每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？书痴者文必工，艺痴者技必良，这里是细致的小编帮大伙儿收集整理的10篇园丁赞歌初中作文。

萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。

如今，春天即在眼前了，一伸手便可触摸到她湿润的发梢，感受到她温暖的呼吸，可春天，到底是怎样的呢？

春是悠然自得吗？“春水碧于天，隔船听雨眠。”春水粼粼烟雨蒙蒙的江波之上，人儿悠哉游哉地在画舫里听雨而眠，雨也怡然，风也缱绻，是何等的惬意，而“有约不来过夜半，闲敲旗子落灯花”，又是何等的悠闲。

还是万物复苏？“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”小鸭子入水了，岸上桃花点点枝头，春意盎然。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”小燕子回家了，呢喃着搭着新窝，鸟鸣山涧，春回大地，花也粲然，燕也欣然。

春是情意切切吗？“夜月一帘幽梦，春风十里柔情。”似是月光如水的夜里，独对绣帘而作的清幽美梦，又似是十里春风扬州路上的，一片若许柔情。

还是不解风情？“花褪残红青杏小……多情总被无情恼。”满枝的海棠，你又怎舍得一夜之间将她变得绿肥红瘦？“夜来风雨声，花落知多少？！”，一抹明媚的春光，竟无法留住这纤弱的美丽。片片落红如蝶飞舞，萎地无声，捡拾起飘零的花瓣，任忧伤满怀。

春是离人眼中的一滴泪吗？“春衫著破谁针线，点点行行泪痕满。”孑然孤客，长年漂泊，感伤春日又将过，有家归未得，春衫破，无人补，伤心泪，满衣服。“细看来不是杨花，点点是，离人泪。”杨花三分春色，二分落于尘土，一分细随流水，花已落尽，待凝眸，分明是离人清泪。

还故人是襟前的一枝花？“春风知别苦，不遣柳条青。”春风定是知道了此去经年，应是良辰好景虚设，故迟迟不舍把亭旁的柳枝变青。可是十里长亭外，故人终须别，那么，就折一朵相送的花，把祝福别在襟上吧，而明日，又隔天涯。

春是一纸写意渲墨吗？“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”嫣红如火的江花星星点缀着碧蓝的江水，水流云在，春日的阳光淡淡洒在江面上，一抹微红粼粼而起，让人见了，都想拿起水墨画笔，把这幅美景临摹带回家。

还是一卷工笔勾勒？“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。”春风轻柔，杨柳垂丝皆画，不知是谁的纤纤素手，将这千条万条的柳丝染上了青翠，嫩黄？信步雨后的古桥上，芬芳素雅，仰望斑驳的松枝间，月朗星稀。

春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”

春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。”

春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”

春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”

春，魂牵梦绕，“春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。”

我的妈妈总梳着一头利落的马尾。两根弯弯的眉毛，一双有些深陷而细咪的双眼，好似已经工作了很多天，身材瘦弱，好像有些弱不禁风，但是妈妈却像一名园丁一样，在瘦弱的身子下，藏着一颗十分认真的心。

记得有一次，妈妈兴高采烈的抱回一盆茉莉花。它病怏怏的，一根细细的主干上面挑着几片枯黄的叶子，叶子像受了委屈样样，一片片的耷拉着脑袋。

妈妈把茉莉花搬到厕所，先用装满水的喷壶把每一片叶子仔细喷了一遍。妈妈一手拿喷壶，一手扶花盆，逐渐熟练的手法如作画般挥洒自如，壶嘴中的水雾在室中飞扬着，又缓缓落在叶子上，而叶子又似包裹上了一层轻纱，甚是美丽。

随即，妈妈拿起洗的一尘不染的毛巾，擦拭起绿叶来，好像对待一位病人，又像对待一个小婴儿，妈妈半跪在地上，把刚擦好的叶子对着阳光，斜着脑袋，眯起眼睛看了又看，然后微笑着开始擦叶子的背面。这时妈妈看茉莉花的目光就像对待自己的孩子一样，连我都有几分嫉妒呢！

我醋意十足的嘲讽道：“叶子都喷过水了，还一片片的擦，他又不是个孩子，有那么娇气吗？”妈妈则停下手中的工作，皱起眉头认真的说：“如果叶子上厚厚的一层灰，很容易滋生细菌，会引起病虫害，而且看起来也不漂亮。”妈妈说着又笑盈盈继续擦起叶片来，“花和人一样，要真心爱它，真心付出才能得到回报呀”。

说罢，妈妈又开始给茉莉花喷洒肥料了，只见妈妈并没有像喷水时那样直接喷，而是先把肥料稀释了之后装入喷壶，用小剪刀把发黄生病的叶子和枝条修剪掉，然后才开始喷洒。看着妈妈认真的样子，我的眼前仿佛浮现出：“一盆长势茂盛，叶片碧绿并结满花骨朵的茉莉花。茉莉花朵朵都很饱满，像一个个可爱的孩子一样生机盎然。”

妈妈用心呵护花朵的成长，在妈妈的眼里，花朵不再是不会动，不会说话的植物，而是也会表达心情的人了！每当家里养的花只长叶子不开花时，她就会想方设法去上网查找资料，找出不开花的原因，购买促使开花的肥料……

现如今，家里的花花草草一个比一个旺盛。就比如那茉莉花吧，春天，小芽都削尖了脑袋的要长出来，真是绿的新，绿的莹，绿的嫩！夏天，经过酷暑考验的茉莉花，花苞挂满枝头，由雪白把翠绿替代，花香四溢，秋天花朵渐渐枯萎，而叶子显示出“成熟”的感觉。冬天叶子也没有枯萎反而把茂密、绿如宝石的一面呈现给大家，这便是妈妈最骄傲的。

这就是我的妈妈，她就像园丁一样那么勤劳、那么认真。

是老师，引领我们走进知识的大门；是老师，开启我们的心灵；是老师，园丁般呵护我们茁壮成长。老师，多么神圣的字眼！老师，我爱您！记忆深处，那事发生在电雷交加的傍晚。那一天，我拿到了人生的低分，独自一人排徊在悲伤与忧愁之中。我无助地走在狭小的羊肠小道。闪闪发光的眼泪在娇嫩的小脸蛋上嬉戏打闹，似乎是陷入一个伤心的无底深渊。就在我承受着无尽悲伤时。突然，一个陌生人的黑影出现在我的面前，我不经意抬起头，“呀！”是老师。老师陪伴我走过着无穷无尽的伤心路，并在不断地鼓励我，支持我。

老师用那深情而有慈祥的目光凝视着我：“傻孩子，失败乃成功之母，古人云，不经历风雨怎能见彩虹。只要你坚持不懈，就一定再能取得好成绩的。”那时，我似乎看到了丝丝阳光，便用那双充满无助，渴望的眼神望着老师：“可……可是……”老师用手轻轻地抚摸着我的头：“乖孩子，失败并不可怕，可怕的是你自甘惰落，只要你能勇敢地面对生活，创造生活，就一定能够成为生活与学习中的强者。”

听了老师几句肺腑之言，顿时烟消云散，一搂和熙的阳光发射在我身上。望着老师到渐渐远去的身影，我情不自禁地高声呼喊了一句：“老师，我爱你！”老师，您那独树一帜，博大精深的教育思想，就是您堪为人师的光辉写照；您那海人不倦、爱是生如子、的崇高师德时时震撼着我们的心灵。假如人间有魔力，我宁愿成为您手中的分笔，伴随您走过风霜雨雪，腊月寒冬。您永远拥有一个神圣的名字：园丁—老师！

初中生活像一本书，如今已翻到了最后一页。在这即将告别的日子里，怎么能忘记同学之谊、师生之情、亲朋之爱……尤其是在外求学，老师的关心，同学的帮助更是无处不在。

此时此刻，我的心像阳春三月的柳条儿，随着风儿任意摆动。恍惚之中，我的眼前浮现着一个个熟悉的面容。

我清楚地记得，那是一个骄阳似火的夏天，我班小丽因肝炎病住院了，可期末考试将至，小丽心急如焚，小红深知丽丽的心情，于是，每天放学后，就去医院给丽丽补课，直到丽丽病好出院。我这人一向比较自私，但这件事使我改变了以往冷漠的态度，从此以后，我也懂得体贴别人了。

记得一次期末考试，我数学成绩特差，才得了53分。我发誓从此不学这科。后来数学老师把我叫到办公室，给我讲了许多学习方法，并对我说：“自信是一种力量，只要拥有自信，失败时不气馁，跌倒了爬起来，这样才能走出一条属于自己的路。”老师的话，给了我极大的鼓舞，使我在学习中不惧怕困难了：

初中生活，它是一本读不完的书，书中饱含着老师的谆谆教诲，饱含着同学之间的真诚、友谊。无论你翻到哪一页，都会看到老师的音容笑貌，举手投足；在这本书里，老师所给的一切，都犹如在我生命中烙上了印，让我永远忘不掉。对于老师，古往今来的文人墨客们，又是吟诗又是作赋，都在说：“师恩难忘，师情似海”。老师，我虽然只是一名普通的学生，但我也一样对你感激和爱戴。

在此毕业之际，我还想对你说一声：“相信我，老师。”我坚信，在不久的将来，你会欣慰地看到你的学生―她胜利了，正在蓝天下给他的老师们唱着一曲丰收的凯歌！

园丁作文

杨老师是我的班主任，她的名字叫杨丽娜。因为我非常喜欢语文，所以也就格外喜欢杨老师。

杨老师和她的名字一样美。身材修长，皮肤很白，瓜子脸，梳着一个马尾辫，高高的鼻梁上架着一副黑边眼镜，眼镜底下是一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看懂我们每个人的。心思。

杨老师教学很认真，课堂上有的同学如果听不懂，她会耐心细致地再讲解一遍，直到听懂为止。老师批改作业更认真，就连一个括号也不放过，在我们每一本作业上都洒下过杨老师辛勤的汗水。

记得有一次，杨老师病了，可她为了不让我们落下课，带病坚持上课，老师脸色很苍白，声音也是嘶哑的，可她还那样认真的一字一句的教我们认生字，反复的教我们理解课文的意思。一节课下来老师已经累得满头大汗，可她还是微笑着离开了课堂。这节课让我们每个人都无法忘记。

杨老师虽然是我们的老师，但她更像一位慈母，总是关心着我们的生活。同学们有病了，她会嘘寒问暖，叮嘱我们要按时吃药。当我们做错事时，老师又会和我们谈心，教我们明辨是非和做人的道理，鼓励我们做诚实勇敢的好孩子。

杨老师，您就像是辛勤的园丁，培育着我们，让我们茁壮成长。您就像一根蜡烛，点燃自己，照亮别人，无私的奉献自己的一切……

亲爱的老师，祝您永远快乐、健康！

忘不了校园的清晨，忘不了课堂的铃声，忘不了亲爱的老师，忘不了啊，种树的人！没有那不倦的播种耕耘，哪有这果实盈盈？没有那辛勤的汗水浇灌，哪有这今天的林木青青……

有的人把教师比作园丁，默默的耕耘出美丽的花朵；有的人把教师比作红烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人把教师比作人类灵魂的工程师，改造、净化人类的心灵……

无数的教师严谨治学，热爱谨治学，热爱学生，悔人不倦，以身作则，为了学生的进步和转化，他们日以继夜、呕心沥血，把自己无尽的爱无私奉献出来。每当我目睹着一个个后进生在老师的循循善诱中慢慢地转化，目睹着一对对师生之间产生的动人故事，我感到教师是一种既辛苦又光荣的职业，但又是太阳底下最美好的职业。”

有这么几个学生，因为娇生惯养，来到学校习惯性的骚乱闯祸，捉弄和欺负其他同学，上课讲话，开小差，爱起哄。但班主任并没有让他们放任自流，把他们列在问题学生的行列，而经常找他们谈心，苦口婆心地说道理，晓之以理，动之以请，牺牲了多少宝贵的课余时间来督促他们，硬是把他们的坏毛病除掉！

也曾经有这样一位学生，天生资质不高，任他怎么努力学，认真听，可天意弄人，学习的`方法不当，所以任他如何勤奋，也进步不大，仍测验不及格。老师把一切看在眼里，急在心里，从这开始，老师在课堂上经常提问和鼓励他，在课后牺牲大部分休息时间帮他查漏补缺，改变学习方法，日复一日，终于，在一次考试中，他考出了理想的成绩。勤能补拙，苯鸟先飞，在老师的关爱、培养下，他终于找回了自信，学习也有了很大的进步。

回过头来，仍有无数的教师在三尺讲台上地辛勤的工作，真想对他们说：老师，您辛苦了！

忘不了校园的清晨，忘不了课堂的铃声，忘不了亲爱的老师，忘不了啊，种树的人！没有那不倦的播种耕耘，哪有这果实盈盈？没有那辛勤的汗水浇灌，哪有这今天的林木青青……

远处，优美的音乐声传来，是什么声音呢？走近一看，原来是小河呀！小河今天很快乐，为什么呢？噢！原来今天，它要去旅行了。

小河的水哗哗地出发了，当流到了山崖那里，它们携手冲下去，落到崖底溅起的水花晶莹剔透，像一朵朵在空中绽放的荷花。

小河的水“哗啦啦”向前奔流着，它看到了田野的麦子都耷拉着脑袋无精打采，小河想：它们怎么了？是渴了还是饿啦？河水便就争先恐后地跑到麦子跟前问：“麦子哥哥姐姐，你们为什么不高兴啊？我们来了，送来了水和养分，你们快快吸收吧！长的高高壮壮的，好为人们提供粮食。”麦子们听到小河这样说，赶紧喝了起来。齐声高兴的说：“谢谢小河弟弟，我们正愁没有水喝呢！”小河高兴的说：“没关系，你们再没有水分了，就打电话告诉我吧！再见！”

小河又开始了它的旅行，看到大石头挡住了它的去路，小河说：“石头哥哥，你能让一下吗？我想过去。”石头说：“我也不想在这里呀！可是我没有办法挪动啊！”“好吧！那我要绕过去吧。”小河不论遇到什么困难，也阻挡不了它前进的脚步。它高兴的叫到：“哗啦啦，石头哥哥我过去了，再见吧！”

小河水就像一个顽皮的孩子，这儿看看，那儿瞧瞧，一路上帮助了许多需要它的朋友，很开心。

小河水又欢快地唱着歌，涌入了一条大河之中。河岸两旁的柳树高大挺秀，一阵微风拂过，树叶发出“沙沙沙”的声音，仿佛树叶姑娘拿着一把大竖琴，演奏了一首又一首优美的乐曲，在欢迎小河的加入。地上的`小草被露珠压弯了腰，调皮的露珠像坐滑梯一样，“嗖”的一声滑了下来，小草在早晨和煦的阳光下慢慢的直起了腰。河里许多鱼儿在水里游来游去的，时不时吐几个泡泡，泡泡在水面上一个个的破了，发出格外清脆的声音，一切都那么和谐。

最后，小河水在大河的拥抱下，欢快的奔向大海，这真是一次快乐的旅行。

有人说，老师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语，无私是谓语，奉献是宾语；也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次的平方。

而我要说：“老师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！老师是星辰，远望像一盏灯，近看似一团火！”

是的，老师是普罗米修斯，不是精心传递知识的火种，岂能到达成功的彼岸？老师是蜂王，不是潜心设计蜂巢，辛勤劳作，岂能博采百花之粉，酿一家之蜜？老师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一只只雏鹰送上高高的云际？老师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维，织成翻天的旗帜？

如果没有文学界，人生将无法与美丽的心灵共鸣；如果没有画家，人生将无法品味色彩斑斓的世界；如果没有老师，那么，一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。

是我们的老师，培育出千千万万的社会主义建设大军；是我们的老师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇敬和无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们的老师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是我们的老师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。

最小的主任是班主任，教师从事着最弱小的工作，却铸造着最伟大的梦想！“师德表天地，素心育英才”这就是人民教师的情怀，集平凡与伟大于一身的教师，以蜡烛的精神，春蚕的行为，人梯的'态度，黄牛的品格，蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白发，一心报国育桃李！

让未来之光永驻，

让希望之树长青；

让鲜花遍地开放；

让绿树扩展年轮。

拥抱青春

常听人说，要拥抱幸福，拥抱未来，拥抱成功，而我，却想给青春一个拥抱，她就像是我的朋友，伴我告别童年，走向未来，迈向成功。

那么，青春到底是什么呢？她就像是一簇灿烂的火焰，就像是一颗晶莹的露珠，就像是一道绚丽的彩虹，她带给我们希望，同样也带给我们回忆。在这样一段美好的时光里，你也许大笑过，也许迷茫过，也许失败过，多姿多彩的生活令你回味无穷，但青春，却在不经意间，悄悄流逝。

曾经有一个故事：一个流浪汉恳求时光老人让他重返青春，时光老人耐不住他的苦苦哀求，便让他回到了少年时代，但这位流浪汉却不知悔改，依旧任时间匆匆流逝，到了暮年，他仍然是那个一无所有的流浪汉。他没有把握住自己的青春，等到了垂垂老矣，才来后悔当初的举动，未免有些后知后觉了些。而我们，如今正值青春年少，就应该好好把握这段时间，活出青春的风采。

童年的时光是美好的，夏天坐在秋千上一起一落，荡起时也许还幻想着自己会飞上蓝宝石般的天空，触摸到棉花糖似的白云，是多么快乐。你也许会开心地听妈妈讲那灰姑娘的故事，幻想着自己有一日也能穿上水晶鞋。但在你牙牙学语时，在你蹒跚走路时，在你天真地幻想着未来时，你也会渐渐地长大，渐渐地远离童年。

没有了童年的稚气，没有了对父母的依赖，也没有了那以前年年盼着的六一儿童节，我们步入美好的青春，我们在青春笑过哭过，我们在青春学会坚强，学会奉献，我们也在青春立下雄心壮志：要做那空中俯瞰大地的雄鹰。我们珍惜着青春的一点一滴，抓紧时间在青春上彩绘，勾勒出绚丽青春的一笔一画，当我们步入暮年，也会笑着回望：我也曾拥有过美好的青春。

有人曾经说过：青春就像是卫生纸，看着挺多的，用着用着就不够了。青春来得也快，去得也快，如果你不想成为那碌碌无为的流浪汉，便要把握住青春。在美好的青春里，笑着幻想以后要做一番大事，也许有人以为这是痴心妄想，但我们拥有青春，我们拥有资本，我们只要付出努力，就一定能收获成功。

把握青春，拥抱青春，在画卷般的青春中，活出自己的风采。

青春礼赞

如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。她——让我如此深深着迷。

我们的舞会邀请你，你用美妙的声音，健康的身体赶走了死寂，点燃了热情。我们的社会也需要你，你的旺盛的精力，你的聪明的才智，你的无私的奉献，让全世界呈献一片光明，让人们的心灵一片澄澈。我们的科技进步需要你，你的对胜利的执着，你的对自己的无比的自信以及不懈的努力，帮助我们推进了文明。

因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量；因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀；因为有了你，在失败的低谷，我们给自己再来一次的机会。

如果没有你，珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹；如果没有你，西藏高原不会有长年驻守的绿色身影；如果没有你，人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象，没有你的世界，会多么寂静无声，多么枯燥乏味。

我们不需要你满脑的智慧，满身的经验以及深遂理智的眼光，只需要用你的热情、无畏与干劲起航我们的帆船；只需要你的坚毅韧性，向暴风、海浪挑战，直到把它们打败。

不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。

但不要放纵自己的欲望，那犹如一滩旋涡，会将你转入无底深渊，真正的青春应该学会掌握方向。

没有腐朽，没有倒退，你的眼光如婴儿般明亮。请拥抱我吧，让我的生命焕发迷人的光彩，直教日月黯然。

青春年华醉书香

青春，人生最美好的旅程。青春，人生最富诗意的季节。青春，人生最灿烂的阳光。这充满朝气的青春年华沉醉在时而浓烈，时而淡雅的书香中。

青春，沉醉在极富浓厚的书香中。不知你是否有这种感觉：每当翻开史书，就像是在品尝一杯浓浓的咖啡。一个个鲜活的历史人物引领你成长；一个个经典的历史故事让你深感古代中国的独特魅力；一个个智慧的古代哲学充实你的文学素养……史书的特有的气息散发出中国浓厚的民族文化。

青春，沉醉在极烈的书香中。阳光照在你青春的小路上，当你仰望天空，轻吟古诗词时，你会想到什么？或许你能想起杜甫“一览众山小”的豪情壮志；苏轼“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”的英雄气概；辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前声后名”的昂扬锐气；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操；顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操……漫步古诗词，不像是在品味一杯烈酒吗？

青春，沉醉在淡似水的书香中。阅读小说体味小说的精华。你会体味到保尔柯察金刚强的毅力；体味鲁滨孙顽强的生命力；体味居里夫人为科学献身的无私无畏；体味贝多芬改变命运的决心；体味高尔基追求光明的信心……小说平淡，但似水是人精神的源泉。

青春，沉醉在文雅的书香中。品读现代诗文，不禁被它的文雅所感动。冰心的《繁心春水》歌颂自然、赞美母爱、回味童真。不论是从内容上还是从艺术上，都诠释着“雅”的真谛；徐志摩的一首《再别康桥》再现了书的“雅”，一句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”倒出了他真挚的情感；泰戈尔的着作《飞鸟集》透出世界的真善美充满了诗情画意重温书“雅”的气味……青春的脚步，将跟随书愈浓愈烈，愈淡愈雅的气息走到人生的顶峰。

可谓，青春年华醉书香！

我们的园丁初中作文

同一片蓝天，同一个梦想。是缘分，让我们相聚校园。是您，改变了我们这一群追梦的孩子的无知。我们感谢缘分，感谢您――老师。

记得我刚入学时，一个班级吵吵闹闹，一个年轻的女老师在讲台上声嘶力竭地维持秩序。上课了，老师那瀑布般的披肩长发，黑宝石般的眼睛，高高的个子立即吸引了我的眼球。我紧盯着老师，看着她为一个个同学贴上小红花，心里可羡慕了，于是，端正了坐姿，挺直了腰板。当我把目光再次投向老师时，一滴汗珠从老师脸颊滑过，我的心揪住了，想：做老师好像很累。下午放学回到家，发现有东西落在学校了，不得不让妈妈陪我去学校拿。已经五点多了，我和妈妈拿着袋子从老师办公室门前走过，几位老师仍在备课，我的手不由地抓紧了袋子，心想：做老师的确很累。

渐渐的，我知道这个女老师是我们班的班主任――庄老师。

白驹过隙，三年级开学那天，我们见到的不是庄老师。我的心里像落了个空：庄老师呢？那个新来的老师告诉我们：庄老师皮肤过敏，请假回家休息。这学期由她代课。我一惊：庄老师怎么会皮肤过敏呢？她平常用粉笔写字都好好的呀！带着种种疑惑，三年级的时光已经远去。这一年，大家的学习成绩都产生了明显的下滑。看来，大家还是离不开庄老师呀！

今年开学了，大家才得知：庄老师早已患上了咽喉炎。每天，老师总带着扩音器，那沙哑的声音总让我感到愧疚：庄老师的好嗓音是因为带了我们这个吵闹的班而失去的`。看着讲台上，老师渐渐消瘦的身子和与年龄不符的银丝，我的心底就响起一个声音：老师，对不起。

十几年的光阴，十几年的快乐，全都要投入到这个被外人看来轻松无比实际劳苦的工作之中，老师是何等无私，何等伟大？那瘦弱的身子，又是如何扛起职业病的负担呢？

校园，这个温馨而书香四溢的地方，在我们离开后，仍会有莘莘学子接受老师――这位园丁地哺育。当这座花园，因为园丁的哺育而芳香四溢时，所有的花儿都会感谢她，那一刻，她灿烂的笑容，就是无私的回报――桃李满天下。