在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是勤劳的编辑给大伙儿收集整理的初中生活作文600字（优秀7篇），仅供借鉴，希望对大家有所帮助。
初中生活作文600字 篇一开学第一课 9月1日
今天是9月1日，和往年一样，学校组织收看《开学第一课》，今年的主题是梦想。看着、听着那些已经实现梦想的哥哥姐姐们的奋斗经历，我也清醒的认识到一个人想成功实现梦想必须付出巨大的代价。其中，失去双臂的杨孟衡哥哥的故事更让我感动，他经历那么大、那么多的挫折，仍坚定地朝着梦想前进，他说别人可以做到的事，我一定也能做到。同样我要对自己说，一个身体残疾的人都可以实现梦想，我一个四肢健全的人有什么理由做不到。我的梦想是成为一名作家，我知道成为作家并不容易，但我会坚持我的梦想，不管失败还是成功，我都不会后悔。坚持就应该会胜利！
快节奏的初中生活 9月2日
我开始感受到初中生活的紧张感和快节奏了，今天上午全是语数外大学科，第四课老师宣布下课的话音刚落，同学们就以百米冲刺的速度冲向食堂，迅速在人海找到座位，一人坐定，另一人挤着排队买饭，并以最快的蚕食鲸吞的速度消灭食物，转回教室午写、午休，又开始紧张的下午学习了。我一定要尽快适应这种新的的生活，融入其中。如果无法改变，就只能尝试适应！
“旧病复发” 9月6日
唉！真可惜，由于粗心，数学、英语测验都没拿到满分。数学的两份失在单位和解字忘写上，做题不严谨；英语虽只扣一分，不算糟，但就不完美，且错误非常幼稚。这些不算什么大问题，但：细节决定成败！失误再小，也与完美相去甚远。粗心是我老毛病，本希望初中能彻底治愈，却不料又旧病复发，痛下决心铲除病根，否则只会与成功失之交臂，空留下后悔与惋惜！
初中生活作文600字 篇二刚刚送走天真灿烂的童年，又迎来金色灿烂的少年，而今的我又步入缤纷多彩的青春之季，以前任性幼稚的我已变得深沉了许多。我很怀念那无忧无虑的童年，但更追求迷茫似梦的末来。我热爱春天的花朵，也喜欢秋天的露珠，也喜欢早晨那鲜红似火的朝阳，也喜欢傍晚那绚丽的夕阳。我喜欢大自然的山山水水、花花草草。
我喜欢独自一个人在荒草萋萋的田野中散步的那份悠闲，也喜欢黑夜读书对灯成三人的那份欢悦，也喜欢沉浸在茶香，与朋友秉烛夜谈。闲时，我喜欢站在镜前打量一番，那是自己与心的交通。
我喜欢音乐，因为它总是给别人以美的感受，同时也能陶冶人的情操。在音乐的世界里，没有半点喧嚣，它给你带来的是心灵的解脱和思想的净化。那灵动的音符，仿佛一个个活泼调皮的小精灵在跳优美的舞蹈。
生活是一块五彩斑斓的小调色板，就看你赋于它什么色彩。生活又是一面镜子，你对它笑它也会给你微笑。但生活并不是一帆风顺的，当我们坠入无底深渊，被黑暗重重包围时，应该相信自己会挣脱出来重现光明；当我们在茫茫的大海上迷失方向时，应该鼓起信念的风帆去寻找出口；当我们被失败困扰时，应该在心中默默筑起一道抵抗暴风雨的高墙；当我们被生活欺骗时，不要悲伤，不要心急，相信吧，快乐的日子将要来临。
经历了风雨不一定能见到彩虹，但不经历风雨一定见不到彩虹。其实成功并不重要，重要的是奋斗的过程，重要的是曾经拥有。要知道有时失败也是一种成功。
感悟生活，感悟生活中的一花一木，一鸟一石，我被深深地触动。人们常说：“宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来。”我将风雨兼程，坚定地走向明天，奔向明天美好生活。
同学们，让我们一起去感悟生活，挑战挫折，奔向美好未来。
初中生活作文500字 篇三时间过的真快，一转眼，我变踏入初中一个学期了。这一学期的生活我过的很苦。首先，是学习成绩的下降，再一个就是感到生活十分的黑暗，几乎没有光明。
当踏入初中生活的第一步时，我对初中生活充满了憧憬，我把一切的一切都绘的那么的有声有色。
可是，这一切都随着段考成绩而改变。因为，段考成绩是灰色的，灰的快黑了，可想而知，这是一种多么可怕的结果啊。但是，路总不能停止，风依然呼呼的刮着。似乎想要带去些什么，更要带来些什么。
自从吸取了段考的教训以后，我似乎变的成熟懂事了。先前的做事情的 丢三落四也变的井井有条了。
自从段考以后，我的生活便变的有序起来了，做事情也有时间和规律。那是一个早晨，正在梦中的我被“懒猪，起床了，起床了。”给叫醒了。我还在做我的美梦，睡眼朦胧的我把闹钟关了，继续睡觉。
就当我闭上眼睛的那一刹那，闹钟掉到底墒，“咚”的一声，打破了夜的宁静。也许，我就是被这一声给震醒了。突然，我的脑海中闪出一个念头：人，应该说到做到，不要轻言，否则你就是一个无信的人。想到这，似乎一切都溶到了我的实际生活中去了。我迅速爬了起来，揉了揉睡眼。开始早读了。那一次，读的是那么的细心与认真。
至今，我保持的仍是这种早起读书的精神。我努力坚持下来了，可是，这次的期考是否有好成绩，还要我自己去做最后的冲刺。
“失败乃成功之母”，我要吸取这次段考的教训。一直走下去，直到永远。
初中生活作文600字 篇四当记忆的线缠绕、过往、支离破碎时；当慌乱占据心扉时；当夜深人静独自徘回时，想一想快乐的初中生活诚然是件乐事。
老师照亮前行之路
当你被老师批评后，反感她时；当你在被老师误解后，抱怨他时，你可曾想过？是谁在三尺的讲台之上默默的耕耘着？又是谁放弃了休息的时间一遍又一遍的为你讲解习题，是老师。你可曾记得，当你迷茫之时，当你困惑之际，当你失去方向的时候，又是谁让你找到了归途？是老师。
老师用他那颗慈母般的心照亮我们前行之路，初中的生活因老师而快乐。
朋友点燃希望之灯
当你和朋友生气时，你可曾想过，是谁在你伤心之时给你安慰，在你哭泣只是陪你流泪，在你开心只是陪你欢笑？是朋友。你可曾记得，当所有人都关心你飞得高不高时，只有朋友说一句：“如果累就休息一下吧！”让你漂浮的心安静下来，找到自己的根。
朋友用他那金子般的心点燃我们的希望之灯，初中的生活因朋友的关怀而快乐。
书籍叫醒困惑之心
当你困惑之时，当你想放弃之际。请你拿出你的书本细细品味书中的每一句话，你就会发现生活是那么的精彩，自然是那么的神奇、美丽。你就会有生活的勇气，让你困惑的心灵得到安慰。
书记用他的智慧来叫醒莘莘学子的困惑之心。
转眼间，初中的生活已快结束，这个季节，河畔的风放肆拼命的吹，无端拨弄离人的眼泪。但我们不会感伤。因为我们深信：相携的心忘不了单纯的感动。
初中的生活虽说忙碌，但在两市已有的作陪下，更多的是快乐！
后记：记忆是阵阵花香，一起走过初中的快乐生活说都不会忘。
初中生活作文600字 篇五《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》对你都知道这些是“四书五经”。韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩，没错这些是有名的唐宋八大家，可又有谁真正了解过每一本书每一个人的人生精髓呢？夏洛蒂·勃朗特教会了我们独立坚强，《简·爱》一书是一本励志小说，将她自己的一生融入到了小说中，深深打动了读者，从小是孤儿的她，被舅舅收养。
舅舅死后，她被舅妈和其女儿虐待，只有侍女白茜能带给她一丝温暖。在劳沃德慈善学校里，她找到了知心朋友，得到了友情，最终经过千锤百炼的她脱颖而出，在文学上取得了不朽的成绩。海伦凯勒是一位盲人女孩，可怜的她因为患有急性胃病和脑充血，使幼小的她成为了盲，聋，哑的残疾人。
在无声无色的世界里，一切都是无形的，海伦似乎像掉入了一个黑色漩涡中，是那样的渴望光明与希望。悲惨的海伦并没有向命运低头，她更加振作，由于无法与常人沟通，她变得孤单，暴躁，停止前进，莎莉文老师的到来改变了海伦的命运。10岁时学会了说“妈妈”，她学了十年，可以想象她在学习生涯上要比平常的孩子付出了多少倍的心血与汗水，后来的她并未一震不觉而是更加奋发努力，以优异的成绩考进了哈佛大学。她的辉煌生活再次展开，不懈努力的她又在文学史上取得了辉煌的成绩。每一本书都有他的人生哲理，你会从中发现你们的精神食粮，它可以提高你的涵养，素质。
如果把书比做一辆车，有时书就是方向盘，引领你走向文学殿堂，那里充满着光明与希望，有时书就是汽油它是你前进的动力给你力量的那个东西，有时间轮胎是你有旁人交流的方式，让你扩充和知识，书还可以是更多的只是等到你去发现书——终身受益的老师！
初中生活的作文600字 篇六8月28日，我的日记翻开了新的一页；我的第一天生活开始了。
不知不觉中，第一天的生活不再遥远，而是把我带进了它的怀抱。熟悉的生活消失了。在陌生的学习旅程中，我变得有点困惑。紧张的第一天生活总是催促我加紧努力，早日前进。我感到前所未有的紧迫感。开学前几天，我觉得自己像个穷学生。有些人跟不上匆忙的学习和生活节奏。例如，在上学的头几天，一天晚上，我总是被那些数学问题缠住，因为我总是对我白天学的数学公式有疑问。我不知道这些公式是如何组成的，也不知道如何从应用问题中找到这些公式。此外，我们还有一位新老师。她教得很快，很多教学方法都不一样。我们不适应学习。因此，写家庭作业问题并不是那么方便。当我最终完成数学作业时，我被未知的英语单词困住了。然而，至少有一本英语词典可以依靠。相比之下，中文会更简单。无论如何，书是奇怪的，会有点难。总之，这种新的生活不像想象中的天堂。
然而，在元旦那天，我们享受了通常无法享受的快乐。元旦那天，我们一个接一个地读着为元旦准备的新年祝福。那时，我们都觉得自己已经长大了。回首过去，我们还是一个无知的顽童，但我们逐渐成熟了。短短的六年转眼间就过去了。元旦晚会即将结束。张琪和我把我们自己为两位老师制作的日历送给了他们。我看到崔先生眼里含着泪水，两只颤抖的手紧紧地握着我的手。在崔先生的泪水中，晚会也悄然结束了。
在我初中的第一天，有苦，有甜，有笑。它丰富多彩，不会只有一种口味。否则，它将更加单调乏味，就像作文评语中的“八股”。初中的第一天是我踏入的又一个高阶梯。在我初中第一天的生活日记里，我希望它会很精彩，充满甜蜜，充满梦想。
初中生活作文500字 篇七一部电影是由多组镜头组成的，而我的初中生活就像一部有声有色，丰富多彩的电影，每组镜头都值得我们去回味。
镜头一：轻松的课间
“把手套戴上，多抓点雪。”
“必须地。”
“咦？郭鹏宁呢？”
“回屋戴手套去了。”
“嘿，他飞回来了，注意。”
“来呀！”
“找死呀！”
“来打我呀！”
“不好，刘贺轩也来了，打呀！”
砰。
“哈哈，爆头。”
“呸，打他们，竟然打我一脸雪。”
“哼，谁怕谁？”
砰，砰，砰。
铃，铃，铃。
“上课啦，快跑呀，不然老师该说咱们了！”
镜头二：繁忙的午自习
“嘿，哥们，答案借我抄抄！”
“自己做！忙着呢！”
“忙啥呢？”
“作业呗！”
“有多少呀？”
“老多了！一共10页呢！”
“啊！这么多！”
“看来这个中午歇不了了。”
“晚上还要补习，快写吧！”
镜头三：紧张的数学课
“这节是数学课。”
“我的教鞭呢？”
“这呢！”
“你们可真是，改错还出错，有几道题呀？我看不打不长记性！”
“错一道一教鞭。”
“……”
“王浩然来。”
“把这道题改过来。”
“来长长记性。”
啪。
“张策过来。”
“额，”
“别磨蹭”
“这道题。”
“长长记性。”
啪，
“白明川来。”
“王浩来。”
“嘿，终于下课了，感觉怎么样？”
“老疼了！”
“我手心都出汗了。”
“太恐怖了！”
“简直是魔鬼的课堂！”
生活就象电影，初中生活就好比电影中一个个耐人寻味的镜头，因为有了这种生活中的累积，才拍摄出一组组动人的画面！
初中生活，这么近，那么远，我抓住了初中生活！
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