书读百遍，其义自见，如下是可爱的小编帮助大家收集的12篇疯狂猜歌答案四个字的相关范文。

谜语小学三年级下册

1.灯笼里面藏棉花，棉花裹着小月牙。剥开月牙见白豆，灯笼得用竹竿打。(打一水果) —— 谜底： 柚子

2.看不见摸不着，云朵见它忙让路，小树见它连弯腰(打一自然现象) —— 谜底： 风

3.关公皮，刘备脸，圆圆张飞藏里面(打一水果) —— 谜底： 荔枝

4.一排小楼房，外面是铁墙。风吹进绿窗，美妙音乐响(打一乐器) —— 谜底： 口琴

5.黑脸包公嘴巴大，妈妈炒菜用到它。火烤水淋身板硬，单手一只让人抓(打一烹饪工具) —— 谜底： 锅

6.黄箱子，吹泡泡，爱在海滩造麻烦(打一卡通形象) —— 谜底： 海绵宝宝

7.白胖子，爱吃肉，放在水里浮起来(打一食品) —— 谜底： 饺子

8.有个东西真奇怪，边走边吃勤快，妈妈的帮手大家爱(打一电器) —— 谜底： 吸尘器

9.浑身披着橙色毛，好吃懒惰喵喵叫(打一卡通人物) —— 谜底： 加菲猫

10.人送绰号小叮当，微笑大嘴可爱样(打一卡通人物) —— 谜底： 哆啦A梦

11.单脚跳舞(打一文具) —— 谜底： 圆规

12.说鸟不是鸟，爱在天上飞(打一玩具) —— 谜底： 风筝

13.东汉末，政治家，跑最快，逐中原(打一历史人物) —— 谜底： 曹操

14.独轮车儿指间走，潮男爱把它来秀(打一玩具) —— 谜底： 悠悠球

15.有红也有绿，有人喜欢有人怕(打一蔬菜) —— 谜底： 辣椒

16.长方形，遇水滑，出白泡，通风晾(打一生活用品) —— 谜底： 肥皂

17.五颜六色穿花衣，甜甜蜜蜜好滋味(打一食物) —— 谜底： 糖果

18.西瓜头下圆脸蛋，小小女生有点懒(打一卡通人物) —— 谜底： 樱桃小丸子

19.红灯笼，胖胖的，颗颗宝石往里装(打一水果) —— 谜底： 石榴

20.青春永驻大明星，无数衣服价不菲(打一卡通形象) —— 谜底： 芭比

21.绿色精灵小怪物，踏上救美的旅途(打一卡通人物) —— 谜底： 怪物史瑞克

22.浑圆白胖似棉花，眯着眼儿如贼样(打一卡通人物) —— 谜底： 流氓兔

23.小小植物爱爬高，一爬爬到房顶上(打一植物) —— 谜底： 爬山虎

24.喜报三元(打一蔬菜) —— 谜底： 西红柿

25.没有嘴的猫(打一卡通形象) —— 谜底： Kitty猫

26.大大的在空中飞翔的。翅膀(打一动漫人物) —— 谜底： 大空翼

27.哈尔滨的市花(打一花卉) —— 谜底： 丁香

28.远看一就像团火，打开满眼是芝麻 (打一水果) —— 谜底： 火龙果

29.结球紧实，色泽艳丽。(打一蔬菜) —— 谜底： 紫甘蓝

30.枝密叶肥，花繁色艳，从冬至春，开花不断。(打一植物) —— 谜底： 长寿花

31.带馅的馒头闯荡娱乐圈(打一动画片) —— 谜底： 包强

32.冰山奇花(打一植物) —— 谜底： 雪莲

33.枝叶繁茂大如桑，花色紫红形似鸽。(打一植物) —— 谜底： 珙桐

34.身上长满红毛毛，肉像荔枝核圆圆。 (打一水果) —— 谜底： 红毛丹

35.花中皇后(打一花卉) —— 谜底： 月季

36.花中君子(打一花卉) —— 谜底： 兰花

37.头上毛发像大便，好吃懒做大肥羊。(打一动画角色) —— 谜底： 懒羊羊

38.辽阔水域上的老大(打一动漫) —— 谜底： 海贼王

39.虽称甜梅味却苦，小小三角似桃核(打一干果) —— 谜底： 杏仁

40.车厘子(打一水果) —— 谜底： 樱桃

41.猪八戒吹笛子(打一成语) —— 谜底： 一团和气

42.咸鸭蛋焖饭(打一成语) —— 谜底： 有言(盐)在先

43.歌唱家很富有(打一成语) —— 谜底： 其乐无穷

44.忽雨忽晴刮妖风(打一成语) —— 谜底： 阴阳怪气

45.菩萨离了庙(打一成语) —— 谜底： 神不守舍

46.导游带路(打一成语) —— 谜底： 引人入胜

47.孟姜女哭梁祝(打一成语) —— 谜底： 同病相怜

48.在厕所里作案(打一成语) —— 谜底： 趁虚(嘘)而入

49.巡演(打一成语) —— 谜底： 逢场作戏

50.清真食品味道好(打一成语) —— 谜底： 回味无穷

51.遇到大波妹子就可以转危为安(打一成语) —— 谜底： 逢凶(胸)化吉

52.瓮中捉完鳖(打一成语) —— 谜底： 片甲不留

53.拉紧拉链(打一成语) —— 谜底： 咬牙切齿

54.奔走踩石灰(打一成语) —— 谜底： 白跑一趟

55.阎罗王下地狱(打一成语) —— 谜底： 死得其所

56.歹念(打一成语) —— 谜底： 不好意思

57.明码经商无二价(打一成语) —— 谜底： 不折不扣

58.拍发(打一成语) —— 谜底： 白手起家

59.工作轻松(打一成语) —— 谜底： 不乏其人

60.置身于歌坛(打一成语) —— 谜底： 安居乐业

61.斗法海素贞苦思计(打一成语) —— 谜底： 白费心机

62.离骚(打一成语) —— 谜底： 别有风味

63.霹雳舞(打一成语) —— 谜底： 暴跳如雷

64.乍看有一人，数数上万千(打一字) —— 谜底： 亿

65.有个小胖子，挺着大肚子，不能吃东西，只能喝液体。(打一器皿) —— 谜底： 茶壶

66.浓雾遮住眼，望向黑山头(打一台湾乐队主唱) —— 谜底： 吴青峰

67.歌曲种类多，歌手歌名不放过，要想玩通关，219首全攻破。(打一游戏) —— 谜底： 疯狂猜歌

68.小伞落在林子中，一旦撑开难收拢(打一植物) —— 谜底： 蘑菇

69.兄弟多人排排坐，天天帮头来按摩。(打一物品) —— 谜底： 梳子

70.失去凡心 (打一字) —— 谜底： 几

71.姑娘爱穿紫衣裳，一刀切下泪汪汪。(打一蔬菜) —— 谜底： 洋葱

72.兄弟关系好，出入总成双。味道怎么样，他们尝一尝。(打一物品) —— 谜底： 筷子

73.医院只收病人(打一成语) —— 谜底： 别来无恙

74.巾帼岂肯让须眉(打一成语) —— 谜底： 不甘雌伏

75.猪八戒点评菜谱(打一成语) —— 谜底： 食言而肥

76.物以稀为贵(打一成语) —— 谜底： 不足为奇

77.货郎担做生意(打一成语) —— 谜底： 步步为营

78.月下美人(打一植物) —— 谜底： 昙花

79.模样似蚕丝，味道甜而美(打一食品) —— 谜底： 棉花糖

小学三年级下册英语试题

一、判断下列字母的小写是否相符，正确的写 “√”，不正确的打“×”。（10分）

（ ） 1. G      g

（ ） 2. B     d

（ ） 3. C     s

（ ） 4. D     b

（ ） 5. E      e

（ ） 6. F     l

（ ） 7. H      f

（ ） 8. I      a

（ ）9.W     v

二、选出不同类的单词选项，将序号填入提前括号里。（10分）

（ ）1. A.pen

B.nose

C.bag

（ ）2. A.face

B.eye

C.orange

（ ）3. A.hand

B. book

C.ruler

4.A.monkey

B.mouth

C.dog

（ ）5. A.water

B.tea

C.three

（ ）6. A.arm

B.red

C.greenw

（ ）7. A.ten B

B.. bag

C.one

（ ）8. A.cake

B.bread

C.puppet

（ ）9. A.nine

B. duck

C.four

（ ）10. A.morning

B.white

C.afternoon

三、写出下列单词的中文意思。 （10分）

1.water_______

2.bag_______

3.mouth_________

4.school_______

5.cake _______

6.tiger _______

7.elephant________

8.eye_______

9.black_______

______

四、根据情况选择合适的一项。（10分）

（ ）1.早上见到老师，你要问好，你应说。

A.Hello.

B.Good morning.

C.Goodbye.

（ ）2. .当弟弟说“我饿了”时，你应说

A.What’s your name?

B. Who are you?

C. Have some bread.

（ ）3.当你想了解对方的身体状况时，怎么说

A.How are you?

B.Bye-bye.

C.What's your name?

（ ）4.当你和别人道别时，你们要说

A.How are you?

B.Goodbye.

C.What's your name?

（ ）5. 当别人对你说“How are you?”时，你应说：

A. How are you?

B. Nice to meet you.

C. Very well, thanks.

（ ）6. 当你询问对方的`名字时，你应说

A. How are you?

B.What’s your name?

C. How do you do?

（ ）7.请你给我些面包，可以说

A.I'd like some bread,please.

B.It's an orange.

C. I'd like some milk,please.

（ ）8. 当别人对你说“Good bye！”时，你应说

A. Bye！

B. Morning！

C. Thank you！

（ ）9. 当有人向你说“Let’s make a puppet！”，你应回答

A. Great！

B.Thank you！

C. Goodbye！

（ ）10.把它涂成棕色吧！”正确句子是

A.Colour it black

B. Colour it brown！

C. Colour it orange！

五、读一读，选择恰当的答句。（10分）

六、写出句子的汉语意思。（10分）

1.Happy birthday！

_____________________________________

2.How old are you?

_____________________________________

3..Thank you！ .You’re welcome.

_____________________________________

4.I have a ruler.

_____________________________________

5. Let’s go to school！

_____________________________________

一、复习目标：

通过期末复习，可以让学生对本册教材内容进行系统的归纳整理，进一步掌握所学知识，帮助学生梳理知识、理清脉络，查漏补缺，掌握知识要点和规律，巩固基础知识，形成基本技能，以便更好地将所领会的知识转化为自身能力。期末复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使一学期来所学的数学知识条理化、系统化，从而更好地掌握各部分知识。同时，注重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和提优补差也是十分重要的。

复习重点：有关除法、乘法计算，统计知识，面积，以及解决简单的实际问题。

复习难点：能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题，以及统计观念、空间观念的培养与加强。

关键：要在扎实基础知识点的同时尽量提高解决问题的能力。做好培优补差。

二、复习措施：

1、有计划、有目的、有层次地进行复习。结合班级学生实际，认真备好每节复习课，上好每节课，切实提高课堂复习的有效性。

2、以生为本，做好学生的思想工作，充分调动和激发学生的学习兴趣。

3、精选每一道复习题，注重题型的趣味性和实效性，切实减轻学生负担。在基本知识复习好的同时，通过精心设计练习，让学生在动手动脑中获取解答问题的方法，从而培育学生的计算能力。

4、在面向全体的基础上注意因材施教，对于优等生可鼓励他们扩大知识面；对于后进生要做到多鼓励，多关心，辅导他们争取在原有学习基础上有一定的提高。做好提培优补差工作，尤其关注后进生的学习，全面提高班级合格率及优良率。

5、在应用题复习中，应重点放在复习分析数量关系的方法上，可充分借助图示，帮助学生理解题意，分析数量关系，培养解决问题的能力。

6、注意在复习中充分运用教具、实物、示意图来帮助分析、推理，然后加以概括，有利于使学生的形象思维逐步向抽象思维发展。

7、复习中应树立正确的教育观，全面掌握数学复习的目标，结合复习内容，有机地进行思想品德教育。

三、复习时间：

1、第一阶段：6.4～6.11（各知识点梳理）

2、第二阶段：6.12～6.26（综合练习）

四、具体安排

6.4～6.6数与代数

1、复习除法和乘法。

2、复习千米和吨、年月日

3、认识分数和认识小数

4、统计

5、认识面积单位、长方形和正方形的面积

要说起我们家谁最会玩，那可非爸爸莫属了。虽然他平时的工作很忙，但一到周末，他就把自己的生活安排得丰富多彩。

你看，周六的早晨刚吃完饭，爸爸就坐在电脑前，玩起了他钟爱的电脑游戏。他坐得笔笔直，手指在键盘上灵活地敲打着，身体随着游戏人物的移动左右摆动。眼睛直勾勾地盯着电脑屏幕，脸上时而露出灿烂的笑容，时而又紧锁眉头，神情随着游戏的进展而变化，真是兴致勃勃啊！

午觉之后，爸爸又开始看电影了。他可是个超级“电影迷”，每周都要看一部电影。为此，他还特地在客厅里装了投影仪、幕布、音响等设备，紧跟时代的潮流。

不过，爸爸最喜欢玩的项目，还属养鱼了。我家养了十条小鱼，爸爸最爱它们了，给它们买鱼缸、装饰新家、喂食、换水等，从不叫一声苦。每逢周末，爸爸拿出大水桶和脸盆。他先把小鱼捞进装有水的盆，然后将鱼缸里的水用大勺子慢慢地舀进水桶。再弯着腰，一会儿朝鱼缸上哈几口气，一会儿又用干净的抹布将鱼缸的里里外外擦拭干净。晶莹的`汗珠子从他的额头渗了出来，但他却丝毫不在意，仍然一丝不苟地干着，多像一只勤劳的蜜蜂啊！

爸爸虽然爱玩，却不贪玩。他能合理地安排好时间。在我看来，这就是热爱生活的表现，我支持他！

一、创设情境、生成问题

师：常用的长度单位有哪些？

师：每相邻的两个长度单位间的进率是多少？

师：常用的面积单位有哪些？

(师板书平方米、平方分米、平方厘米)

师：每相邻两个常用面积单位之间的进率是多少呢？下面我们就来动手动脑研究一下。

(师边说边板书课题：面积单位间的进率)

二、探索交流、解决问题

1、推导1平方分米=100平方厘米

师：课件出示边长1分米的正方形，谁来说说它的面积是多少平方分米？你是怎么知道的？

师：如果这个正方形的面积用平方厘米做单位，是多少平方厘米呢？请同学们拿出你手中的学具，开动脑筋，四人一小组动手操作一下。

学生动手操作，教师巡视。

小组汇报操作结果。

生1：我们用1平方厘米的小正方形摆在这个1平方分米的正方形上，横排每排摆10个，竖排每排摆10个，一共可以摆100个，所以这个1平方分米的正方形用平方厘米做单位是100平方厘米。

(教师出示一面画有100个1平方厘米的小方格的正方形。)

生2：我们是用直尺去量

师：还有想法吗？

生3：我是直接把1分米换算成10厘米，那么这个正方形的面积就是10×10=100(平方厘米)

师：总结并板书：1平方分米=100平方厘米

学生齐读。

2、知识迁移1平方米=100平方分米

师：仿照刚才的方法，你能推算出1平方米等于多少平方分米吗？小组在一起讨论一下。

学生讨论，师巡视，生汇报。

1平方米=100平方分米。因为边长是1米的正方形面积是1平方米。1米=10分米，10×10=100(平方分米)

(板书) 1平方米=100平方分米

学生读。

师：现在，谁来告诉我每相邻两个常用的面积单位间的进率是多少？(师在黑板上贴字条) 去掉“相邻”行吗？为什么？平方米和平方厘米相邻吗？它们间的进率是多少呢？ 生回答师板书：1平方米=10000平方厘米

师领读生跟读(正读反读这三个关系式)

3、根据进率，进行换算

师：应用这些关系，你能推算出2平方分米=平方厘米吗？你是怎么想的？(引导学生说出因为1平方分米=100平方厘米，2平方分米就是2个100平方厘米，也就是200平方厘米)

15平方分米=( )平方厘米呢？

反过来800平方厘米=()平方分米呢？你又是怎么想的？2400平方分米=( )平方米？你能学着老师的样子举几个例子吗？(生举例)

三、深化新知，巩固练习

(一)、火眼金睛(下列说法对吗？)

1米=10分米=100厘米=1000毫米( )

1平方米=100平方分米( )

每两个常用的面积单位之间的进率是100( )

我们学校教室的面积大约是50平方米，合500平方分米( )

1平方米=1000平方厘米( )

(二)、神机妙算(你能很快说出答案吗？)

6平方分米=( )平方厘米

13平方米=( )平方分米

1000平方分米=( )平方厘米

3600平方厘米=( )平方分米

8平方米=( )平方厘米

(三)、大显身手

一个正方形桌面的周长是360厘米，边长是多少厘米？这个正方形桌面的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？

四、回顾整理、总结生成

1、回顾一下我们今天所学内容，并把例题补充完整。

2、谁想和大家分享一下你的收获呢？(生畅所欲言。)

3、你还有哪些不懂的问题，提出来共同解决。

五、布置作业

1、83页做一做

2、练习二十第四题

六、拓展延伸

(智力闯关)

小红家用边长5分米的方砖铺地，客厅正好用了96块方砖，小红家客厅面积是多少平方米？

小学三年级下册作文4篇

我的爱好（一）

我有一个天大的爱好，那就是读书。妈妈说我是一条“大书虫”，是这样的，一有空我就往书堆里钻，就连上厕所的时间也不放过，我看过许多书，有《童年》、《水浒传》、《奇古拉国王的趣事儿》……

高尔基爷爷说过：“书籍是人类进步的阶梯。”从书籍中汲取知识和力量，是我们必需的。我从小就爱看书，从幼儿园到现在，妈妈给我买的书不计其数。我一有时间就陶醉于那优美的语句，丰富的想象，刺激的探险中。

记得有一次我在沙发上看《西游记》，不知不觉进入了梦乡，梦见自己变成了一个法力无边的神仙，腾云驾雾来到一座山上，看见山洞里有许多大小妖怪，就几个回合把他们擒住了，不由兴奋地“哈哈”大笑。“别做白日梦了，快来吃饭吧！”妈妈的一席话惊醒了我。

书是我的朋友，我爱读书，读书让我懂得了许多道理，懂得了无尽的欢乐！

石榴树（二）

在妈妈的单位—幼儿园有两棵枝繁叶茂的石榴树，就象忠于职守的卫士一样站立在大门的左右两侧。

石榴树的树干很高，有四米多高，小碗口那么粗。树冠很大，一到夏天，翠绿翠绿的叶子密密层层，就像一把绿绒大伞，把半个小院遮得严严实实。下课了，幼儿园里的小朋友就来到石榴树下讲故事、做游戏，别提多开心了。

初夏到了，石榴树开花了。这些花火红火红的，样子像一个个小喇叭。它们均匀地开在绿叶丛中，整个树冠就像一匹彩色的锦缎。我走近一看，只见火红的花瓣，中间还簇着几丝淡淡的黄色的花蕊，不时有阵风吹来，会发出淡淡的清香。

花谢以后，树上就缀满了一棵棵石榴。石榴果圆圆的，略有棱角，表面先是淡黄色，逐渐变成浅红色，最后变成深红色。熟透了的石榴籽粒饱满，有的把外皮撑破了，仿佛咧嘴大笑的孩子，流露出丰收的喜悦。

摘下一个石榴剥开外皮，只见里面排列着一颗颗白里透红的、亮晶晶的小籽粒，像水晶、像玛瑙、像珍珠……我迫不及待地剥下一颗放进嘴里轻轻一咬，果汁四溢。嘿，味道酸酸的、甜甜的，直沁心脾。我真是又想吃，又不忍心把它们吃掉。

我爱美丽如画的石榴树，更爱酸甜可口的石榴果。

春雨（三）

细如牛毛的春雨淅淅沥沥，如缕如丝地飘落大地，织起了一张无涯的地毯，整个大地一片嫩绿。雨雾弥漫，雨珠儿串成一幅轻纱似的薄雾，如烟如云地笼罩了一切。快乐的。小燕子穿来穿去，想用尾巴剪断雨帘。

雨滴儿像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面泛起了阵阵涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要喝那晶莹的水珠。春雨绵绵，洒在梧桐树上的叶子“沙沙沙”，像少女轻抚琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶……小水珠飘在桃花那胭脂般的花瓣上，滚动着，聚集着，花瓣上便出现了千颗万颗闪烁着光彩的珍珠。

嘀嗒，嘀嗒，雨珠儿落在地上，渗进肥沃的泥土里。麦苗儿伸展着眼嫩叶，顶着亮晶的雨露，像悲翠那样绿的发亮，小草苏醒了，舒展着身子，钻出了泥土……

嘀嗒，嘀嗒，春雨落在人们的心坎上，一位老农站在雨里，任凭雨水滴在他花白的头发上，哦！他笑了，脸上的皱纹开了花仿佛在说：“春雨贵如油啊！”

哦！春雨，你是春姑娘的忠诚使者。你跟随着春姑娘来到大地，大地便生机勃勃，散发出一阵阵花草和泥土的芳香，仿佛是乐师灵巧的手，拨动着人们的心弦，使人们拨种起一种美好的希望。

春风淅淅沥沥，淅淅沥沥……我多么想变成一滴春雨，造福大地。

月季花（四）

我家有盆月季花，常年开的花又硕大又洁白，非常好看，全家都很喜欢它。一次妈妈出差，要我照料好这盆花。我把它看作妈妈的嘱托，并用它来寄托对妈妈的思念。

我放学回家，总要看看这盆花，发现泥土干了就浇点水，有时还要摘掉黄叶，捉掉小虫。一次，我顽皮的小表弟来玩，看见花好看，一进来就随手摘了一朵。我看见了勃然大怒，大声斥责道：“谁让你摘的！”表弟吓得哇哇大哭。从此，我对来玩的小朋友都要先讲明：“不能摸弄和采摘花盆里的花朵。”一个星期天，我在房间做作业，突然看到窗外是狂风暴雨的世界，月季花在风雨袭击下，左右摇摆，快要折断似的。这时，我脑子里只有个念头：“快救月季花！”我立即冲出去，大雨把我淋得象落荡鸡似的，我全然不顾，一口气把花盆搬进屋里。

妈妈出差回来，夸我这些日子花照料得好，我心里乐滋滋的。

三年级下册小学作文

我的宠物--点点

我有一个小宠物点点，它是一只灵巧可爱的小乌龟，点点是我和妈妈从北戴河买回来的。

点点的身体大部分都是深绿色的，它的头像一颗小水滴，一会伸一会缩。背上的壳是一个椭圆形的，像一个小面包似的，那些花纹像抹上去的果酱，四条腿游起来很灵活，而且当它休息时，它的小爪子就会贴在玻璃上，居然掉不下来。小尾巴在游泳时会来回地动，有一种优雅地气质。

点点很胆小，只要有人一碰到它，它的头立刻就缩进去，在它的瓶子小家里时，我把它拿出来，让它在地上玩时，拿出来的一瞬间，它的四肢就缩进去了。点点很胆小，不过有时它也很勇敢。

有一次一条鱼用尾巴碰了点点一下，于是它就挥动爪子把那条鱼吓跑了。

点点和我一起度过了很多快乐的时光，点点，我爱你。

我是一棵树

清晨醒来，我发现自己的双脚变成了棕色的树根，深深扎进了肥沃的土壤；我的身躯变成了粗壮的树干；两条胳膊变成了弯弯曲曲的树枝，高高地伸向天空，仿佛一抬手就能够着白云；两只手变成了茂密的绿叶，金灿灿的阳光照耀着我，爽极了！湖面上倒映着我的身影，我仔细地看了看自己的样子，哇，我成了一棵参天大树！

飞累的小鸟在我的枝头盘旋，我热情地邀请他们在我的“肩头”歇脚，小鸟感动地在我的“肩头”上欢唱，我也随着小鸟哼唱；小草在我的脚下喧嚷，原来它们在捉迷藏；风儿轻轻地吹过，我摇着枝叶，随风舞蹈；炎炎夏日，路人在我撑起的绿伞下乘凉；淘气的孩子们攀爬在我的身上，我禁不住摇晃着，生怕摔着这些调皮鬼……

我是一棵会说话的树，我觉得我离不开你，美丽的大自然！

桂花

俗话说：“八月桂花香。”今天我们就说一说那迷人的桂花吧！

桂花小小的，品种有金桂和银桂，金桂又称丹桂，你仔细看一看，只见桂花宝宝们绽开了一张张笑脸，有的被青青的树叶衬托着，益发显得多姿多彩。

有的沐浴在阳光中，被风儿吹得在休息中也露出了欢欣的`笑容，有的被太阳的金箭拨开了眼睛，闪动着成串的光辉，好像把它所有的美丽尽情地展现出来。

一阵风吹来，桂花慢慢地飘落下来，远远看去，就像下了一场桂花雨似的。

桂花的香味特别浓郁。它的香味如香水一般，一阵微风吹来，走得近一些，就能闻到一阵醉人的幽香，让人心旷神怡。

桂花的用途也很多，可以做桂花酒，桂花糕……如果你没有尝过，可以让妈妈帮你做一点品尝品尝。

我爱桂花，因为它朴实，美丽！

包粽子

今天是端午节，我飞快地跑回家想早点跟奶奶学包粽子。回到家，只见奶奶已经在洗米了。我急忙做起作业。

忽然，我听到奶奶的喊叫声：“丁柠，作业做完了，和奶奶一起包粽子！”我一听，一蹦三尺高，火速奔向厨房。到了厨房，我一看，奶奶已经包好了几只粽子，它们像列队的士兵整齐挺立。

心想：“奶奶包得这么好，一定有决窍吧。”于是，我学着奶奶的样子，像模像样地包了起来：先拿起一片干竹笋叶，把它卷成凹斗形；然后加一点米，在上面铺一点红豆，把竹笋叶的一边蒙贴在凹斗上，再用绳子缠上几圈，打一个结，一只粽子就包好了。

然后，我又用同样的方法，包了好几只粽子。奶奶一边包粽子，斜眼看看，边乐呵呵地夸我。

吃晚饭的时候，我看着桌子上一盘盘自己包的粽子，心里有说不出的甜蜜。

雨中城市

外面下了一场蒙蒙细雨。

虽然远方隐约能看见的山和多如牛毛的雨点融在一块儿，从十楼窗户俯视下却能清晰地看到，在冷雨的洗礼下，车、高楼表面上盖了一层薄薄的雨帘，一颗颗、一粒粒雨珠从天上欢乐地跳下来，仿佛带着无穷的激动。

树上，沾了雨珠的叶子抖去多余的水滴，雨冲刷着它，它便快快活活地洗了个澡，将它身上的污垢冲个干干净净，没有任何一处被漏下，它甩着叶子似乎很舒服。我从十楼坐上电梯，撑上伞，一边在楼下欣赏着老天爷赐下的雨中美景，一边信步走到一个小花坛边。

草灌进一口水，卯足了劲儿跳着，踮着脚尖；花儿“咕咚，咕咚”连喝几口清凉的雨水，解了热劲，便使出全身力气，向上拔高。

杭州在雨幕的笼罩下更加富有诗情画意，让人陶醉其中

1) 与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思

2) 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。—苏霍姆林斯基

3) 读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理

4) 不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

5) 多读书多学习多求经验，就是前途的保障。——罗曼罗兰(法)

6) 学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！——契坷夫(俄)

7) 贪者因书而富，富者因书而贵。——王安石

8) 读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根

9) 书籍是巨大的力量。——列宁

10) 读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生

11) 饱食暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子

12) 书犹药也，善读可以医愚。——刘向

13) 好书不厌读百回，熟读课思子自知。——苏轼

14) 书是我们时代的生命。——别林斯基

15) 书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生

16) 学会读书就是点燃火炬。——雨果

17) 读书使人充实讨论使人机智，作文使人准确。——培根

18) 书籍——当代真正的大学。——托马斯卡莱尔

19) 书是我们时代的生命——别林斯基

20) 书籍是巨大的力量——列宁

1、知识目标：使学生进一步熟悉面积单位的大小。掌握面积单位间的进率。

2、能力目标：培养学生观察比较分析问题的能力，逐步养成积极思考的学习习惯。

3、情感目标：引导学生探索知识间的内在联系，激发学生学习兴趣。

1. 你活泼好动，很顽皮，爱说话。有时上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，和同学要好好相处，不要太小气了。当然你也有你的优点如：在田径赛上，为班级争得荣誉。不过老师更希望你能把更多的精力花在学习上。

2. 你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。

3. 经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。

4. 你思想纯朴，待人随和诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。 愿你活泼开朗锻炼能力，做一个全面发展的好学生！

5. 你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白”“小懒虫。”

6. 你是个开朗的男孩，课堂上，你认真思考；考场上，你沉着应试；赛场上，你表现出色。刻苦学习，迎难而上，是你的特点；勇于开拓，大胆创新是你受到同学们喜爱的原因，但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，找到开启智慧之门的金钥匙。

7. 你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们，你的热情，勤劳像轻柔的雨点，滋润着我们的心田，你即将成为一名中学生，希望你能以更认真执著的态度对待学习，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。

8. 你是一位热情大方诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。

9. 文静听话的你上进心强，老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真，希望今后更大胆一些，争取在各方面打个漂亮仗。

10.学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

1、掌握面积单位间的进率，会进行常用面积单位之间的改写。

2、面积单位间进率的推导过程。

1. 你的爱好是文娱活动，你的特长是舞蹈，你聪明能干，能说会道，令人喜欢，可是上课有时心不在焉，作业马虎，不求甚解，数学成绩不如人意，请你记住，只要功夫深，铁棒磨成针。真正的聪明来自于勤奋，假如你有学而不厌的精神，那就令人满意了。

2. 你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！

3. 你有广泛的兴趣和丰富的想象力。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。好个聪明机灵的小家伙！但粗心这一毛病却始终伴随着你。若能“甩掉”它，你得成绩在班里，必定会名列前茅。

4. 伟大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”读书不求甚解是学不好的，你是个聪明的孩子，希望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪明才智，做个有出息的“男子汉”！

5. 在校运会上，你得了双项第一，厉害；在拔河比赛中，你起到了中流砥柱的作用，为集体争得了荣誉，厉害；在赛跑时，你就像踩着飞轮，厉害。你发现没有，只要努力一下，上课专心听，让脑子多思考问题，肯定会更厉害。

6. 你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很认真而且仔细。课堂上老师也能看到你高举的小手，让老师十分欣喜。但现在，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师相信你还能迎头赶上！

7. 你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上认真听讲，积极思考。如果做作业时能和“细心”交上朋友，相信你会更出色的。孩子努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地！

8. 你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成绩一定会更优秀。

9. 认真，字写得很好，这是你好的一面；在班上你能起带头作用，也是你表现好的另一面；但你有时显得太脆弱，不够坚强。其实遇到挫折是难免的，可不能悲观失望，要相信：只要自己努力一定能克服困难，把事情做好。

10. 你常常紧簇双眉，面对一切而思索，而且有着独到的见解，老师喜欢你那灵活的头脑，每一个信息进入你的脑中便留下一道道永恒的记忆，永不褪色，用的时候，便从你笔下源源不绝地流出，让人惊叹不已。你其实富有幽默天才，你作文里的言辞总让人忍俊不禁。一滴水很快被晒干，但大海却永不会干涸，请到集体中来吧，以你的机智和幽默将会被大家所欢迎！

11. 无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。 老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极主动认真。如果这样，你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。

12. 你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？希望你继续努力，老师关注着你的进步。

13. 你知道老师多欣赏你吗？对于一个二年级的学生来说，每天要坐几十分钟的汽车到学校上课，一天要往返四趟，这不仅需要坚强的毅力，更需要勇气，而你从来没因此而耽误了学习。真是好样的！如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那老师相信你会更优秀！

14. 你是个聪明的孩子，你有礼貌，讲卫生，记得这个学期最后一天放学后，你还主动留下来帮忙打扫教室。老师看在眼里，喜在心上。可是课堂上你爱坐着发呆，家庭作业总不能按时认真完成，实在让老师失望。孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待你更大的进步！

15. 你是个聪明有上进心的孩子，老师让你认真把字写好，保持作业本整洁，你就一直努力改正，老师可真高兴。如果你上课专心听讲，少和同学讲悄悄话，作业本上有错及时改，相信功夫不负有心人，你一定会进步更快的，加油吧！

16. 经过老师和父母的帮助教育，你的学习态度有了明显的转变，目标明确了才会有动力，其实你的成绩一直都很不错，只是大家都希望你更上一层楼，将来能有所作为，有所成就，相信你也不会仅满足于现状，努力吧！别埋没自己，老师对你充满信心。

17. 你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步！

18. 生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美丽，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。

19. 在我看来，对生活，对我们周围的一切都应保持一种童稚的真诚与热情，动人心者莫不先于情，也许你不赞同我的意见，也许随着年龄的增长，你会慢慢理解这其中的道理，在即将分别这际，老师想送你一句话：扬起头，面对阳光，祝福别人也祝福自己。

20. 课外你尊敬老师，关心集体，让老师喜欢；课堂上你响亮的回答声也让老师喜欢。“天下无难事，只怕有心人”，确实，自从你向老师保证一定要按时完成作业后，通过你的努力，你也改正了，这就更让老师喜欢。继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信好成绩离你不远了。

21. 你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。

22. 你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

23. 你是个勤奋，好学的孩子。作业认真，字迹总是那么清晰，工正，学习有上进心，成绩有明显提高，希今后继续努力，争取做个好学生。

24. 你对同学宽厚、谦让，关心集体，乐于为班级服务，值日工作认真负责。这学期，我欣喜地看到你学习上有了较大的进步。其实，你可以比现在更优秀，只是你还有一些不足，比如：课堂上有时不够专心，课外时间没有较好地利用起来。如果你能奋起直追，你会看到成功向你招手的。

25. 你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好课堂和平时时间，多读有益的书籍，学习更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢？俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试？

26. 你像一颗种子，正发芽抽穗，茁壮成长，等待你的将是金秋的丰收。可千万不要以为丰收在望而稍有懈怠。我们永远不能学得最好，但可以学得更好，比别人好，比昨天的自己好。“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟”，希望你戒骄戒躁，积极进取，更上一层楼。

27. 你尊敬老师，与同学们和睦相处，学习上肯动脑思考。但每次老师批阅你的作业本时，就会显得郁郁寡欢，知道为什么吗？因为你的字，只要你肯下功夫，你可以写得很好的。老师建议你利用暑假期间，多练练钢笔字，争取下个学期一开始，就能留给老师一个好映象。送你一句话：有志者，事竟成。

28. 在同学和老师眼里，你是一个文静的，乖巧的女孩。学习自觉，不用老师罗嗦。成绩在班上前列。可是身体素质较差，以后一定要加强身体素质的培养。现在我有时也会担心你，怕你成绩不够稳定。尤其是与到困难时，不要让自己找借口，一定要文理并重，只有这样，才有可能拔尖，真正挤进的高手行列。

29. 你是一个善良、热心的女孩子，对老师、对同学你都是非常的有礼貌。在学习上你有投入过，可能是小学基础和学习方法不对劲的缘故，成绩一直不太理想。你还要努力再努力，不要给自己找太多的借口，假如现在还不拍马直追，高中对你是遥不可及。

30. 你呀，其实应该比现在做得更好。但可惜的是，你由于只侧重数学，以至于其他科目不太理想。试想“缺了腿”，怎么跟别人拼呢？刻苦一点，自信一点，主动积极一点，这样的话，你才会在初中阶段有所获益。路是人踩出来的，要相信“有付出才能有收获”句话，认真的对待每一分每一秒！我相信你会做得更好。