高考会出现的英语满分作文之中，大家觉得会有自己吗？本文是敬业的小编为家人们收集的9篇英语优秀作文的相关范文。

Days passed, the breath of the Spring Festival is also more and more strong.Families in front with a festive "fu" on the street people are busy shopping for necessities and parents brought their children to buy new clothes in the clothing store.A lot of adults busy cleaning his house.All this is telling us: the Spring Festival is coming, good a vibrant look.

New Year's eve that night, our family home finished eating delicious dinner, they are sitting in front of the TV, and tasting the tea table of melon and fruit, enjoy the Spring Festival gala, looking forward to the New Year's bell sounded quickly.When the New Year's bell sounded the moment, we cheered, because we again long one year old!The firecrackers outside the window to break out at this moment, my sister and I go to grandparents, mom and dad, uncle aunt happy New Year, wish them a happy New Year, all the best.They are also pleased to red envelope money gives us full of money, I wish our healthy growth, learning progress, we jump happily: "get lucky money at last!"Home BaiNianSheng and firecrackers outside the window make a song of joy.

日子一天天过去，春节的气息也越来越浓了。家家户户门前都贴上了喜庆的“福”大街上人们都忙着买年货，家长领着孩子在服装店里买新衣服。许多大人们忙着清洗着自己的房屋。这一切都在告诉我们：春节即将来临，好一副生机勃勃的样子。

除夕那天晚上，我们一家人热热闹闹吃完了美味的年夜饭，便都围坐在电视机前，一边品尝这茶几上的瓜果，一边欣赏春节联欢晚会，盼望着新年的钟声快快敲响。当新年的。钟声敲响的那一刻，我们欢呼雀跃，因为我们又长一岁了！这时窗外的鞭炮声此起彼伏，我和姐姐赶紧去跟外公外婆、爸爸妈妈、舅舅舅妈拜年，祝他们新年快乐、万事如意。他们也高兴地给了我们装满了压岁钱的红包压岁钱，祝我们健康成长、学习进步，我们快乐地蹦起来：“终于得到压岁钱啦！”家里的拜年声与窗外的鞭炮声汇成了一曲欢乐的歌。

近年来，越来越多的学生在大学毕业后选择进入商业领域，而不是教学领域。这已� 毕业生们在找工作时宁愿做商人，也不愿当老师。为什么？

首先，众所周知，商业是一个充满风险和竞争的非常具有挑战性的领域，而教学是一个稳定的职业，风险很小。你在商业领域比在教学领域获得更高的报酬是合理的。所以许多学生倾向于毕业后短时间内申请高薪工作。

其次，与在学校教书相比，做生意意味着一个开始职业生涯的过程，所以它更令人兴奋和富有挑战性。一些毕业生认为教英语字母表中第九个字母很无聊。他们宁愿为自己的'理想冒险。他们想挑战自我，过充满活力的生活。此外，他们可以赚很多钱，享受自己事业的成就。相反，教学生活更加平静和规律。

一句话，教学是稳定的，但报酬少，做一名商业人员意味着更高的报酬或更快的晋升，但更多的风险。你会选择哪一个？这取决于你自己。

今天我和爸爸一起去报名了英语兴趣班。

我记得有一次我去体验学英语，老师写得我眼花缭乱我是一句也听不懂，不过他们都是学过的。这次妈妈给我报名了新学期，大家都没学过，我相信自己一定能学好

我喜欢英语兴趣班，不过我喜欢新学期不喜欢他们上了半个学期我再去上。

有些人觉得上英语课很无聊，但恰恰相反，我觉得上英语课可以让我全身放松……想知道为什么吗？别急，我先介绍个人。

她留着短发，经常戴着橙色眼镜，嘴巴很“洋气”。嘿，没错，sheismyenglish老师——刘小姐。

刘小姐虽然只有27岁，但英语教得一流，从不体罚学生，也不骂学生，除非给五个学生“特殊”待遇，但不是打他们，而是给他们一个“小火炉”。

好了，在介绍完刘小姐之后，我们来谈谈我们的英语课。

missliu有个特点，就是上课前会让几个后进生表演前一天学过的课文，然后让他们说说自己是否掌握了课文的重点内容，最后开始讲当天的知识。当她谈论句型时，她喜欢用幽默的方式讲述她的故事。再来说说上次第七课的一般过去式。只听她说：“昨天去了xi安，看了电影，然后吃了个肯德基。最后买了几件衣服，坐车回家了。当她讲完故事时，她给我们看了课文，并为我们标出了一些过去的。动词。看完之后，我们非常惊讶。她打勾的过去动词都在刚才提到的故事里。真是不可思议。后来，她在黑板上展示了“问”和“答”等动词及其过去式。让我们练习说句子。我造了一句话：一个老师问一个学生问题，让他回答。听完她对我说：“很好！”当我们学完课文时，她告诉我们一个接一个地说过去时态的单词。如果我们说不出来，我们会用过去时态造句，这是一种惩罚。这个游戏不仅让我们总结知识，也让我们放松。真是两全其美。伊利凯特。

我喜欢刘老师，更喜欢她的课。

The Hero in my Heart

My father is the hero in my heart.

He is an ordinary people, but he is very special in myheart.

He is very brave, hard-working and responsible.

I am afraid of mouse; my father will stand out to help me drive it out.

It is funny to watch him fighting with mouse.

He is not only caring for me, but also looking after of my grandparents.

He is glad to do this and never complain.

As for his job, he works very hard.

Sometimes the uncle works with my father will praise him in front of me.

My dad is the hero in my mind. I want to be a person like him when I grow up.

大家好。我是梁新英。我来自0406。我认为我们班是我们学校最好的班。我不知道你对0406怎么看。没关系，让我告诉你0406的事。我相信你会喜欢的！

看，多么漂亮的教室啊！你可以在墙上看到一些美丽的图片。你能看到整洁的地板吗？如果你走进0406教室，你会感到很舒服。0406的学生非常友好。这些男孩既聪明又乐于助人。他们非常喜欢运动，因为他们知道更多的锻炼对他们有好处。他们都很健康。0406中的女孩非常努力和细心。他们非常喜欢阅读。有时候，他们喜欢互相聊天，谈论明星。他们一整天都有很多事情要做，所以他们很忙。他们也喜欢锻炼。他 快看。他们是谁？哦，他们是0406的老师。我想他们什么都知道。他们爱他们的学生，整天努力学习。我们也爱他们。哦，这是一堂多么好的课啊！

多好的。学生啊！多有趣的老师啊！多好的教室啊！

亲爱的朋友，现在你知道0406了吗？你也喜欢0406吗？你觉得0406怎么样？

我想，你一定非常喜欢它，对吗？

上周五，我像往常一样在"米休兔"学英语。下课时，老师给我们布置了一个新的学习任务——录音打卡。

我听后分外惊讶，便大声问道："为什么？"

老师说："因为打卡可以使你的英语朗读水平提高，同时也可以培养坚持学习的好习惯。"

紧接着，老师介绍了打卡的`时间为二十一天，每天大声朗读三十分钟，如果有一天没打，就算弃权，如果打卡成功，则奖励十元钱。"

我听后，心里一阵小激动："啊！十元钱，那可以买好多零食呀！"于是，我毫不犹豫地举手报了名。

可是，一回家我就后悔了，打卡时嘴不停地念着，一下也不能停下来，读得我口干舌燥，心慌意乱，嗓子冒烟，我真后悔呀，真是自找罪受！

第二天，我又硬着头皮读了起来，但是，这次已不像第一次那么难受了，读完后甚至感觉轻松了好多。

就这样，日复一日，渐渐地，打卡成了我每天生活的一部分，我的英语朗读水平逐渐得到了提高，朗读起来也越来越流利，妈妈听了以后还以为是放录音呢。

录音打卡过程虽然有些辛苦，但是很充实，很快乐，还使我的朗读水平提高了，还得到了妈妈的表扬，我为自己的坚持点赞，这不正是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒”来吗？

一、引言

写作一直是中学阶段英语教学的重头戏，同时也是问题存在比较多的地方。通过近几年高中英语写作课的课堂教学实践，并结合高中学生在英语写作中所表现出的问题，我发现将过程教学法应用于写作指导中的效果更明显，尤其是应用于写前准备阶段，更有利于培养学生的写作兴趣、参与意识和合作意识。

过程教学法将写作大致分为三个阶段：写前阶段、写作阶段和文章修改。这三个阶段是一个循环的过程，教师的反馈和指导一直贯穿其中，学生则应当不断地阅读自己的文章，结合教师的意见对文章进行修改。

俗话说，“万事开头难”，写作也是这样的。写前阶段作为写作的初始阶段，对后面的整个过程起着至关重要的作用。在这个阶段中学生应当考虑三个方面的问题：写作的主题、写作的目的以及文章的读者。写前阶段的准备工作可以给学生提供充分的思考，让学生做到胸有成竹，动笔写的时候就会文思泉涌。

二、教学案例分析

下面这个教学案例是实践中的一部分，这个案例中写前阶段的信息输入是选取了brainstorming这种形式。

（一）写作话题的选取

为了更好的贴近学生的生活，我选取了一个与学生息息相关的一个话题：Living in Big Cities(居住在大城市)。上海是一个国际型大都市，学生们就生活在这样一个氛围中，对这个话题很熟悉。这堂课主要采取的是小组讨论发言的形式，将全班同学每四人分为一个小组，让每个小组先内部讨论然后再发言。

（二）引导性问题的提出

开始的时候同学们并不太活跃，思路并没有打开。笔者考虑到可能有些学生的思维不够开阔，于是就在请学生发言之前提出了一些引导性的问题：

Do you like living in Shanghai?

Have you ever been living in small cities or countryside?

Can you give me your reasons why you like or why you don’t like living in Shanghai?

Which part of Shanghai do you like best?

Do you think it is easy to live in big cities?

When you grow up, where do you want to live, if possible?

（三）Brainstorming

我每提出一个问题会给大家几秒钟的时间思考，这些问题果然起到了抛砖引玉的作用，学生们开始变得活跃起来。接下来是brainstorming时间，我要求学生大胆地把跳入自己脑海的关键词或者是短语说出来，不必考虑语法问题，也不必为发音不准确而难为情。学生的思维是活跃的，最有创造性的。以下是学生们考虑到的因素：

Housing—housing estates, flats, suburbs, gardens, skyscrapers, high cost for housing

Working—office, factory, or industry, joint venture, white collar, employer, employee

Shopping—big shops, Huaihai Road, fashionable clothes

Leisure—sports, coffee bars, cinema, theatre, music concert, clubs, colorful lights

Eating—traditional Shanghai restaurants, snacks, fast food, pubs Weather—cold and rainy in winter, hot and breathless in summer

Environment—traffic jams, noise, pollution, good education, subway, highway network, overpopulation, fierce competitions

（四）对素材的选择与整理

学生在写作过程中的障碍更重要的是由于思路不畅导致的。这制约了学生语言能力的正常发挥，也使英语写作教学举步维艰。有了brainstorming的这些素材，可以初步打消学生的畏难情绪，接下来要做的就是把这些素材进行选择和整理。

面对这么多的关键词，有些学生又犯难了：怎么样选取呢？哪些应当被归纳入习作中，哪些应当详写，哪些应当一笔带过？于是我引导学生自己思考，给每个小组五分钟考虑，之后每个小组表达自己的观点。我在课上归纳之后发现大部分同学还是赞成分成两大部分：生活在大城市的优势（advantages）和劣势(disadvantages)来考虑。在这个阶段要求学生不仅仅是说一些关键词，而是短语或者是简单成句。

Advantages:

①more chances for finding jobs;

②can receive good education;

③connect with different people;

④easy to be informed of new things and new concepts;

⑤easy to run after fashion;

⑥have convenient traffic network and advanced subway;

⑦There are many fabulous architecture, such as Shanghai East pearl,

The Jin Mao Building, Shikumen architecture and etc.

⑧The multifarious entertainment in Shanghai is attractive to many people, such as Hengshan Road, Xintiandi Square.

Disadvantages:

①high living expenses and dear consumptions;

②fierce competition and heavy pressure;

③Lots of homeless people give heavy pressure to social security and they often make streets dirty.

④Many chemical factories and numerous cars bring air pollution and noise pollution.

⑤Traffic jams always make me late for school.

⑥The weather in Shanghai is not comfortable.

（五）小组讨论，确定自己的观点

在我的引导下，学生们积极发言，说出了自己对上海这个城市的看法。由于题目要求是对大城市的看法，于是我要求学生们将上海与其他一些大城市的共性抽象出来，作为备选的素材。之后进行小组讨论，要求大家把自己列出来的居住在大城市的优势和劣势进一步扩展，最好是能举出一些实际的例子，以增强说服力。我一直认为给学生一些时间进行课堂讨论是大有裨益的，不仅可以使尽可能多的学生投入到课堂中来，鼓励他们发表自己的观点，还对他们的口头表达能起到一定的训练作用，同时小组自己的合作意识也会得到极大的'开发。在小组充分讨论之后发现，全班同学的观点可以分成三部分：持赞成生活在大城市观点的同学、持反对态度的同学、持中间态度的同学。这样的讨论中教师一定要在教室中走动，密切关注各个小组的讨论进程，适时得提供一些词汇帮助。

（六）对全文框架的掌握

不少学生往往在动笔之前缺乏对文章整体框架的理解，常常是只见树木不见森林，写了上句没下句。这样的片段性思维使最后的成文看起来不那么连贯，结构也不够井然有序。作为一篇议论文，我要求学生在行文的第一段就要表明自己的观点。由于母语的影响，很多学生写英语作文的时候不是开门见山，而是曲径通幽型。这是东西方文化的差异所致，中文讲究的是形散神聚，而英语则要求神聚形也聚。接下来的行文中，尽量用topic sentence来表明本段的思想，选取上述的优势或者劣势中有代表性和自己熟悉的两到三点进行详细阐述。在文章结束的时候要用一两句精炼的话来总结整篇文章的主旨。

然后要求每个学生花五分钟的时间把他们要写的文章的框架勾勒出来，然后再动笔往下写。

以下是一名学生当堂写的outline：

Paragraph 1: 指出当前人们对于居住在大城市的看法，指出I like living in big cities, like Shanghai。

Paragraph2—3:提出具体的理由：

①more chances for hunting a job（各种类型的企业在上海遍地开花，给大家提供了很多就业机会）

②easy to be informed by new things(举例说明上海接受新科技、新潮流、新知识之迅速)

③同时提及居住在小地方的不便（信息闭塞、娱乐活动少、生活质量不高）

Paragraph4:总结自己的观点，再次指出居住在大城市的好处。

有了这些写前阶段的准备，接下来的写作阶段将不再是让学生们头疼的问题了。出于课堂节奏的安排，我并没有将写作成文的整个过程放在课堂上进行，而是将主要精力放在写前阶段的启发学生思维上面。当学生交上初稿之后，我对文章进行了细致的批改，然后把文章返还下去，要求大家根据教师的批改进行文章的修改。修改本身就是提高作文质量的有效环节，在修改作文的过程当中，有些学生会有新的思路，他们自身的语言知识得以巩固，写作技能也在逐步上升。鉴于学生的好胜心，我还将一些优秀作文张贴出来，以便大家能够互相学习。

三、对教学的启示

我在教学中尽量给出多种题材，让学生有机会接触到不同类型的话题，而在写前阶段的训练中除了常用的Brainstorming之外也会采用job list、free writing、图片激发、背景知识输入等形式来激发学生的想象力。通过课后与一些学生的谈话，我发现，大部分学生开始时对这样的课有一定的排斥，不太积极表达自己的观点，但在经过三至四次课之后就会变得活跃起来，他

当然写作水平的提高不是立竿见影的，它需要持之以恒的训练和练习，不仅需要教师课前精心准备写作话题，也需要学生的配合。因此，教师在教学的过程中应当不断提醒学生英语写作的重要性，并且要将写作的三个过程融为一体。在学生构思完成习作的基本框架之后，教师应当及时向学生传授写作技巧，并提供一些可能会用到的基本句型、短语和习惯表达方法，供学生参考。

综上所述，过程教学法在写前阶段的应用还是值得推广的，它是对学生写作的兴趣以及写作自信心的提升的一个很好的平台。在写作教学中应当坚持以学生自己思考为主、教师引导为辅的学习模式，通过拓宽学生的思路来逐步提高学生的写作水平。

我们常常把语文、数学、英语连在一起说，那是因为这3门学科对于学生而言，是必修的课程。尤其是在高考中，还分别占了150分，要想在高考中取得好成绩，拿下这3门是关键。可是相对于语文的海纳百川，数学的理性逻辑而言，英语对于不同的考生却有着不同的感受。喜爱英语，英语成绩优秀的考生对其是“如珠如宝”、“爱不释手”、“情有独钟”;不喜欢英语，英语成绩一般或是较差的考生对其是“恨之入骨”、“深恶痛绝”、“愁眉苦脸”。

可是不管对英语是什么态度，高考也躲不开它。在高考中，能展现你英语水平的，除了英语成绩外，最主要的'还有英语作文，要是在英语作文写作中，能摆脱平铺直叙，写出一些深受阅卷老师喜欢的句型，那更能展现你的英语水平。为此，零点高三认为，考生在平时必须多多积累一些英语作文句型，在英语考试中巧妙的将其运用到作文中，能够作文增色不少。

一。经典开头句型

1.As far as ...is/am/are concerned 就……而言

2.It can be said with certainty that... 可以肯定地说。

3.As the proverb says，... 正如谚语所说的，......

4.It's generally recognized that... 普遍认为。

5.It's hardly that... 这是很难的。

6.There's no denying the fact that... 毫无疑问，无可否认。

7.Nothing is more important than the fact that... 没有什么比。更重要。

8.what's far more important is that... 更重要的是…...

二。经典结尾句型

1.I will conclude by saying... 最后我要说…...

2.Therefore, we have the reason to believe that... 因此，我们有理由相信…...

3.It may be safely said that... 它可以有把握地说。

4.From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that...通过以上讨论，我们可以得出结论。…

5.The data/statistics/figures lead us to the conclusion that… 通过数据我们得到的结论是，....

6.It can be concluded from the discussion that... 从讨论中我们可以得出。的结论

7.From my point of view, it would be better if... 在我看来，如果……也许更好

三。衔接句型

1.A case in point is ... 一个典型的例子是。

2.But the problem is not so simple. Therefore，... 然而问题并非如此简单，所以……

3.But it's a pity that... 但遗憾的是…...

4.Further, we hold the opinion that... 此外，我们坚持认为，......

5.However , the difficulty lies in... 然而，困难在于…...

6.As it has been mentioned above... 正如上面所提到的…

7.In this respect,... 从这个角度上，......

四。常用于引言段的句型

1.Some people think that… 有些人认为…...

2.To be frank, I can not agree with their opinion for the reasons below. 坦率地说，我不能同意他们的意见，理由如下。

3. I believe the statement is valid because… 我认为这个论点是正确的，因为…...

4. Along with the development of…, more and more... 随着……的发展，越来越多的。…

5. As far as I am concerned, I completely agree with the former/ the latter. 就我而言，我完全同意前者/后者的观点。

五。表示比较和对比的常用句型

1. A is completely different from B. A和B完全不同。

2. The difference between A and B is/lies in... A和B不同的地方是。

六。因果推理法常用句型

1.Because/Since we read the book, we have learned a lot. 由于阅读这本书，我们已经学到了很多。

2. We read the book; as a result / therefore / thus / hence / consequently / for this reason / because of this, we've learned a lot. 由于阅读这本书，我们已经学到了很多。

3. As a result of /Because of/Due to/Owing to reading the book, we've learned a lot. 由于阅读这本书，我们已经学到了很多。