在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是一米范文敬业的小编Waner为大家找到的6篇春游的快乐作文，欢迎参考阅读，希望大家能够喜欢。

3月14号，多么令人兴奋的日子啊！没错，那是我们春游的日子。一起床，内心满怀着激动，原本最晚起的一个我，今天竟然第一个起了。

早上八点，我们出发了。说好八点准时出发，大家都兴奋的不得了。从校园里走向大巴的路上，讨论声，欢笑声，和那欢快的脚步声，种种声音的融合得是那么美妙。现实却总是那么不解风情，到了大马路上，每个班级都在寻找着自己班级的大巴车。只是在想着要早点到达横店。我们找到了那辆车，可是没想到的是，一个老师说，司机去吃早饭了，要再等一下。接着，同学们一片鬼叫狼嚎。没办法，十来分钟后，一辆接着一辆的大巴车从我们身边开过，却迟迟不见我们车的司机回来，同学们也忍不住抱怨。还好，真是惊喜中的惊喜啊！司机回来了，我心中的小激动再也忍不住了。就眼巴巴地望着那扇门打开的一瞬间。门开了，门开了。同学们都一窝蜂地冲上去了。上了车，大家各聊各的，时不时的传来一阵魔性的笑声，真的很有趣呢！不过，我还是比较喜欢窗外的风景。因为是春天，外面的花儿都开了，花朵和绿叶向来都是最般配的。看，那遍野的油菜花多好看啊！满满的金黄色，再加上那星星点点的绿色，真的堪称完美！

在美妙的花朵们的陪伴下，我们来到了庄严的。明清宫苑。到了售票处，抬头一看，大大的金色的四个大字——明清宫苑。使人望而生畏。我们进人了里面。放眼往去，都是那朱红色的宫殿，脑海里不断浮现一部部古装剧，身临其境。在导游的带领下，我们来到了正殿，看到了古时候朝廷大臣上朝时的地方。那里有皇帝的龙椅，还有古代的服饰。之后，我们来到了御花园。里面的花都开了，红的，黄的，白的，五彩缤纷。很多都还是花骨朵儿，等待绽放。过了一会儿，集合了，班主任提议我们拍集体照。拍完之后，突然，一阵尖叫。还以为发生了什么，回头一看，喔！原来如此，是正在拍戏的演员经过了。大家都拿起了手机拍照。

我们还观看了赛马。那么激动人心。很快就到了吃午饭的时间了。我们回到了起点坐在大草坪上吃起了盒饭，吃得津津有味。

吃完午饭，我们来到了梦幻谷。游戏那么刺激。看！大摆锤，跳楼机……那么惊心动魄。时间过得很快，一下子就到了三点半，我们准备回去了。大家都还意犹未尽。买了吃的，出发回学校了。现在的车上不再像来时那么热闹了。可能是玩累了吧！都在车上睡着了。

就这样我们的又一次春游结束了。

前期活动：

1、 组织幼儿收集一些春游时的照片投放语言活动区，在活动区游戏时，幼儿互相观看、回忆讲述春天的景色，春游时看到了什么？听到了什么？玩了什么？谈一谈心里的快乐感受。

2、 引导幼儿比较秋季和春季有什么相同和不同？能够区别两个季节的主要特征。

3、欣赏歌曲《嘀哩嘀哩》，让幼儿感受歌曲活泼快乐的情绪。学习歌曲，用活泼、轻快的自然声演唱歌曲，学习齐唱、领唱、分组唱等多种演唱形式。

一、活动目标：

1、引导幼儿根据春游线索创编动作，初步学会律动。在教师提示下较准确的随乐段、乐句更换动作和按节奏做动作。

2、培养幼儿在比较拥挤的空间状态下与同伴共享空间、亲密交流的能力。

3、使幼儿体验到边听音乐边做动作的快乐。

二、活动过程：

1．教师与全体幼儿拉好圆圈坐在地板上，面对圆心，教师指导幼儿复习演唱歌曲。

2．引导幼儿创编动作：

1）副歌前置学习动作，教幼儿随乐做出节奏型× × ×× ×教师用手指扮作黄鹂鸟，以游戏的方式教幼儿熟练的在自己和左边的伙伴腿上拍出节奏型× × ×× ×。

2）引导幼儿根据春游线索分段创编动作：教师通过语言启发幼儿“我们来到绿油油的草地上，开满了五颜六色的花，天空中快乐的小鸟在飞，我们爬山、来到游乐场玩跷跷板、坐转椅”等游戏，创编花——小鸟——爬山——玩跷跷板——坐转椅等动作。

3．教师清唱旋律帮助幼儿整理、记忆动作。

4．听音乐完整表演，教师逐步减少语言提示把幼儿的情绪推向高潮。

延伸活动：

组织幼儿进行主题绘画活动《快乐的春游》。

上个星期五，我们全班同学一起去南昌环球公园春游了。早上天公作美，我们坐上公交车，一路上欢声笑语，终于到达了期待已久的环球公园。第一站，我们去了一个可以射枪的地方，瞄准的靶子 是画上的僵尸，我们一个人有十颗子弹，感觉很刺激，好好玩！然后，我们找了一块空地吃起了美味的零食，之后，我们又在老师的带领下玩起了“超级战舰”的游戏，游戏的规则是每个人用小红旗来 表示数字，让旁边的同学来猜，然后分组接力，看哪个组速度快。大家玩得都很尽兴。不知不觉就到了上车回学校的时间了，我们恋恋不舍地离开了此次春游的目的地——环球公园。真是让人难忘的一 天呀！

星期一的早上，天空万里无云，我们在导游姐姐的带领下来到了风景秀丽的岭南印象园游玩。

岭南印象园古色古香的建筑依水而建，我们走在悠长的小巷里，中间还有一条溪水在流淌，发出叮叮咚咚的声音，处处散发着岭南水西乡的韵味。

我们先来到了一个精巧的房子里面学搭岭南民居。一进门，我们就看了一个小视频，里面播放着搭建小房子的步骤。我们看完介绍后就开始尝试：首先在最低面铺一块长方形的地板，然后在这块地板的四条边上各自立一块墙，接着在这四块立起来的墙上铺一块隔板，这样小房子就被隔成了两层楼……看似简单，其实要想真拼凑得漂亮，还真不容易。我们手忙脚乱，一遍又一遍的搭建，终于一个小洋楼呈现在面前，我和小伙伴欢呼雀跃。

接着我们又被带到了另外一个景点，这里专门制作木版年画。我小心翼翼地拿起一把刷子，轻轻地沾了一点墨水，认认真真地在一块“福”字木版上反复刷。稍等片刻，再拿一张纸轻轻地按压一下木版，这张年画就印染到纸上了，成功啦！太神奇了！

最后，我们还观看了文艺表演，尝试了里面的特色小吃，我们几乎把全部景点逛遍，开心得都快要飞起来……

这次的春游我们不仅玩得爽歪歪，更重要的是我们强烈地感受到中国传统文化的博大精深，深切地感受到了它的深度和魅力！我还会再来的！

春天，这是百合盛开的季节，更是万物复苏的季节，春天，大地一片生机盎然。而在着春暖花开的季节里，我们学校就组织了一次春游的活动，令我们无比欢喜，就躺我们在这季节里尽情地投入都大自然的怀抱中吧。

经过了一个多小时的车程，我们来到了百万葵园。进门后，同学们就开始自由活动了。小猪赛跑场里，一只只活蹦乱跳的小猪把组员们的目光吸引住了，大家都不约而同地逗留在那好一段时间。接着我们向“乐翻天”游乐园进发，展现在眼前的是一个玩耍的天地。爱玩爱动的组员当然不会放过这次机会，都向游乐项目奔去。

这个游乐场的项目琳琅满目，有飞吧、竹筒吧、升降吧、网吧等。每一个项目都是由简简单单的材料做成，但其中却充满着越野运动的味道。我们小组成员最热衷的项目莫过于飞吧，这是一个利用重力原理的项目，人坐在上面从稍高处往下滑落。记得我玩的时候，“嘿”一声坐在了坐垫上，然后坐垫便顺着重力，把我送到了坡下。或许是滑落时的冲击力带来的乐趣，组员们都玩得不亦乐乎。在这里，我们小队像一群从笼内放飞的小鸟，尽情翱翔在游乐场里。

后来，我邀他们到葵园看看，但他们似乎还意犹未尽，怎么也不愿意。我只好跟他们约好会合的时间和地点，便和刘芗玥俩人直奔葵园。当我看到仿佛一望无际的葵园时，我心中深深震撼了。自然规律的造化加以人工的雕琢，是一派多么完美的景象。我和刘芗玥在葵园间玩耍，从远处看去，我们俩像是畅游在金黄的海洋中，澄黄的波浪随着微风跌宕起伏。这时我不由感叹大自然的美丽和微妙，使人一切烦恼通通抛诸脑后。

置身于美的世界中时，往往会感觉不到时间的流逝。当我对园中景色仍依依不舍时，手表的时针告诉我：再见了，百万葵园

当我们置身于美丽的世界中，时间总是飞快地流逝，但我们依然对这美丽的景象流连忘返，不过总会离开的时候，但是这次春游却是不虚此行了。

三四月，正是踏春的好季节。我们寻着春姑娘的步伐，来到了溱潼，开始了属于我们的一日游。

下车后，我们紧跟着队伍向景区进发，心情一如阳光般明媚。走着走着，几座鹿形铜塑跃入了大家的眼帘：它们有的昂首挺胸，春风得意；有的悠闲站立，欣赏美景；有的头部紧挨，窃窃私语。同学们迫不及待地冲过去，或骑或倚，纷纷与之合影留念。

告别了那几只雄壮的铜鹿，我们便乘船向下一个景点进发。游船上，透过窗户，你会看到天碧蓝碧蓝，湖水碧青碧青，此时，天水相连，水波映天，除了船尾桨叶激起的水声和船内大家的议论声，周围是一片宽广与宁静。湖风吹拂，带走了身上的尘土，更带走了心灵的尘埃。人与水，是如此的亲近；水与人，是那般的和谐。

直到锣声骤响，我才从遐想中苏醒。只见一支支会船的队伍在我们眼前迅疾划过，一群群精神矍铄的老人立于船上，他们一个个头罩黄帽，身着黄衣，不甘示弱地用力撑着篙。在“擦肩而过”的瞬间，一种敬佩之情在我心间蔓延，我在心底默默为他们加油！

湖边，参差不齐的树木上，长满了嫩绿的叶子。叶片在风中微微摇摆，展现着勃勃的生机。自由的野鸭们也挺着脖子，趁着大好春光，在水中结队而行，好像是来欢迎来自如东的我们。

之后我们参观了科普馆，看到了好多奇奇怪怪的昆虫，看到了变成标本的孔雀，看到了木头制作的“时光隧道”……

溱潼之旅，时间太短，但足以在我的人生画册中留下一笔了。