能眼巴巴地看着它。这时燕妈妈也发现了它,在我的xxx旋飞翔,时不时地向我冲来,妈妈一看就叫道:“xxx,你快过来,小心燕妈妈啄你。”我说:“我不伤害它,燕妈妈怎么会啄我?我只是想看看燕妈妈怎么救它。”妈妈说:“你在这儿,燕妈妈没安全感,没法施救。”这一次,燕妈妈飞得离我更近了,差点就碰到我的头了,我吓得赶紧跟妈妈回屋了。过了一会儿,我和妈妈要上街,临走时我又看了看它,还是可怜兮兮的卧在那里,燕妈妈却不见了踪影。我好奇地问妈妈:“我都走了它咋还不救孩子?”妈妈说:“燕妈妈没法救它,只能不停地喂它,等它自己会飞了,就得救了。它只能保佑别人不伤害它的孩子。”

我和妈妈回来时,我一进门就发现小燕子没了,我四处找也没找到,我还暗自庆幸燕妈妈终于把它救走了。谁知,今天xxx叔把车开走后,我在木堆旁发现了那只可怜的小燕子,它已经去了。我伤心地泪流满面,一个劲儿地埋怨妈妈,“你骗我,燕妈妈没救小燕子。”妈妈说,“好了,好了,我们虽然没救它,可也没伤害它,说不定它受的是内伤,即便我们把它放到窝里,它也会去的。”我这才止住眼泪,在菜地里挖了一个小坑把它埋了。

小燕子的生命就这样结束了,它太可怜了。以后我一定要好好保护它。

1、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖;爱心是一股淌在沙漠里的泉水,使口渴难熬的人感到生命的再生;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤独无依的人获得心灵的慰藉。

2、成功对于永不懈怠的人是里程碑,对于骄傲自满的人是包袱,对于不求进取的人是祸害。

3、宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望碧空风卷云舒。

4、没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力;没有理想的人,他的生活如无舵的航船;颠颠簸簸,没有发方向;没有理想的人,他的生活如漫长的黑夜,昏昏暗暗,没有光明。

5、把心开成一朵花,不仅可以惠人,而且可以惠己。

6、上帝给你关闭所有的门以后,还会给你打开一扇窗。

7、没有什么能伴你一生,只有你的心情。

8、微笑,是春天里的一丝新绿,是秋日里的一缕阳光,是骄阳下的一片浓荫,是冬雪中的一株梅红„„微笑着去面对吧,你会感到人生是那样的温馨与甜蜜!

9、人生犹如一本书。愚蠢的人将它草草翻过,聪明的人却会将它细细阅读。因为聪明的人知道,只能读一次。

10、“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”(冰心语)我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。

11、人生是洁白的画纸,我们每个人就是手握各色笔的画师;人生也是一条看不到尽头的长路,我们每个人则是人生道路的远足者;人生还像是一块神奇的土地,我们每个人则是手握农具的耕耘者;但人生更像一本难懂的书,我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。

12、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。

13、心存对阳光雨露的感激,小草一岁一枯荣之后又萌发新绿;心存对蓝天白云的感激,雄鹰在清寒玉宇中展翅高飞;心系对巍峨高山的感激,溪水从山涧低吟下泻;心存对广袤大地的感激,泥土在田野里散发沁人的芳香。

14、我爱那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的庐山瀑布;我爱那“荡胸生层云,决眦入归鸟”的泰山极顶;我爱那“奔流到海不复归”的黄河九曲;我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡;我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北;我爱好那“日江花红胜火”的秀丽江南。

15、语文就是xxx“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神;语文就是xxx“人生自古谁无死,留得丹心照汗青”的浩然正气;语文就是xxx“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的超脱豁达;语文就是xxx“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈与感伤。

16、天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流,不论其大小,所以海洋广阔无边。

17、什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头,幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。

18、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受

到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

19、书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。

20、友谊是水,清澈的涓涓细流; 友谊是火,严寒冬天送来的温暖; 友谊是灯,黑夜与迷茫的提醒;友谊是桥,默默地承担而无须颂扬。

21、友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链;友谊如日记,我们一起书写,留下一行行美丽的回忆;友谊如长河,我们携手走过,溅起一朵朵欢乐的水花。22、幸福:幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神,幸福是拼搏后相互勉励的微笑,幸福是父亲一次粗糙的抚摩,幸福是朋友一个温馨的字条,幸福是克服困难后的丝丝甜蜜。

23、人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡xxx,爱她的香飘四野。人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。人们都爱春天,爱她的风和xxx,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。

24、如果你是一棵大树,就洒下一片绿阴;如果你是一株小草,就增添一份春色; 如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜;如果你是一阵微风,就送出一阵凉爽。如果你是一只雄鹰,就xxx里长空。

25、你不能改变容貌,但你可以展示笑容。你无法左右天气,但你可以改变心情。你无法预知明天,但你可以把握今天。

你不能要求结果,但是你可以掌握过程。

你无法样样顺利,但你可以事事尽力。

你不能决定生命的长度,但是你可以控制它的宽度。

26、语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;

语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫;

语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;

语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;

语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩;

语文是浪花飞溅的大河,让人心潮澎湃。

27、童年是梦,梦出外婆的桥;童年是桥,接着未来的路;童年是路,使我们远离童年。童年是风,吹来朵朵天云;童年是云,化作新春的雨;童年是雨,滋润初生的花;童年是花,伴我暮看晚霞。

童年是基石,奠定了人生的未来;童年是快乐,唱响了人生的乐章;童年是坐标,记录着人生的起点。

28、让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,(一次受伤后的救助)是一朵花,(一次适时的看望)是一朵花,(一次及时的电话)是一朵花,(一个亲切的微笑)是一朵花。

六、作文精彩开头与结尾:

1、往事难忘:开头:在我的写字台上有一张十分温馨、和谐的全家福醒目地立在那里。迄今还是十分新,因为那是我所珍惜的。

结尾:虽然这事已过去了很久,但这张照片始终是我的爱物。它是我心灵的寄托,是我孤独时的抚慰。

2、一起走过的日子:开头:岁月像秋天的风,从身边呼呼刮过,从手指尖轻轻绕过,从发梢上匆匆掠过,带来了萧瑟,带来了甜美,也带来了繁星般的琐事。转眼到了六年级,摘下一颗秋风携带着的金色苹果,轻轻旋转,在阳光下xxx灼生辉,香浓,发人深思。

结尾:我想,这是岁月送给我的xxx芳的苹果,那xxx的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵,是心灵得到启迪,变得美好起来。

3、友情:

开头: 缘,让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦,又让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友,在与你相处的六个春去秋来的日子里,友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩,是你让我发现了生活的美丽,是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切,让我追寻与你共同走过的脚印。

4、亲情:亲情是雨,带走烦燥,留下清凉;亲情是风,吹走忧愁,留下愉快;亲情是太阳,带走黑暗,留下光明。亲情是最伟大的,不管你快乐,沮丧,痛苦,彷徨,它永远轻轻地走在你的路上,悄悄地伴着你的一生。“摇呀摇,摇呀摇,摇到外婆桥„„”不知是谁轻轻哼了一句,把我从思绪中拉回。外婆桥,外婆桥,外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子,站在高高的门槛上,踮脚倚门盼望的情景。此时,一股浓浓的亲情如春天般温暖的阳光,洒进我的心田,令我感到幸福无比。

结尾:亲情如水,使纷繁经过过滤变得纯净;亲情似火,使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗,使乏味经过修饰达到一种意境。亲情,生命永恒的动力。

5、《珍藏。.。.。.》

开头:照片会因为时间的流逝而泛黄,信件会因为岁月的脚步而失散,只有珍藏于心头的情意会像陈年老酒,愈久弥纯。

结尾:我牢牢地珍藏着这些美好的记忆,是它给我快乐,是它让我不再孤单,是它给我生活的动力和爱的温暖。

6、童年:开头:童年是五彩缤纷的。如果让我形容童年趣事的话,我会把它比成一朵花,一朵芳香四溢的花;一个盒子,一个装着许多秘密的盒子;一个葡萄架,一个长满了数不清葡萄的葡萄架......,就让我们一起来享受那童话般的故事吧!

结尾:而当我在童年的梦中畅游时,我真的想亲手摘下那芳香四溢的小花;打开那装满秘密的盒子,取出一个秘密;摘下那惹人喜爱的紫葡萄......啊!童年趣事真让我回味无穷。

最新范文

今天,我和姨姨在家里玩,看见一只受伤的小燕子。它飞不起来了,我让姨姨帮我把它捡起来,拿到屋里,我拿来了米让它吃,可是它不吃。

我怕它飞走,我把门关上,小燕子飞起来又头朝下掉下来了。我拿起小燕子仔细观察了一下它的翅膀,发现它左边的翅膀受伤了,然后我又让姨姨找个绳,帮我把小燕子拴起来,姨姨不拿,姨姨对我说要爱护小鸟。

于是,姨姨把门打开,把小燕子拿到外面放了。小燕子试了几次,最后它终于飞起来了,飞到我们房子上的窝里了。

我希望小燕子的伤快快好起来。

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